語文老師個人計劃范文通用

1、第 第 頁語文老師個人計劃范文通用 語文老師個人計劃1 一、指導(dǎo)思想： 為同學(xué)的終身進(jìn)展著想，援助同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)并形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，援助同學(xué)樹立明確的目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo)甚至人生目標(biāo))，培育良好的習(xí)慣，做同學(xué)的良師益友。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會有目的的學(xué)習(xí)、生活，將班級學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合起來; 2、教會同學(xué)根據(jù)課堂教學(xué)的目標(biāo)逐步解決詳細(xì)的問題，即將大的目標(biāo)分解為小目標(biāo)，從而實現(xiàn)大目標(biāo); 3、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高閱讀和背誦技能; 4、教會同學(xué)按部就班、逐步積累的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而依據(jù)每位同學(xué)的特點，指導(dǎo)其查找適合自己的學(xué)習(xí)方法。 5、教育同學(xué)懂得珍惜時間、珍惜來自父母親

2、人和師友的關(guān)愛，并懂得以實際行動回報，懂得感恩。 6、力爭本學(xué)期同學(xué)語文成果有大幅度的提升。 三、學(xué)情分析： 這兩個班同學(xué)語文底子薄弱，成果始終不太抱負(fù)。但經(jīng)過一年的努力，狀況稍有改觀，同學(xué)學(xué)習(xí)語文積極性很高，許多同學(xué)進(jìn)步很大。 四、教材分析： 八班級語文上冊教材分為五個板塊六個單元，這 此處隱蔽3896個字(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 (6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。 (7)學(xué)習(xí)閱覽，擴大知識面，依據(jù)需要搜集信息。 6、作文。 (1)能用學(xué)過的部分詞語造。，能理順次序錯亂的句子。 (2)學(xué)習(xí)有順次、比較細(xì)致

3、地觀測圖畫和事物，寫出文從字順的短文。 (3)能修改錯誤明顯的句子。 (4)學(xué)習(xí)運用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。 (5)學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的作文。 二、教材分析 本冊課本主要由“培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“課文”“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。 “習(xí)慣篇”的主題是“讀萬卷書，行萬里路”和“在實踐中學(xué)會運用所學(xué)語文”，以生動的圖片讓同學(xué)懂得走出課本，走出課堂，豐富生活，開闊視野，逐步養(yǎng)成深入社會，親近自然學(xué)習(xí)語文以及在實踐中運用語文的習(xí)慣。 本冊安排閱讀課文24篇，其中韻文3篇。大體上每個單元圍繞一個主題組織課文，并依據(jù)課文特點相機安排語言文字的訓(xùn)練。各單元主題分別為“壯美山河”、“正義必勝”、“詩文精粹”、“探究與發(fā)覺”、“感悟人生”、“詠物抒情”、“師恩難忘”。本冊向同學(xué)推舉的是名著西游記，讓同學(xué)走進(jìn)古典文學(xué)寶庫。本冊在結(jié)構(gòu)形式和選文的難度上，都留意向中學(xué)階段的語文教材靠攏：比如名家、名篇的課文比重明顯增大，主題