2022年舉行困難救助金發(fā)放典禮講話模板

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年舉行困難救助金發(fā)放典禮講話模板縣總工會(huì)在這里隆重舉行困難職工救助金發(fā)放儀式，對(duì)_名困難勞模、_名大病重病職工和_名困難職工進(jìn)行救助和慰問(wèn)。這是體現(xiàn)愛(ài)心、溫暖人心、凝聚民心的善意之舉，也是促進(jìn)和諧、惠及民生、共渡佳節(jié)的好事實(shí)事。困難職工生活問(wèn)題是民生大事，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的要事。長(zhǎng)期以來(lái)，縣委、縣政府把關(guān)心和解決困難職工生活就業(yè)問(wèn)題做為改善民生的重要基礎(chǔ)，一直抓在手上，并多渠道進(jìn)行了不懈努力，取得了實(shí)實(shí)在效果。近來(lái)年，全縣各級(jí)工會(huì)組織按照縣委、縣政府總體部署，深入開(kāi)展“進(jìn)萬(wàn)家門、知萬(wàn)家情、解萬(wàn)家難、暖萬(wàn)家心”送溫暖活動(dòng)，提出了力爭(zhēng)做到不讓一名困難職工吃不上飯，不讓一名困難職

2、工子女上不起學(xué)，不讓一名困難職工有病得不到醫(yī)治”工作目標(biāo)，認(rèn)真傾聽(tīng)困難職工訴求，全面掌握困難職工情況，切實(shí)履行幫扶職責(zé)。剛剛過(guò)去的一年，縣總工會(huì)認(rèn)真組織開(kāi)展城鎮(zhèn)困難群眾幫扶解困行動(dòng)，共爭(zhēng)取各類幫扶資金_余萬(wàn)元，累計(jì)救助困難職工家庭_戶，切實(shí)為縣委縣政府分了憂，為廣大困難職工解了難，為營(yíng)造良好環(huán)境、促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。貫徹落實(shí)全會(huì)和市縣黨代會(huì)、人代會(huì)精神的關(guān)鍵之年。各級(jí)工會(huì)組織要自覺(jué)承擔(dān)起縣委縣政府的重托，堅(jiān)持以人為本，關(guān)注社會(huì)民生，履行工會(huì)職能，服務(wù)職工群眾，努力在為困難群眾解難題辦實(shí)事、促和諧保穩(wěn)定上有新的更大的作為。一要深入調(diào)查研究，認(rèn)真傾聽(tīng)和了解困難職工的需求和意愿

3、，想職工之所求，急職工之所盼，辦職工之所需，深入研究扶貧濟(jì)困的新措施、新方法，通過(guò)資金幫扶、實(shí)物救助等“輸血式”幫扶和技能培訓(xùn)、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)等“造血式”幫扶多種形式，努力幫助困難職工解決好生活就業(yè)問(wèn)題，確保困難職工和農(nóng)民工穿得上衣、吃得上飯、就得起醫(yī)、子女上得起學(xué)。二要建立長(zhǎng)效機(jī)制，健全困難職工檔案，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，擴(kuò)大幫扶范圍，提高幫扶水平，推動(dòng)工會(huì)困難救助工作的經(jīng)?；椭贫然?，努力把工會(huì)困難職工幫扶中心辦成黨政所望、企業(yè)所需、職工所盼、社會(huì)認(rèn)同的職工之家”三要形成工作合力，縣工會(huì)要進(jìn)一步加強(qiáng)與人社、民政、財(cái)政、司法、教育、衛(wèi)生等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，壯大幫扶實(shí)力，形成工作合力，切實(shí)形

4、成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、工會(huì)運(yùn)作、社會(huì)協(xié)同的社會(huì)化幫扶工作格局。四要提振精神，樹(shù)立信心，廣泛開(kāi)展生產(chǎn)生活自救。廣大職工特別是困難職工要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自覺(jué)樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的信心和決心，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，想辦法找出路，從根本上擺脫貧困，用堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤勞的雙手創(chuàng)造幸福美好的生活。2022年舉行困難救助金發(fā)放典禮講話模板（二）各位領(lǐng)導(dǎo)：我來(lái)自縣人民醫(yī)院，我的孩子在東方紅小學(xué)讀書，很榮幸參加今天的座談會(huì)。市人大教科文組織來(lái)我們_進(jìn)行義務(wù)制教育調(diào)研，為我縣教育發(fā)展改革把脈，還有剛才聽(tīng)取到劉縣長(zhǎng)做的關(guān)于實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣夢(mèng)的匯報(bào)，令作為家長(zhǎng)代表的我歡欣鼓舞。一來(lái)，體現(xiàn)了市、縣領(lǐng)導(dǎo)這樣一種關(guān)注教育、支持教育的情懷和

5、擔(dān)當(dāng)，二來(lái)，讓我們老百姓看到了我縣“萬(wàn)紫千紅，德才兼達(dá)”那么一種喜人的教育前景。這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!教改和醫(yī)改一樣，是當(dāng)前民生的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，教改的目的就是要辦最好的教育，什么是最好的教育，我個(gè)人認(rèn)為，適合孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的教育就是最好的教育。我的孩子從一個(gè)很靦腆很內(nèi)向的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)很陽(yáng)光很有愛(ài)心的小男孩，就是東方紅小學(xué)德育、體育、智育的結(jié)果，和環(huán)境潛移默化影響是分不開(kāi)的，我很感謝學(xué)校的老師們!在這里，我有兩個(gè)問(wèn)題想說(shuō)說(shuō)。一個(gè)是大班額的問(wèn)題，剛才一位領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)道了這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)前這個(gè)現(xiàn)象在城鎮(zhèn)很普遍，優(yōu)勢(shì)教育資源集中在城鎮(zhèn)。就拿我孩子來(lái)說(shuō)，一年級(jí)是一個(gè)班_人，二年級(jí)_人，現(xiàn)在是_人，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我

6、是有切身體會(huì)的，活動(dòng)空間小，身子挪動(dòng)起來(lái)很困難，空氣質(zhì)量不會(huì)好，家長(zhǎng)們也深感憂慮。我們醫(yī)院病人多住不進(jìn)加床，有醫(yī)療安全隱患，我想，超級(jí)大班也會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量，影響到老師的身心健康。這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)給予關(guān)注。第二個(gè)問(wèn)題，也是今天我一進(jìn)入到這個(gè)會(huì)場(chǎng)突然產(chǎn)生的一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，就是想把正在困擾我家庭的孩子的教育問(wèn)題在這里和大家說(shuō)說(shuō)。我的侄子，現(xiàn)在在一所省重點(diǎn)高中讀高一，本人成績(jī)很優(yōu)秀，有思想，老師和同學(xué)公認(rèn)的。由于自身性格，對(duì)自己要求完美，對(duì)交往的同學(xué)要求高，目前壓力很大，身心不健康了，發(fā)展到厭惡進(jìn)教室，一進(jìn)教室就想吐，老師建議我們帶他去看心理醫(yī)師，我們也多次和他談話溝通，不知道哪個(gè)環(huán)節(jié)哪個(gè)點(diǎn)上出了問(wèn)題，我們準(zhǔn)備明天就帶他去長(zhǎng)沙求助于心理醫(yī)師。