高考地理一輪復(fù)習(xí) 學(xué)案 中國(guó)的耕地資源與糧食安全

1、高中導(dǎo)學(xué)提綱 中國(guó)的耕地資源與糧食安全班級(jí)： 姓名： 小組： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合所學(xué)聯(lián)系知識(shí)鏈接，說(shuō)明糧食安全的概念。2.結(jié)合所學(xué)聯(lián)系知識(shí)鏈接，陳述我國(guó)耕地資源與糧食生產(chǎn)能力特征。3.結(jié)合所學(xué)聯(lián)系知識(shí)鏈接，陳述實(shí)現(xiàn)糧食安全的途徑。4.結(jié)合所學(xué)聯(lián)系知識(shí)鏈接，陳述我國(guó)糧食安全面臨的主要挑戰(zhàn)。重點(diǎn)：我國(guó)耕地資源與糧食生產(chǎn)能力特征。難點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)糧食安全的途徑?！局R(shí)鏈接】一、糧食生產(chǎn)安全的資源基礎(chǔ)1.糧食安全是指保證人們能夠及時(shí)得到生存和健康所需要的足夠食物。糧食生產(chǎn)、儲(chǔ)備、流通、進(jìn)出口四個(gè)環(huán)節(jié)中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都可能危及糧食安全。2.糧食總產(chǎn)量=單位耕地面積產(chǎn)量耕地面積我國(guó)耕地資源與糧食生產(chǎn)

2、能力特征：1、人均耕地少，后備耕地資源有限。2、耕地質(zhì)量總體欠佳，退化和污染問(wèn)題嚴(yán)重3、耕地空間分布不均，水土資源配置不佳。4、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害頻發(fā)，糧食產(chǎn)量年際波動(dòng)大。二、實(shí)現(xiàn)糧食安全的途徑1.擴(kuò)大耕地?cái)?shù)量和提高單位面積產(chǎn)量是增加糧食總產(chǎn)量的兩個(gè)基本途徑。2.提高單位面積產(chǎn)量措施：擴(kuò)大農(nóng)田灌溉面積與防洪排澇、平整土地 ；培育推廣糧食高產(chǎn)品種，研發(fā)綜合配套栽培技術(shù) ；大力施用農(nóng)家有機(jī)肥和增施化肥；提高耕地復(fù)種指數(shù)，發(fā)展間作套種；使用農(nóng)藥防治病蟲害；發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化。2.在糧食生產(chǎn)對(duì)糧食安全的基本保障基礎(chǔ)上，我國(guó)還通過(guò)跨區(qū)域調(diào)劑、國(guó)際貿(mào)易和糧食儲(chǔ)備等手段對(duì)糧食安全進(jìn)行調(diào)節(jié)。通過(guò)糧食的跨區(qū)調(diào)劑，解決糧食

3、生產(chǎn)與消費(fèi)空間配置不均衡問(wèn)題。充分利用國(guó)際糧食市場(chǎng)，是我國(guó)保證糧食安全的重要輔助手段之一。建立糧食儲(chǔ)備。三、未來(lái)糧食安全的耕地保障國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略：“以我為主、立足國(guó)內(nèi)、確保產(chǎn)能、適度進(jìn)口、科技支撐”目標(biāo)：“確保谷物基本自給、口糧絕對(duì)安全”我國(guó)糧食安全面臨的主要挑戰(zhàn)：1、糧食需求剛性增長(zhǎng)，糧食供求將長(zhǎng)期處于勉強(qiáng)平衡狀態(tài)；2、糧食品種結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)布局矛盾突出；3、受耕地、水資源、氣候等因素的影響，糧食產(chǎn)量繼續(xù)增長(zhǎng)難度越來(lái)越大；4、國(guó)際市場(chǎng)糧食價(jià)格大幅波動(dòng)，宏觀調(diào)控難度加大。耕地紅線與占補(bǔ)平衡：1、已經(jīng)確定的耕地紅線絕不能突破，已經(jīng)劃定的城市周邊永久基本農(nóng)田絕不能隨便占用。2、建設(shè)占用多少基本農(nóng)田，

4、就要補(bǔ)充多少數(shù)量和質(zhì)量相當(dāng)?shù)幕巨r(nóng)田，做到占補(bǔ)平衡。耕地質(zhì)量提升是為提高耕地資源生產(chǎn)力而采取的措施。我國(guó)不同地域自然環(huán)境和耕作制度存在差異，中低產(chǎn)田改造面臨的問(wèn)題也不盡相同，農(nóng)田質(zhì)量提升的重點(diǎn)任務(wù)也不同，需要因地制宜妥善施策。一、了解感知（一看就會(huì)的打，一看生疏打乄，一看不會(huì)的打X,在課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。）1.閱讀知識(shí)鏈接，在材料中根據(jù)提示畫出材料中對(duì)應(yīng)的要點(diǎn)。（1）糧食安全是指：（2）我國(guó)耕地資源與糧食生產(chǎn)能力特征：（3）我國(guó)糧食安全面臨的主要挑戰(zhàn)：（4）提高單位面積產(chǎn)量措施：二.深入學(xué)習(xí)2.糧食安全是指保證人們能夠及時(shí)得到生存和健康所需要的足夠食物。糧食生產(chǎn)、儲(chǔ)備、流通和進(jìn)出口四個(gè)環(huán)節(jié)中，任何一

5、個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都可能危及糧食安全。位于東北的三江平原擁有富饒的黑土，這也成為保障國(guó)家糧食安全的重要“糧倉(cāng)”。近年來(lái)，黑土地土層變薄，有機(jī)質(zhì)減少，土壤結(jié)構(gòu)變差，耕地生產(chǎn)潛力下降。農(nóng)業(yè)專家的研究報(bào)告顯示，黑土的退化與翻耕有密切關(guān)系。因此，解決好黑土退化問(wèn)題，提高黑土地的糧食單產(chǎn)，提高耕地生產(chǎn)潛力對(duì)維護(hù)我國(guó)糧食安全意義重大。(1)從地形和氣候角度分析三江平原耕地資源的特征。(2)推測(cè)翻耕可能導(dǎo)致黑土退化的原因。(3)請(qǐng)指出三江平原提高耕地單位面積產(chǎn)量的主要措施。(4)在保障我國(guó)基本糧食生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，還能通過(guò)哪些措施來(lái)確保糧食安全?三、遷移運(yùn)用3閱讀圖文材料，完成下列要求。某校學(xué)生到河南省開(kāi)展不同主

6、題的研學(xué)活動(dòng)。任務(wù)一：調(diào)查耕地開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀耕地是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，河南省是全國(guó)重要的農(nóng)業(yè)大省。該校學(xué)生調(diào)查河南省耕地開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀，繪制土地利用狀況圖（下圖）。學(xué)生們還發(fā)現(xiàn)2021年河南省部分地區(qū)實(shí)行大豆玉米輪作，即2020年種植大豆的地塊，2021年改種玉米。(1)概括河南省水田的空間分布特征，以及實(shí)行輪作的重要意義。任務(wù)二：了解特色農(nóng)產(chǎn)品的生長(zhǎng)條件蘭考蜜瓜是河南省開(kāi)封市蘭考縣特產(chǎn)，全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志。蘭考縣地處黃河故道，出產(chǎn)的蘭考蜜瓜具有瓜體均勻、品質(zhì)好、含糖量高、果肉細(xì)膩甜脆等特點(diǎn)。(2)概述蘭考縣生產(chǎn)高品質(zhì)蜜瓜的自然地理?xiàng)l件。任務(wù)三：建設(shè)糧食安全產(chǎn)業(yè)帶2020年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議首次提出“建設(shè)國(guó)家糧食安全產(chǎn)業(yè)帶”，意在統(tǒng)籌糧食主產(chǎn)區(qū)發(fā)展和糧食安全，將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，提高糧食綜合保障能力。2020年，河南省小麥產(chǎn)量占全國(guó)1/4強(qiáng)，但地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)