大班語言活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計：下春雨了

1、大班語言活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計：下春雨了教育目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容，了解下春雨時小動物的不同活動。 2、喜歡扮演角色，表現(xiàn)小動物的活動，感受春雨帶來的快樂氣氛?；顒訙?zhǔn)備： 1、春天情境布置。 2、白板課件、 ppt 課件。 3、蘑菇傘、花瓣傘、樹葉傘各4 把；兔子、小雞、螞蟻頭飾各4 個。 4、音樂春天在哪里 雷聲春雨聲，詩歌錄音下春雨了活動過程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣、師幼舞蹈（操作白板出示春天的背景圖放音樂“春天在哪里”）小動物們，春天到了，春天可漂亮了，我們一起去找春天好不好？、躲雨（春雷聲）（操作白板，放春雨背景圖和春雨聲音）1）聽！春雷響起來了，要下春雨了，我們找個東西躲躲雨吧

2、?。ㄓ變赫覗|西躲雨） （ 2）聽，下春雨了，春雨落在花瓣上，落在樹葉上發(fā)出什么聲音？（滴答滴答）請幼兒一起說一說下春雨了，滴答滴答”3）提問：“下春雨了，滴答滴答。小雞，你是怎么躲雨的？”、入座（操作白板，晴天圖）小動物們，雨停了。放下手里的東西到這兒來坐下吧！二、學(xué)習(xí)詩歌第一部分、欣賞詩歌第一部分， （操作白板演示課件，點(diǎn)擊雨點(diǎn)點(diǎn)擊小兔蘑菇傘）今天，我把你們躲雨的樣子編成了兒歌下春雨了，一起來聽聽吧。2、提問幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容：（操作白板，使用探照燈功能將小動物請出來）下春雨了，有哪些小動物打著傘出來了？一起將它們喊出來吧。小結(jié)：下春雨了，小兔、小雞、小螞蟻打著傘出來了。瞧！我把它們的小傘

3、也帶來了。請你們看一看比一比，哪個動物用拿一把傘比較合適。請你們給小動物幫忙打傘，如果你們幫忙正確，小動物就會用兒歌里的話來夸獎你。（幼兒到白板上操作匹配小兔、小雞的傘，如果正確就有相應(yīng)的詩句聲音）每次請幼兒一起學(xué)說兒歌中小兔、小雞的片斷。還有把花瓣傘肯定就是小螞蟻的了，我們一起送給它?！保ɡ蠋熢诎装迳喜僮髌ヅ洌┯變阂黄鹫f小螞蟻的兒歌片斷。、親身體驗學(xué)說兒歌第一部分兩遍下春雨了，小兔小雞小螞蟻在雨中干什么，我們一起來說一說，誰說得好， 等會兒就讓誰也打上合適的小傘。 ”（老師操作白板課件 3 幅圖）小兔、小雞、小螞蟻，請你們也打上適合自己的小傘吧。（幼兒互相檢查拿傘是否合適）我們在雨中干什么，

4、一起說說吧。 （白板上 3 種動物的總畫面）。學(xué)說：下春雨了，滴答滴答，小兔打著一把蘑菇傘。下春雨了，滴答滴答，小雞打著一把樹葉傘。下春雨了，滴答滴答，小螞蟻打著一把花瓣傘。三、學(xué)習(xí)詩歌第二部分過渡語：下春雨了，還有一些小動物在干什么呢？、欣賞詩歌第二部分（老師邊說兒歌邊在白板上演示課件）、提問幫助幼兒理解兒歌里的角色：下春雨了，還有哪些小動物出來了？我們一起將他們喊出來吧。（老師白板操作：探照燈逐一出示圖片關(guān)閉探照燈顯示三種動物）它們打傘了嗎？它們?yōu)槭裁礇]有打傘？、邊理解詩歌內(nèi)容邊分句學(xué)說表演兒歌內(nèi)容1） * 小青蛙（重點(diǎn)和難點(diǎn)）下春雨了，滴答滴答。小青蛙在雨中在干什么？（老師白板操作：點(diǎn)擊

5、小青蛙放大兒歌聲音片斷）下春雨了，滴答滴答。小青蛙在干什么？它在怎么唱著歌，誰會完整說一說？（小青蛙呱呱呱唱著歌，淋著雨，真快活。 ）我們一起將小青蛙在雨中干什么完整說一說。這次請你們學(xué)著小青蛙的樣兒，邊做動作邊說一說。幼兒表演：下春雨了，滴答滴答，小青蛙“呱呱呱”唱著歌，淋著雨，真快活。（2） * 小鴨子下春雨了，滴答滴答。小鴨子在雨中在干什么？你點(diǎn)點(diǎn)小鴨子，它會告訴大家。提醒：誰聽得仔細(xì)，下次我才會請他哦。（幼兒白板操作：點(diǎn)擊小青蛙放大兒歌聲音片斷）下春雨了，滴答滴答。小鴨子在雨中干什么？我們一起跟著小鴨子完整說一說？（操作白板點(diǎn)擊小青蛙旁邊區(qū)域有兒歌片斷。）幼兒一起跟著說下春雨了，滴答滴

6、答，小鴨子“呷呷呷”唱著歌，淋著雨，真快活。誰會學(xué)著說一說？請1-2名幼兒單獨(dú)說（3） * 小魚兒（難點(diǎn)）下春雨了，滴答滴答。小魚兒在雨中在干什么？誰來點(diǎn)點(diǎn)小魚兒，讓它來告訴大家？提醒：你們準(zhǔn)備好了嗎，好我們一起認(rèn)真聽一聽？（幼兒白板操作：點(diǎn)擊小魚兒放大兒歌聲音片斷）下春雨了，滴答滴答。小魚兒在雨中干什么？小魚兒唱著歌嗎？它在雨中干什么呢？”它在怎么跳著舞，誰會完整說一說？這次請你們學(xué)著小魚兒的樣兒，邊做動作邊說一說。幼兒表演：下春雨了，滴答滴答，小魚兒游來游去，跳著舞，淋著雨，真快活。4面、集體學(xué)說兒歌第二部分（操作白板演示課件3 個動物的總畫面）3 幅畫下春雨了，滴答滴答，小青蛙、小鴨子、

7、小魚兒在雨中干什么，我們連起來說一說。小動物們在雨中玩得真快活，我們再來說一說。學(xué)說：下春雨了，滴答滴答，小青蛙“呱呱呱”唱著歌，淋著雨，真快活。下春雨了，滴答滴答，小鴨子“呷呷呷”唱著歌，淋著雨，真快活。下春雨了，滴答滴答，小魚兒游來游去，跳著舞，淋著雨，真快活。四、完整講述，整體感受春雨帶來的快樂氣氛。（老師操作白板，顯示6 中動物的總畫面）下春雨了，小兔、小雞、小螞蟻、小青蛙、小鴨子、小魚兒在雨中玩得真快活啊，讓我們把所有的小動物在雨中干什么一起來說一說”滴答滴答，又下春雨了，小兔、小雞、小螞蟻們，我們也來挑選適合自己的小傘，一起到雨中和兒歌里的動物玩一玩，說一說詩歌吧！ ”五、延伸活動，拓展講述下春雨了，一起看看哪些小動物又來了？（白板演示，逐一拉出 6 種動物圖片拉出打傘和淋雨標(biāo)記） 老師介紹標(biāo)記。請