2022年認識實習心得體會范本

1、第8頁共8頁2022年認識實習心得體會范本認識實習是為了讓我們對所學過的各種電氣設備有一個感性的直觀的認識，從而把書本上的理論和現(xiàn)實中的技術聯(lián)系與結(jié)合起來。經(jīng)歷一周的認識實習后，思考良多、感觸良多、收獲良多。認識實習掃清了我們眼前的一些迷霧，讓我們把現(xiàn)實看的更清楚一些。這次我們班級認識實習主要是以校內(nèi)實習的方式為主，其內(nèi)容包括:觀看學習有關電力的錄像，到校外實地參觀變電站。作為高壓輸配電線路施工與運行專業(yè)的學生，我們不僅要有一定的理論知識，還要有過硬的身體素質(zhì)。認識實習的第一堂課，我們認真觀看學習了用電安全操作規(guī)程，“安全第一”始終牢記在我們心中。通過錄像我們目睹了因違規(guī)操作所引起的一場場悲劇

2、，深切體會到了學好專業(yè)學好知識的重要性。我們學的是高壓輸配電專業(yè)，若不謹記“安全第一”的原則，不僅會危及個人生命，還會給國家造成巨大的損失。要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經(jīng)驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。到大園500kv變電站與到官橋220kv變電站的參觀實習，給我們留下了深刻的印象。帶我們參觀學習的兩位站長，他們的言行舉止展示了優(yōu)秀電力管理者的風范。兩位站長引領我們感性認識各類電器設備線路，介紹了大型變壓器，斷路器，隔離開關，電流電壓互感器，及分析講解了站內(nèi)的電氣設備主接線。雖然是兩個短短的兩個半天時

3、間，但是我們從中受益匪淺。這次實習所學到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財富。只要我們用心的發(fā)掘、勇敢地嘗試、認真的去請教，一定會能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。2022年認識實習心得體會范本（二）第一篇。討論心得葉春強出租車提價，誰來替你買單。當然對于普通的消費者而言，當然不愿意承擔這漲價的部分，但是換一個角度來看這個問題時，卻又能看到不一樣的內(nèi)容。作為一個出租車司機，辛辛苦苦，日以繼夜的工作，卻難以維持正常生活水平(原因有很多，物價飛漲是一個因素)。消費者與出租車司機這兩者其實都不愿意漲價的，但迫于現(xiàn)實壓力。那么誰該承擔這一部分。

4、我們小組于是展開了一系列的討論，角度有很多。但是最終我們從政府補貼這一角度對這一事件進行分析。經(jīng)過對政府價格補貼這一方面的了解，弄清了這措施其實承擔著很多的宏觀調(diào)控方面的作用。從最表層的方面看，補貼的最直接的受益者就是補貼的對象，而政府看似是一個無回報的舉措。但從深層次的方面來看，其實它承擔著對需求與供給方面的調(diào)控的作用，更為重要的的目的是維護經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展。雖然補貼存在著諸多的問題，比如引導不合理消費、價格補貼力度把握度不夠、政府價格補貼涵蓋范圍過廣，財政壓力大等問題。這次討論中，我承擔的任務只是簡單的說出自己的一些看法，并協(xié)助與配合其他成員完成這次討論。能夠完成這次討論任務的最大功臣是趙

5、玥瑋同學，她承擔者最重要的材料整合與表述任務。經(jīng)過此次的討論，我有些許感想，首先，團體的力量遠大于個人，完成相對困難的任務，組成小組很重要，我們需要他人的幫助。其次就是更深層次的了解財政學方面的知識，課堂上聽到的與自己課后查找資料得到的知識有很大不一樣。然后最重要的一點就是讓我了解了一點關于如何把書本的知識運用到現(xiàn)實中的經(jīng)濟生活中去的方法，如何用經(jīng)濟知識解決現(xiàn)實問題的研究，我們要做的要學的還有很多很多。第二篇：葉民強演講稿尊敬的各位領導、老師們親愛的同學們：大家好。我是來自12美本一班的葉民強。首先熱烈祝賀美術學院宣傳中心的成立。今天很高興能站在這里參加美術學院宣傳中心的競選，我要競選的職務是

6、宣傳中心副主任。因為_我站在了這個舞臺上，因為共同的信念我們齊聚一堂。在宣傳部工作的一個學期時間里，我對宣傳工作有了全新的認識：它并不僅僅是表面的板報通知，還主要負責對學生會及社團聯(lián)合會內(nèi)部舉辦的各項活動進行前后期的宣傳等宣傳活動。在平時工作中協(xié)助各個部門的多項活動宣傳，對系學生會活動全面宣傳。這是我對宣傳工作的認識。因此：宣傳中心成了全系之窗。因為向往所以加入，因為信念所以堅持。對宣傳工作的特殊情意讓我站在了這里。假如我當選我會在宣傳中心的舞臺上發(fā)揮我的些微作用和大家一起把宣傳中心建設的更好。我深知要擔任好宣傳副主任還要進一步完善自己提高自身綜合素質(zhì)。要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情

7、和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；所以在今后工作中：我會以積極的心態(tài)對待每一件事，增強責任感，以身作則。我會用實際行動來獲得老師、同學們的認可，腳踏實地去踐行我今天的競選誓言服務同學，奉獻校園。假如我_我會泰然處之在今后努力完善自己。因為懂得競爭真諦的人不會因為某一次的失利而耿耿于懷。請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會。最后請大家記住我：12美本一班葉民強我的演講完畢謝謝大家。2022年認識實習心得體會范本（三）耿村煤礦防沖科鄭樹棟為了進一步貫徹落實集團公司_開展兩級機關紀律作風集中整頓活動的要求，為百日攻堅活動提

8、供堅強的_、紀律保障，針對當前反應強烈的關于是否應當堅持八小時工作制的問題，按照集團公司黨委的工作要求，耿村煤礦在機關全體工作人員中開展了“轉(zhuǎn)作風、強紀律、機關人員怎樣做”的大討論活動。通過大討論活動，我對此次的機關紀律作風整風活動有了更深刻的認識，深刻感受到了作為一名_工作人員、一名煤礦技術員的責任感與使命感。下面談談自己的認識：一、紀律整頓意義重大在_能源實現(xiàn)戰(zhàn)略重組、積極融合、轉(zhuǎn)型發(fā)展的形勢下，開展此次作風紀律整頓活動意義重大而深遠。第一，展開討論，認清形勢、凝聚共識、理清思路、推動發(fā)展，解決兩級機關干部職工在作風整頓活動中思想認識上的問題，轉(zhuǎn)變作風、強化紀律、促進服務、提升效率，進一步

9、堅定信心，統(tǒng)一思想，把思想和行動統(tǒng)一到集團公司的統(tǒng)一部署上來，扎實工作，狠抓落實，努力實現(xiàn)百日攻堅活動目標。第二，堅強的_紀律、過硬的工作作風是當前兩大集團深度融合期間搶抓機遇、加快發(fā)展，適應新形勢、完成新任務、實現(xiàn)新目標的時代需求和可靠保障。二、立足崗位愛崗敬業(yè)討論不是目的，目的是通過討論找到工作中的差距，對癥下藥，提升自己的工作業(yè)務能力，更好的工作。隨著耿村煤礦采深的不斷增加，煤巖動力顯現(xiàn)日益突出，沖擊地壓有愈演愈烈的趨勢，防沖工作任重而道遠，作為一名防沖技術員，深感使命光榮，責任重大，我必須立足本職工作崗位，刻苦鉆研防沖技術，為耿村防沖工作做貢獻，為集團發(fā)展做貢獻。三、加強學習搞好防沖創(chuàng)

10、新是一個民族進步的靈魂，國家興旺發(fā)達的不竭動力，更是企業(yè)發(fā)展壯大的堅強后盾，特別是保衛(wèi)煤礦企業(yè)的忠誠衛(wèi)士。耿村煤礦的防沖工作處于初級階段，各項技術水平有待提高，目前國內(nèi)的防沖技術水平基本成熟，但是耿村煤礦需要探索出一套適合本礦地質(zhì)條件、開采技術條件的防沖體系，這些工作尚需時日，需要我們技術人員的不屑努力與積極探索。四、內(nèi)化于心外化于行通過大討論活動，要深刻認識到優(yōu)良作風、堅強_紀律對_工作人員的重要性。這些內(nèi)容不能停留在書面上、口頭上，而是要深刻領會，需要每一位同志的深刻領悟，內(nèi)化于心外化于行。切實取得活動想要達到的目的和意義，不是為討論而討論，為活動而活動。要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，做到不走形式，不

11、搞花架子。也給自己照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。提高思想認識，學好技術，用好技術，學做人，學做事，做好事，做好人。力爭我們的員工成為公司最好的產(chǎn)品，煤炭等產(chǎn)業(yè)是我們附帶生產(chǎn)的。這樣我們的企業(yè)一定會越做越好，成為百年企業(yè)，千年企業(yè)，死而不亡，基業(yè)長青。以人為鑒可以知得失，以史為鑒可以知興替。黨的_報告提出：“精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極_危險更加尖銳地擺在全黨面前。”我們要借本次作風紀律整風活動的東風，振奮精神，提高能力，團結(jié)群眾，廉潔奉公。為集團公司的科學發(fā)展、安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的“義煤夢”插上騰飛的翅膀。2022年認識實習心得體會范本（四）_中隊：近年來，多種形式消防隊

12、伍建設是一項長期復雜的系統(tǒng)工程，人員招聘、經(jīng)費保障、隊伍管理、戰(zhàn)斗力提升等諸多問題依然是擺在我們面前的嚴峻挑戰(zhàn)，對于如何建立完善覆蓋城鄉(xiāng)的滅火網(wǎng)絡入手，高標準、高質(zhì)量推動全市多種形式消防隊伍快速發(fā)展，初步構(gòu)建了以公安消防隊和政府專職隊為主體，派出所保安消防隊、村志愿消防隊為補充的城鄉(xiāng)一體消防力量體系，等待各地消防部門研究探討并加以解決。發(fā)展多種形式消防隊伍的重要意義(一)發(fā)展多種形式消防隊伍是適應形勢發(fā)展的迫切要求。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，社會面火災防范及滅火救援任務日益繁重，消防工作社會化進程受到全國各級政府的高度重視和密切_。_文件、省政府_加強多種形式消防隊伍建設_均對發(fā)展多種形式消防隊伍提出

13、明確要求?？梢?，多種形式消防隊伍作為現(xiàn)役消防力量的有效補充，在消防社會化進程中已肩負起重要職責，發(fā)展和壯大多種形式消防隊伍能夠有效整合社會資源，進一步強化人民群眾和基層_在消防管理中的主體地位，增加其參與社會消防管理的機會和方式，真正將火災隱患排查整治、消防宣傳教育培訓、滅火應急救援等工作延伸至社會最前端、最基層。(二)發(fā)展多種形式消防隊伍是提升消防工作效能的重要手段。就消防監(jiān)督工作而言，全市共有消防安全二級重點單位_個、三級重點單位_個，而全市消防監(jiān)督人員僅有_人，遠不能滿足消防監(jiān)督工作的需要。隨著近年來海門市經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，各類民營企業(yè)如雨后春筍般大量涌出，伴隨而來的消防隱患也相應而生，依

14、靠現(xiàn)役消防警力難免捉襟見肘。就滅火應急救援工作而言，社會各類火災和應急救援事故層出不窮，突發(fā)性和危害性都呈明顯上升趨勢，僅靠現(xiàn)役消防_孤軍作戰(zhàn)，難免造成到場不及時、延誤戰(zhàn)機，勢單力薄、處置困難等諸多問題。同時，近年來消防專項行動又愈加頻繁，任務十分繁重，消防官兵擔子重、壓力大，各項基礎性工作難以統(tǒng)籌兼顧。針對上述問題，只有壯大多種形式消防隊伍，讓他們參與到日常的消防工作中，才能有效緩解當前消防工作的緊張局面。_年_月_日2022年認識實習心得體會范本（五）楓香溪鎮(zhèn)袁場小學：葉連-_按照上級相關文件要求，結(jié)合我校實際，近期，我校掀起了基礎教育綜合改革大討論，通過學校_教師們集中學習和我的自學，結(jié)

15、合本人_多年的教育教學經(jīng)驗，膚淺的談談自己對基礎教育綜合改革大討論的學習心得。加強對現(xiàn)代教育理論的學習，轉(zhuǎn)變我們以前傳統(tǒng)的教育思想和觀念。如果一位從事基礎教育工作教師的思想認識落后于現(xiàn)代化教育理念，那么如何進行教育改革可能便是空談。通過教育改革促使教師的教育方式和學生的學習方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，使教育教學真正進入素質(zhì)教育的軌道。它講究的是知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀的三位一體的教育功能。_要進行課程改革。眾所周知某種教育方式的確立是受社會經(jīng)濟發(fā)展因素制約的，傳統(tǒng)的教學方式也許適合當時的經(jīng)濟發(fā)展，但隨著改革開放的深入，經(jīng)濟體制的變化，科學技術的發(fā)展，知識的更新越來越短，面對這些新情

16、況，傳統(tǒng)的教學方式必然有其不適應的地方。過去的教學是有許多弊病的。如強調(diào)共性，忽視個性，重視知識的傳授，忽視能力的培養(yǎng)，重視學習結(jié)果，忽視學習過程。我們現(xiàn)在強調(diào)的是學生在學習中的主體地位，要求學生實質(zhì)性地參與教學過程，自主地進行反思與總結(jié)，而不是被動的應試，要把育人放在第一位，全面提高學生的素質(zhì)。教育是培養(yǎng)人的，是要培養(yǎng)社會需要的人才。教師更多的是學習的_者、引導者和參與者。應當學會蹲下身來欣賞學生，尊重學生內(nèi)在的需要，了解學生的心理，順應學生的天性，保護學生的自尊，相信學生的能力，滿足學生的自我需要，發(fā)揮學生的主體作用平等對待每一位學生。從事基礎教育工作的老師應更多的體現(xiàn)“以人為本”的教育理

17、念。成功的一堂課，或者說成功的一次互動合作離不開師生之間的有效的、和諧的交流與溝通。尊重每一位學生的想法，不管對錯不給出批評，更多的是贊揚和默許，錯誤的觀念讓學生在探究和學習中加以改正。我們更應該充分的認識到，教材只是一個載體，需要每一個教師去挖掘，去創(chuàng)造。教學是一個再創(chuàng)造的過程，是對課程的不斷發(fā)展、不斷豐富的過程，教師不再只是簡單的教教材，而是利用教材_各種各樣的活動，根據(jù)學生發(fā)展的需要對教材進行調(diào)試和重組。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粗留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。反之僅僅學習而不思考，那就等于什么也沒有學到。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾?，F(xiàn)在的小學生不再是幾年前的小學生了，網(wǎng)絡信息社會，他們思維活躍，興趣廣泛。獲取信息的渠道多，對新事物的追求與敏感往往超越了我們成年人。這就要求我們這些基礎教育工作者要勤于學習，不斷提高自身的基本