加減法驗(yàn)算PPT教學(xué)課件

1、加減法驗(yàn)算PPT教學(xué)課件加減法驗(yàn)算PPT教學(xué)課件售貨員阿姨找的錢對(duì)嗎？你是怎樣知道的呢？售貨員阿姨找的錢對(duì)嗎？你是怎樣知道的呢？可以怎樣進(jìn)行加法的驗(yàn)算呢？用183135，看得數(shù)是不是48。用48135，看得數(shù)是不是183。用18348，看得數(shù)是不是135。加法的驗(yàn)算13548183（元）可以怎樣進(jìn)行加法的驗(yàn)算呢？用183135，看得數(shù)是不是48加法的驗(yàn)算13548183加數(shù)加數(shù)和和加數(shù)183另一個(gè)加數(shù)1354818313548加法的驗(yàn)算13548183加數(shù)加數(shù)和和加加法的驗(yàn)算加數(shù)加數(shù)和和加數(shù)另一個(gè)加數(shù)驗(yàn)算：加法的驗(yàn)算加數(shù)加數(shù)和和加數(shù)另一個(gè)加數(shù)驗(yàn)算：一套運(yùn)動(dòng)服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋共183元，媽媽給售貨員

2、阿姨200元，售貨員阿姨應(yīng)該找多少錢？這樣是不是對(duì)的呢，我們?cè)鯓訖z驗(yàn)減法計(jì)算的結(jié)果？200183（元）一套運(yùn)動(dòng)服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋共183元，媽媽給售貨員阿姨200元，可以怎樣進(jìn)行減法的驗(yàn)算呢？可以用17183，看得數(shù)是不是200?？梢杂?0017，看得數(shù)是不是183。減法的驗(yàn)算20018317（元）可以怎樣進(jìn)行減法的驗(yàn)算呢？可以用17183，看得數(shù)是不是2減法的驗(yàn)算20018317被減數(shù)減數(shù)差差減數(shù)17被減數(shù)200183減法的驗(yàn)算20018317被減數(shù)減數(shù)差差減法的驗(yàn)算被減數(shù)減數(shù)差差減數(shù)被減數(shù)差減數(shù)被減數(shù)驗(yàn)算：說一說：638245493對(duì)嗎？你是怎樣驗(yàn)算出來的。減法的驗(yàn)算被減數(shù)減數(shù)差差減數(shù)被減數(shù)差

3、減數(shù)被減數(shù)40857359136223136359359136223計(jì)算下列各題并驗(yàn)算：驗(yàn)算：驗(yàn)算：40835157408351572233514085735913622335你知道填什么數(shù)嗎？你知道填什么數(shù)嗎？你能在方框時(shí)填入合適的數(shù)嗎？還有其它答案嗎？你能在方框時(shí)填入合適的數(shù)嗎？還有其它答案嗎？大家快來算大家快來算我們來總結(jié)一下吧!計(jì)算之后，可以用不同的方法驗(yàn)算答案是不是正確。加法：加數(shù)加數(shù)和和加數(shù)另一個(gè)加數(shù)驗(yàn)算：減法：差減數(shù)被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)差差減數(shù)被減數(shù)驗(yàn)算：我們來總結(jié)一下吧!計(jì)算之后，可以用不同的方法驗(yàn)算答案是不是正再見！再見！第七單元 新的旅程第二十一課 時(shí)間的足跡第七單元 新的旅程

4、第二十一課 時(shí)間的足跡一、單元結(jié)構(gòu)分析二、課標(biāo)依據(jù)三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)內(nèi)容分析五、學(xué)情分析六、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)七、教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元結(jié)構(gòu)分析單元結(jié)構(gòu)分析一、單元結(jié)構(gòu)分析新的旅程時(shí)間的足跡第一次選擇走向未來成長紀(jì)事一起走過的日子共同的歷程合理的選擇成功的路不止一條志當(dāng)存高遠(yuǎn)理想與現(xiàn)實(shí)天行健君子以自強(qiáng)不息單元結(jié)構(gòu)分析一、單元結(jié)構(gòu)分析新的旅程時(shí)間的足跡第一次選擇走向課標(biāo)依據(jù) 二、2.1理解生命是父母賦予的，體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己所付出的辛勞，能盡其所能孝敬父母和長輩。三、1.5感受 社會(huì)生活的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。三、1.6感受個(gè)人情感與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同

5、感。課標(biāo)依據(jù) 二、2.1理解生命是父母賦予的，體會(huì)情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、珍惜時(shí)間，懂得感恩的情感和態(tài)度。使學(xué)生初步具有關(guān)注國家、社會(huì)、世界的意識(shí)。增強(qiáng)民族自尊心，自信心自豪感。教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo):鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己三年來的成績，遺憾、經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)進(jìn)行回顧和反思，勇于表達(dá)對(duì)同學(xué)，老師的離別之情、珍惜之情和感激之情。知識(shí)目標(biāo)：了解個(gè)人的成長離不開社會(huì)的支持，個(gè)人與祖國的命運(yùn)息息相關(guān)。知道社會(huì)的變化和發(fā)展影響著我們對(duì)國家，民族，社會(huì)，家庭及人生的態(tài)度。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、珍惜時(shí)間，教學(xué)目標(biāo) 能力目教學(xué)內(nèi)容分析第二十一課 時(shí)間的足跡1、成長記事2、一起走過的日子3、共同的歷程我們與

6、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國和世界一起，共同成長個(gè)人的成長離不開社會(huì)的支持，個(gè)人的發(fā)展與祖國前途息息相關(guān)。社會(huì)的變化和發(fā)展悄悄影響著我們對(duì)世界、國家、民族、社會(huì)、家庭、人生的態(tài)度。教學(xué)內(nèi)容分析第二十一課 時(shí)間的足跡1、成長記事2、一起走過 九年級(jí)的學(xué)生，身體和心理已經(jīng)開始逐步走向成熟，已經(jīng)有了豐富的學(xué)校生活的經(jīng)驗(yàn)，和老師同學(xué)結(jié)下了深厚的感情，具備了一定的回報(bào)社會(huì)的能力，感恩教育符合學(xué)生的實(shí)際。但是由于學(xué)生的認(rèn)知水平所限，學(xué)生對(duì)于國家大事的關(guān)注只是停留在感性的認(rèn)識(shí)上，還沒有上升到理性認(rèn)識(shí)。學(xué)情分析 九年級(jí)的學(xué)生，身體和心理已經(jīng)開始逐步學(xué)情分析教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 回憶過去三年的成長經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于家

7、長、老師、學(xué)校、朋友的感恩之情。并懂得體驗(yàn)和表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長與學(xué)校、社會(huì)、國家的成長是密不可分的。培養(yǎng)學(xué)生從感性地關(guān)注自己的變化到理性的關(guān)注身邊的變化，是本課的難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課加減法驗(yàn)算PPT教學(xué)課件 教師出示本班同學(xué)三年來校園生活的一些圖片，創(chuàng)設(shè)情境，回憶三年的美好時(shí)光。加減法驗(yàn)算PPT教學(xué)課件第一部分 成長紀(jì)事第一部分活動(dòng) 由學(xué)生展示課前準(zhǔn)備的與家人、同學(xué)照片，學(xué)生的三年來的作文，日記等。通過對(duì)比，學(xué)生可以直觀的觀察到三年的變化。成長的足跡活動(dòng)成長的足跡初一初二初三身高體重初一初二初三身高體重三年中最大的變

8、化三年中記憶最深刻的事三年中最令我感動(dòng)的事三年中最大的收獲三年中最大的遺憾三年中最大的變化設(shè)問：回憶三年的美好時(shí)光，你的成長是一個(gè)怎樣的過程？ 成長，是身體發(fā)育的過程，也是心理成熟的過程；成長，是知識(shí)積累的過程，也是能力提高的過程；成長，更是獲得友誼，責(zé)任感增強(qiáng)、理想形成的過程。設(shè)問：回憶三年的美好時(shí)光，你的成長 成長，是身體發(fā)育的第二部分 一起走過的日子第二部分 一起走過的日子里，一定有很多人，很多事值得我們感動(dòng)，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)曾經(jīng)給過我們幫助的人，表達(dá)自己的珍惜和感激。 一起走過的日子里，一定有很多人， 我想對(duì)你說謝謝時(shí)間不會(huì)讓記憶風(fēng)化 我想對(duì)你說謝謝時(shí)間不會(huì)讓記憶風(fēng) 用你喜歡的方

9、式表達(dá)一下你對(duì)初中生活的記憶、感激和懷念。 用你喜歡的方式表達(dá)一下你對(duì)初中生活的第三部分 共同的歷程第三部分 設(shè)問：近三年來，我們的學(xué)校、城市國家、世界發(fā)生了哪些重大的變化和發(fā)展？眼觀天下 設(shè)問：近三年來，我們的學(xué)校、城市眼觀天下整潔豐富的圖書館整潔豐富的圖書館教學(xué)設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室西部正在改造的棚戶區(qū)西部正在改造的棚戶區(qū)美麗的經(jīng)十路夜景美麗的經(jīng)十路夜景濟(jì)南的城市動(dòng)車-BRT濟(jì)南的城市動(dòng)車-BRThttp:/u67/v_MjEzMTM0ODA.html/u67/v_MjEzMT 從2006年開始，國家實(shí)行 農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制， 免除了所有學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，還 為部分困難學(xué)生

10、提供免費(fèi)教科書，發(fā)放困難寄宿生生活補(bǔ)助。 材料一 2008年，濟(jì)南市共有2.6萬名來自職業(yè)技術(shù)學(xué)校的寒門學(xué)子獲得了國家助學(xué)金，資助標(biāo)準(zhǔn)為每名學(xué)生年均1500元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè) 。材料二設(shè)問：上述兩則材料說明了什么？ 從2006年開始，國 1月16日、17日，山東省政府在濰坊召開了全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議，出臺(tái)了系列推進(jìn)素質(zhì)教育新政。 山東省教育廳副廳長張志勇用“三個(gè)還給”來形容此次素質(zhì)教育改革推進(jìn)的落腳點(diǎn)：把休息時(shí)間和節(jié)假日還給孩子、把健康還給孩子、把創(chuàng)新能力還給孩子。 學(xué)生從一入學(xué)就開始注重綜合發(fā)展，尤其是注重思想道德修養(yǎng)和個(gè)人良好習(xí)慣、待人接物的修養(yǎng)等素質(zhì)的培養(yǎng)。我們的畢業(yè)生不僅在學(xué)業(yè)上成才，在思想素質(zhì)、交往和適應(yīng)能力、心理素質(zhì)等各方面都均衡發(fā)展 。設(shè)問：山東省政府的這項(xiàng)措施說明了什么？ 1月16日、17日，山東省政府在濰坊結(jié)論 個(gè)人的成長離不開社會(huì)的支持，個(gè)人的發(fā)展與祖國的前途息息相關(guān)。回顧我們的成長和發(fā)展的環(huán)境中，感謝我們的家鄉(xiāng)和祖國，感謝我們的黨和人民，他們?yōu)槲覀兊某砷L提供了良好的環(huán)境和條件。 結(jié)論北京奧運(yùn)圣火的傳遞經(jīng)歷著艱險(xiǎn)甚至磨難，但所到之處都可以看見五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每一個(gè)中國人都在盡自己的力量捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)北京奧運(yùn)圣火的傳遞經(jīng)歷著艱險(xiǎn)甚至磨難，但“我們印度的華人華僑對(duì)北京能夠舉辦奧運(yùn)會(huì)感到非常驕傲，擔(dān)任火炬手是