2022年進(jìn)入初中的感想心得體會(huì)范文

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年進(jìn)入初中的感想心得體會(huì)范文進(jìn)入初中感想似水流年，不知不覺(jué)中就到了中學(xué)，離別了在小學(xué)里朝夕相處的同學(xué)，離別了和藹可親的老師。以前在學(xué)校，總是和同學(xué)想象到中學(xué)的情景，但是當(dāng)真正離開(kāi)了以后，心情異常的凝重。既舍不得以前的老師和同學(xué)，又對(duì)初中的生活充滿期待，這樣的心情維持了好幾天，最后還是想通了，因?yàn)檫@是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折，也是必須經(jīng)過(guò)的轉(zhuǎn)折。當(dāng)要進(jìn)入十九中時(shí)，緊張、激動(dòng)的心情促使我趕快來(lái)到學(xué)校，來(lái)到即將要陪伴我三年的學(xué)校。我想，中學(xué)的生活會(huì)是充滿磨練、考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的。邁進(jìn)學(xué)校，周圍的一切都那么陌生，我不知道我有沒(méi)有能力去面對(duì)這些磨練、考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，但是我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人，只要我努力

2、，一定不會(huì)枉費(fèi)以前六年時(shí)的寒窗苦讀。初中生活肯定不比小學(xué)，初中會(huì)更具有競(jìng)爭(zhēng)力，但是我絕不會(huì)甘拜下風(fēng)。初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。_月_日就要開(kāi)學(xué)了，面對(duì)一張張陌生的面孔，面對(duì)一句句極不熟悉的口音，我不知道以后會(huì)和他們相處的怎么樣，所以，我的確對(duì)未來(lái)有那么一絲絲的恐懼與彷徨，但是我的新同學(xué)好像都和我比較相處得來(lái)，才見(jiàn)過(guò)一次面，大家就聊得不亦樂(lè)乎。這是我希望的，因?yàn)槲蚁矚g一堆人圍成一團(tuán)聊得其樂(lè)融融的感覺(jué)，那樣至少不會(huì)讓任何一個(gè)人感覺(jué)到孤單，盡管以后會(huì)吵吵鬧鬧，甚至被氣得淚流滿面，但大家始終是一家人，一家人

3、哪有隔夜仇呢。雖然我不知道每一個(gè)人的名字，但是看到大家就會(huì)有一種莫名的親切，_個(gè)人走到一起來(lái)，這就是緣分吧。開(kāi)學(xué)以后，即將面對(duì)的就是軍訓(xùn)。面對(duì)軍訓(xùn)，勇者說(shuō)：軍訓(xùn)是一次挑戰(zhàn)，是一次鍛煉意志的機(jī)會(huì)。弱者說(shuō)：軍訓(xùn)是魔鬼，在折磨著人。教官說(shuō)：軍訓(xùn)就是服從，服從再服從。我說(shuō)：軍訓(xùn)是魔鬼在挑戰(zhàn)和鍛煉我們是否有意志力服從一切命令。說(shuō)實(shí)話，我很不想去軍訓(xùn)，以前去夏令營(yíng)是半軍訓(xùn)化的，就已經(jīng)搞得我們有想“拿塊豆腐撞死”的心理了，更何況這還是正規(guī)的軍訓(xùn)啊。哎，一想到就頭疼啊，希望我們的教官別太嚴(yán)格啊。進(jìn)入中學(xué)，為了我的未來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)，我一定會(huì)好好努力的。2022年進(jìn)入初中的感想心得體會(huì)范文（二）告別了小學(xué)，我

4、終于再次揚(yáng)帆起航。小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的生活已悄悄地離我們遠(yuǎn)去，取而代之的是更加緊張、有序的初中生活。在開(kāi)學(xué)的這兩個(gè)星期里，我心中不免有些感觸。剛開(kāi)學(xué)，對(duì)新環(huán)境有了一定的了解，我覺(jué)得初一的生活是很美好的。校園里氣勢(shì)宏偉的歐式建筑物，設(shè)施齊全的活動(dòng)場(chǎng)地，芳草如茵、花朵遍地的中式園林設(shè)計(jì)，寬敞明亮的教室還有那講課引人入勝的的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)，與小學(xué)里有著很大的差別。一切都是那么新鮮，讓我對(duì)初中生活有了一份憧憬。我覺(jué)得初一生活是快樂(lè)的。我才和同學(xué)相處了幾天，就認(rèn)識(shí)了許多新朋友。他們有的開(kāi)朗外向，有的樂(lè)于助人，有的成績(jī)優(yōu)異。我們一起玩耍，一起出操，一起交談。在我有困惑的時(shí)候，他們總會(huì)伸出一只友好的手來(lái)幫助

5、我。在我犯了小錯(cuò)誤時(shí)，他們也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地提醒我。畢業(yè)時(shí)的茫然、不舍全被認(rèn)識(shí)新的好朋友的快樂(lè)所替代了。我覺(jué)得初一的生活是充實(shí)的。上學(xué)時(shí)間早了，課程的安排緊湊了許多，新增了歷史、地理、生物、雙語(yǔ)等科目。作業(yè)也自然增加了不少，平時(shí)做作業(yè)時(shí)也沒(méi)有小學(xué)時(shí)那么隨便、慢吞吞的了。課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中要積極參與，課后要自覺(jué)鞏固。每時(shí)每刻都處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，不敢松懈，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的那般散漫和調(diào)皮了。我覺(jué)得初一的生活是緊張的。在初一(1)班這個(gè)優(yōu)秀的班_中，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了。同學(xué)們都不再是小學(xué)時(shí)不懂事的小朋友了，大家都很好學(xué)上進(jìn)，都想卯足了勁兒向前沖，取得好的成績(jī)。我感到了隱隱的壓力。上課只要稍不留神便會(huì)落到后面去。我也

6、只能繃緊神經(jīng)，暗暗地與同學(xué)們較量一番。初中的生活，讓我覺(jué)得愉快、充實(shí)還有點(diǎn)緊張。我要盡快適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境、新_。調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極向上，努力學(xué)習(xí)。白駒過(guò)隙，韶光流逝。如今的我們已不是當(dāng)年玩過(guò)家家的我們了，也不是在教室里一字一句，誦讀“-_南好，風(fēng)景舊曾諳”的我們了。如今的我們已告別童年，帶著美好的憧憬，進(jìn)入初中了。已經(jīng)感受了_天的初中生活了，但是心中卻還是異常激動(dòng)。走進(jìn)校園，綠樹(shù)成蔭，除了小學(xué)校園擁有的干凈和生氣，初中校園注重的更多的是肅穆和初中特有的學(xué)習(xí)氣氛。進(jìn)入初中了，除了那種新奇感，我覺(jué)得初中生活帶給我的更多的是緊張的氣氛。初中，尤其是好的初中，競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈啊，競(jìng)爭(zhēng)激烈的同時(shí)，帶給我們

7、的是沉重的壓力。稍不留神，成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍的后面，變成了同學(xué)們的墊腳石。所以學(xué)習(xí)絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，才能在初中三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)，而不是走一趟渾水路。進(jìn)入初中了，對(duì)初中的學(xué)習(xí)有種發(fā)自心的畏懼。甚至想永遠(yuǎn)不上初中?？傆X(jué)得初中三年生活是為了應(yīng)付中考的。一想到中考，心中就有一種莫名的畏懼。初中生活到底是怎樣的呢。從小學(xué)開(kāi)始，我就在想，帶著憧憬和緊張感。只是沒(méi)想時(shí)間流逝得這么快，剛剛還只是一個(gè)小六學(xué)生，沒(méi)有中考的壓力，轉(zhuǎn)眼間就升入初中，并已經(jīng)感受了_天的初中生活了。_天里，我認(rèn)識(shí)了好多的朋友。有朋友在一旁幫助，我覺(jué)得學(xué)習(xí)變得輕松得多。我也認(rèn)識(shí)了各科的

8、老師，熟悉了各個(gè)老師不同的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)初中學(xué)習(xí)的生活，其實(shí)并沒(méi)有自己想得那么_。雖然不知道小學(xué)生活與初中生活有什么區(qū)別，也不知道適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的好方法，這樣面對(duì)初中生活，我挺茫然的。但是我自我認(rèn)為，在課前預(yù)習(xí)，課中摘好筆記，課后整理筆記和溫習(xí)一天學(xué)習(xí)的課程，每天都堅(jiān)持這樣，風(fēng)雨無(wú)阻，就一定能學(xué)好這三年的課程。其實(shí)三年說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，三年時(shí)間一眨眼就會(huì)過(guò)去了。在這三年里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上自己理想的學(xué)校。升入初中，已不能在像小學(xué)里一樣，悠閑的學(xué)習(xí)，沒(méi)有升學(xué)的壓力。初一新生更需要適應(yīng)這個(gè)初中大家庭，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)氣氛，還要處理好游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系。雖然這些對(duì)我們初一的新生來(lái)說(shuō)有些困難，但我

9、認(rèn)為，我一定能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中生活。告別的小學(xué)，步入了初中。我相信，我會(huì)融入到新生活中，以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活。上中學(xué)了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，中學(xué)的校門為我們敞開(kāi)著。也許我可以很快地適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，可是已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期了，我感覺(jué)還是那么陌生，校園很大，很美麗。我是一個(gè)剛上初中的學(xué)生，可以說(shuō)，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，可以說(shuō)是什么都變了，連最基本的教學(xué)方式也變了。每天晚上不僅要預(yù)習(xí)，還要復(fù)習(xí)，比小學(xué)要累得多了。而且，中學(xué)要比小學(xué)承受的東西多得多，科目也增多了?？梢哉f(shuō)是種種難題一下子擺在我的眼前，這個(gè)中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)星期。要面對(duì)中學(xué)的一切，讓我感到新鮮又陌生

10、。比起以前小學(xué)的校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。在遠(yuǎn)處望去，校園許多的建筑是那么的美麗，每當(dāng)課間，放學(xué)，都會(huì)有許多的同學(xué)到操場(chǎng)上打球。校園中除了操場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹(shù)木的懷抱之中。面對(duì)新的班級(jí)，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對(duì)老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話;回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一

11、種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋找答案。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的_力深深吸引，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切一切，正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里?？墒俏疫€沒(méi)有融入大家庭，我感覺(jué)還是那么的陌生。說(shuō)到這，

12、我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門，每一個(gè)學(xué)科是扇門，將要面對(duì)的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。似水流年，往日的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)，昔日的雛鳥(niǎo)已能在藍(lán)天上自由地飛翔。我也從小學(xué)大門口走出，踏入初中生活的殿堂。也許是小學(xué)生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺(jué)。在那童話般的白色瓦上畫(huà)著?；眨D時(shí)，空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴(yán)，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開(kāi)來(lái)了，“叮鈴”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張柔和、慈祥的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，她就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來(lái)初中的生活是那樣地充滿詩(shī)情畫(huà)意。如果讓我選一種顏色來(lái)比擬初中生活，我一定會(huì)選藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽(yáng)漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，背著一只沉重的書(shū)包在回家的路上飛奔。有人問(wèn)我們：“你們的書(shū)包裝是的