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1、古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩找出詩句中出現(xiàn)的意象，分析各自特征，結(jié)合情感，弄清其語境義。再整合意象，整體感知營造的氛圍，把握意境的特點(diǎn)是雄渾還是恬淡，是壯闊還是清幽，是蒼涼還是閑適等。詩歌意象內(nèi)涵很復(fù)雜，有的意

2、象有多種含義，同一個(gè)意象在不同的詩句中的象征義、比喻義、語境義往往不同，命題者故意把其內(nèi)涵分析錯(cuò)，讓考生辨別。命題者還對(duì)全詩(詞、曲)或是某一句、某一聯(lián)、某一片所營造的意境特點(diǎn)作出錯(cuò)誤的概括，如把“明麗”說成“朦朧”，要求考生判斷。如上面采地黃者第3題D項(xiàng)就是從“意象內(nèi)涵”角度設(shè)題。考場(chǎng)應(yīng)對(duì)技法設(shè)誤角度解讀選擇題常見設(shè)誤角度(四)意象內(nèi)涵分析有誤意境特點(diǎn)判斷不準(zhǔn)找出詩句中出現(xiàn)的意象，分析各自特征，結(jié)合情感，弄清其語境義。古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和山水田園詩古詩鑒賞即事-(景)抒懷詩和

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