四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版21課《古詩(shī)三首》PPT課件設(shè)計(jì)

1、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版21課古詩(shī)三首PPT課件設(shè)計(jì)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版21課古詩(shī)三首PPT課件設(shè)計(jì) 古代的邊關(guān)戰(zhàn)亂頻繁，戍邊的將士們常年征戰(zhàn)在外，不得回鄉(xiāng)，面對(duì)這樣的境況，你會(huì)說(shuō)點(diǎn)什么？看看詩(shī)人王昌齡發(fā)出的慨嘆吧！ 古代的邊關(guān)戰(zhàn)亂頻繁，戍邊的將士們常年征戰(zhàn)在外，出 塞王昌齡出 塞王昌齡 王昌齡（698757），字少伯，盛唐著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為“七絕圣手”。王昌齡詩(shī)緒密而思清，與高適、王之渙齊名，代表作有從軍行七首出塞閨怨等。 王昌齡（698757），字少伯，盛唐著名邊塞詩(shī)人， 出塞是王昌齡早年赴西域時(shí)所做，出塞是樂(lè)府舊題。王昌齡所處的時(shí)代，正值盛唐，這一時(shí)期，唐在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢取勝，全民族的自

2、信心極強(qiáng)。邊塞詩(shī)人的作品中，多能體現(xiàn)一種慷慨激昂的向上精神和克敵制勝的強(qiáng)烈自信。 同時(shí)，頻繁的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，也使人民不堪重負(fù)，渴望和平。出塞正是反映了人民的這種和平愿望。創(chuàng)作背景 出塞是王昌齡早年赴西域時(shí)所做，出塞是樂(lè)府舊題整體感知 1. 聽(tīng)老師讀，注意聽(tīng)準(zhǔn)字音和停頓。 2. 自讀古詩(shī)，借助注釋?zhuān)瑢⒐旁?shī)讀通， 讀順，了解古詩(shī)大意，畫(huà)出不理解的詞 語(yǔ)。整體感知 1. 聽(tīng)老師讀，注意聽(tīng)準(zhǔn)字音和停頓。塞 sizhng我會(huì)認(rèn)朗讀課文 掃清障礙征戰(zhàn)秦qn邊朝hun還飛鳥(niǎo)相與塞 sizhng我會(huì)認(rèn)朗讀課文 掃清障礙征戰(zhàn)秦qn邊還多音字萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。hun不管刮風(fēng)還是下雨，他從未遲到過(guò)。hi 還多音字萬(wàn)里長(zhǎng)征

3、人未還。hun不管刮風(fēng)還是下雨，他從未遲到塞外、邊塞 si塞車(chē)、瓶塞si閉塞、阻塞、茅塞頓開(kāi)s塞塞外、邊塞 si塞車(chē)、瓶塞si閉塞、阻塞、茅塞頓開(kāi)胡馬：漢當(dāng)時(shí)內(nèi)地和外族間常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，“胡馬”指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。陰山：位于今內(nèi)蒙古自治區(qū)，是中國(guó)古代抵御北方游牧民族的屏障。胡馬：漢當(dāng)時(shí)內(nèi)地和外族間常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，“胡馬”指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族出塞唐王昌齡秦時(shí)/明月/漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里/長(zhǎng)征/人未還。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山?；?dòng)課堂 再讀出塞 談畫(huà)面和感受 出塞互動(dòng)課堂 再讀出塞 秦時(shí)/明月/漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里/長(zhǎng)征/人未還。融情入景秦時(shí)/明月/漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里/長(zhǎng)征/人未還。融情入景 “秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，

4、只是說(shuō)秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)嗎？怎么理解這句詩(shī)？ 秦時(shí)明月 漢時(shí)關(guān) 互文 這句詩(shī)的意思是秦漢時(shí)期的明月照著秦漢時(shí)期的邊關(guān)?；臎隼淝骞陋?dú)寂寞 “秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，只是說(shuō)秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)嗎？ 夜深了，一輪明月照耀著清冷荒涼的的邊關(guān)。提起這明月，我們就會(huì)想起其他描寫(xiě)明月的詩(shī)句，請(qǐng)看：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 你發(fā)現(xiàn)了嗎？詩(shī)人筆下的明月常與什么聯(lián)系在一起？ 思念家鄉(xiāng)，思念親人 夜深了，一輪明月照耀著清冷荒涼的的邊關(guān)。提起這明月 遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，守衛(wèi)邊關(guān)的將士們把思鄉(xiāng)之苦、懷人之情都寄托在了這一輪皎皎的明月上。他們能回到日思夜想的故鄉(xiāng)，與親人

5、團(tuán)聚嗎？你從哪里看出來(lái)的？ 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。不能 遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，守衛(wèi)邊關(guān)的將士們把思鄉(xiāng)之苦、懷人之情想象：面對(duì)著這一輪明月，守關(guān)將士的親人在做什么呢？白發(fā)蒼蒼的父母，遙望邊關(guān) _勤勞善良的妻子，遙望邊關(guān) _天真無(wú)邪的孩子，遙望邊關(guān) _萬(wàn)里長(zhǎng)征兒未還。萬(wàn)里長(zhǎng)征夫未還。萬(wàn)里長(zhǎng)征父未還。想象：面對(duì)著這一輪明月，守關(guān)將士的親人在做什么呢？白發(fā)蒼蒼的 千百年來(lái)，不計(jì)其數(shù)的守關(guān)將士??！他們苦守著邊關(guān)，守望著明月，一遍遍嗟嘆： 千百年來(lái)，不計(jì)其數(shù)的守關(guān)將士的親人，他們遙望邊關(guān)，守望明月，一遍遍呼喚著：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 千百年來(lái)，不計(jì)其數(shù)的守關(guān)將士??！他們苦

6、守著邊關(guān)， 天倫之樂(lè)不能享，兒子孝道不能盡，明明有家不能回。都是因?yàn)檫@戰(zhàn)爭(zhēng)?。⊥瑢W(xué)們，讀到這兒，你的心情如何？ 悲哀痛恨憤怒 天倫之樂(lè)不能享，兒子孝道不能盡，明明有家不能回。都是 明月還是秦漢時(shí)的明月，關(guān)塞還是秦漢時(shí)的關(guān)塞，自秦漢以來(lái)，無(wú)數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)未能回還。 明月還是秦漢時(shí)的明月，關(guān)塞還是秦漢時(shí)的關(guān)塞，自秦漢以 在戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的邊塞，守關(guān)將士在盼望什么呢？讀古詩(shī)后兩句。 在戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的邊塞，守關(guān)將士在盼望什么呢？讀古詩(shī)后兩句但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。只要。令，使。 只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們?cè)竭^(guò)陰山半步。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山

7、。只要。令，使。 李廣是一位什么樣的將軍呢？ 點(diǎn)擊圖片播放視頻英勇善戰(zhàn)勇猛無(wú)比他們?cè)谂瓮l(shuí)呢？ 李廣？李廣是一位什么樣的將軍呢？ 點(diǎn)擊圖片播放視頻英勇善戰(zhàn)勇猛無(wú)比但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。 李廣英勇善戰(zhàn)，讓匈奴聞風(fēng)喪膽，不敢南下陰山入侵漢朝的邊疆，我們一起來(lái)讀：期待出現(xiàn)像李廣一樣的將軍但使/龍城/飛將在， 李廣英勇善戰(zhàn)，讓匈奴聞風(fēng)喪膽守邊將士建功立業(yè)的愿望和保衛(wèi)國(guó)家的壯志 守關(guān)的將士們雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，九死一生，有著對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)朝廷的埋怨，但他們?nèi)韵Ｍ窭顝V那樣的將軍能夠到來(lái)，帶領(lǐng)他們英勇奮戰(zhàn)，守衛(wèi)邊關(guān)。 由此，你感受到了什么？ 守邊將士建功立業(yè)的愿望和保衛(wèi)國(guó)家的壯志 守關(guān)的將士

8、們 這首詩(shī)雖然只有短短四行，但是表現(xiàn)的內(nèi)容是復(fù)雜的。既有對(duì)久戍士卒的同情和結(jié)束這種邊防局面的愿望，又流露了對(duì)朝廷不能選賢任能的不滿，同時(shí)又以大局為重，認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性，因而個(gè)人利益服從國(guó)家安全的需要，發(fā)出了“不教胡馬度陰山”的誓言，洋溢著愛(ài)國(guó)激情。古詩(shī)賞析 這首詩(shī)雖然只有短短四行，但是表現(xiàn)的內(nèi)容是復(fù)雜的。既有 這就是邊塞詩(shī)共有的特點(diǎn)：悲涼之中流露出壯美，具有勇往直前、無(wú)所畏懼的氣概。思念親人的哀怨、保家衛(wèi)國(guó)的壯志，就這樣交織在一起，化作了王昌齡的出塞。 詩(shī)歌可以作為歌曲來(lái)演唱，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這首詩(shī)的學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們一起加入好嗎？ 這就是邊塞詩(shī)共有的特點(diǎn)：悲涼之中流露出壯美，具有 出塞（其二

9、）唐王昌齡騮（li）馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場(chǎng)月色寒。城頭鐵鼓聲猶震，匣（xi）里金刀血未干。拓展延伸 將軍剛跨上配了白玉鞍的寶馬出戰(zhàn)，戰(zhàn)斗結(jié)束后戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下凄涼的月色。城頭上的戰(zhàn)鼓還在曠野里震蕩回響，將軍刀匣里的寶刀上的血跡仍然沒(méi)干。 出塞（其二）拓展延伸 將21. 古詩(shī)三首部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)東平縣舊縣鄉(xiāng)王古店小學(xué)高中榮第二課時(shí)21. 古詩(shī)三首部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)東平縣舊縣鄉(xiāng)王古店 涼州在唐朝時(shí)是邊塞重鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)馗枨袏A雜有少數(shù)民族的曲調(diào)，別具一格，人們稱(chēng)之為涼州詞，許多詩(shī)人都喜歡為它填寫(xiě)新詞詠唱。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)唐朝著名詩(shī)人王翰寫(xiě)的涼州詞。 涼州在唐朝時(shí)是邊塞重鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)馗枨袏A雜有少數(shù)民

10、族的曲涼州詞涼州詞 王翰（687-726），字子羽，晉陽(yáng)（今山西太原）人。唐代詩(shī)人。其詩(shī)題材大多吟詠沙場(chǎng)少年、玲瓏女子以及歡歌飲宴等，表達(dá)對(duì)人生短暫的感嘆和及時(shí)行樂(lè)的曠達(dá)情懷。全唐詩(shī)存其詩(shī)一卷，共有十四首。其中以涼州詞二首最負(fù)盛名。 王翰（687-726），字子羽，晉陽(yáng)（今山西太原）人琶 p我會(huì)認(rèn)朗讀課文 掃清障礙琵p琶 p我會(huì)認(rèn)朗讀課文 掃清障礙琵p涼州詞唐王翰葡萄美酒/夜光杯，欲飲/琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)/幾人回?；?dòng)課堂 自由朗讀，然后與同座對(duì)讀，注意讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句。 “葡萄”和“琵琶”的第二個(gè)字讀輕聲。涼州詞互動(dòng)課堂 自由朗讀，然后與同座對(duì)讀，注意讀準(zhǔn)字音、讀 讀讀

11、詩(shī)的第一句，展開(kāi)想象，你看到了什么？ 讀讀詩(shī)的第一句，展開(kāi)想象，你看到了什么？ 這樣的葡萄美酒和夜光杯，讓你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)景？你想到些什么？ 酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中。葡萄美酒/夜光杯 這樣的葡萄美酒和夜光杯，讓你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)景 來(lái)，將軍，干了這杯酒！ 好！哈哈哈 將軍，敬你！ 來(lái)，將軍，干了這杯酒！ 好！哈哈哈 將士們剛要舉杯豪飲時(shí)，你們聽(tīng)，什么聲音傳來(lái)了？讀讀詩(shī)的第二句。 將士們剛要舉杯豪飲時(shí)，你們聽(tīng)，什么聲音傳來(lái)了？讀讀詩(shī)欲飲/琵琶馬上催急促的琵琶聲。 正要舉杯痛飲，卻聽(tīng)到馬上彈起琵琶的聲音，在催人出發(fā)了。欲飲/琵琶馬上催急促的琵琶聲。 正要舉杯痛飲，

12、卻聽(tīng) 齊讀詩(shī)的后兩句，說(shuō)一說(shuō)：醉了躺在沙場(chǎng)上為什么不要笑我呢？ 齊讀詩(shī)的后兩句，說(shuō)一說(shuō)：醉了躺在沙場(chǎng)上為什么不要笑我醉臥沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)/幾人回？ 如果醉臥在沙揚(yáng)上，也請(qǐng)你不要笑話，古來(lái)出外打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？戰(zhàn)場(chǎng)。反問(wèn)？-沒(méi)幾人能回！醉臥沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)/幾人回？ 如果醉臥在沙揚(yáng)從“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”中，你體會(huì)到什么？ 我體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，戰(zhàn)爭(zhēng)使多少家庭家破人亡，多少尸骨埋葬他鄉(xiāng)。從“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”中，你體會(huì)到什么？ 我體會(huì)到 盡管有那樣多的將士們戰(zhàn)死沙場(chǎng)，可仍然有無(wú)數(shù)的熱血男兒們奔赴戌邊、前仆后繼，這是為什么？ 將士們戰(zhàn)死沙場(chǎng)，為的是保護(hù)國(guó)家的安寧，犧牲少數(shù)是為了更多數(shù)人的

13、安全。這種保家衛(wèi)國(guó)、戰(zhàn)死沙場(chǎng)的壯舉是愛(ài)國(guó)精神的體現(xiàn)。 盡管有那樣多的將士們戰(zhàn)死沙場(chǎng)，可仍然有無(wú)數(shù)的熱血男兒 “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”從古至今戌邊的戰(zhàn)士為了國(guó)家領(lǐng)土的完整拼死沙場(chǎng)、寸土不讓?zhuān)麄兊乃朗潜瘔训?，更是豪邁的。 齊讀后兩句詩(shī)，讀出將士們的豪邁氣度和醉臥沙場(chǎng)的瀟灑從容。醉臥沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)/幾人回？ “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！睆墓胖两裥邕叺膽?zhàn) 這首詩(shī)也可以唱出來(lái)，同學(xué)們一起加入吧！唱完以后試著背一背。 這首詩(shī)也可以唱出來(lái)，同學(xué)們一起加入吧！唱完以后試著背黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。拓展延伸 涼州詞 唐 王之渙黃河遠(yuǎn)上白云

14、間，一片孤城萬(wàn)仞山。拓展延伸 涼州詞 戰(zhàn)爭(zhēng)使多少人民流離失所，家破人亡，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，南宋詩(shī)人李清照寫(xiě)下了一首詩(shī) 戰(zhàn)爭(zhēng)使多少人民流離失所，家破人亡，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)， 夏日絕句 夏日絕句 李清照(1084-約1151)，南宋女詞人。號(hào)易安居士。濟(jì)南(今山東濟(jì)南)人。長(zhǎng)于詩(shī)、文、詞，兼書(shū)法、繪畫(huà)，且通音律。詩(shī)文筆力雄健，情辭慷慨。詞則繼承婉約派風(fēng)格，南渡前以造語(yǔ)新麗見(jiàn)稱(chēng)，南渡后以情調(diào)悲涼為主。代表作有聲聲慢如夢(mèng)令一剪梅等。 李清照(1084-約1151)，南宋女詞人。號(hào)易安居 北宋靖康二年，金兵俘虜了徽宗、欽宗兩個(gè)皇帝，北宋王朝在統(tǒng)治一百多年后宣告滅亡，歷史上稱(chēng)這次事變?yōu)椤熬缚抵儭薄０傩沼X(jué)得這是一件恥辱的

15、事情，所以又稱(chēng)“靖康恥”。之后，宋欽宗的弟弟趙構(gòu)做了皇帝，定都臨安（今杭州），歷史上稱(chēng)為南宋。寫(xiě)作背景 北宋靖康二年，金兵俘虜了徽宗、欽宗兩個(gè)皇帝，北宋王朝在統(tǒng) 在那個(gè)國(guó)破家亡、風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，老百姓生活在水深火熱之中，而南宋統(tǒng)治者卻整日沉迷于享樂(lè)，不思恢復(fù)中原。公元1127年，李清照途經(jīng)當(dāng)年項(xiàng)羽自刎的烏江渡口，觸發(fā)了她痛國(guó)傷時(shí)的無(wú)限感慨，寫(xiě)下了這首著名的夏日絕句。 在那個(gè)國(guó)破家亡、風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，老百姓生活在水深火熱之中夏日絕句宋李清照 生當(dāng)/作人杰， 死亦/為鬼雄。 至今/思項(xiàng)羽， 不肯/過(guò)江東?；?dòng)課堂 自由朗讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意停頓。 夏日絕句互動(dòng)課堂 自由朗讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字

16、音、讀通詩(shī)句，注意停 齊讀詩(shī)的前兩句，在作者眼里活著時(shí)候應(yīng)該做怎樣的人？死了以后又該做什么呢？ 齊讀詩(shī)的前兩句，在作者眼里活著時(shí)候應(yīng)該做怎樣的人？死 詩(shī)意：生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效朝廷，死后也要做鬼中英雄，方才不愧為頂天立地的好男兒。生當(dāng)/作人杰，死亦/為鬼雄。 詩(shī)的開(kāi)頭兩句破空而起，勢(shì)如千鈞，先聲奪人地將那種生死都無(wú)愧為英雄豪杰的氣魄展現(xiàn)在讀者面前，讓人肅然起敬。 詩(shī)意：生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效朝廷，死 齊讀詩(shī)的后兩句，思考：作者思念的項(xiàng)羽的原因是什么？ 齊讀詩(shī)的后兩句，思考：作者思念的項(xiàng)羽的原因是什么？至今/思項(xiàng)羽，不肯/過(guò)江東。 詩(shī)意：到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，

17、因?yàn)樗豢掀埱彝瞪嘶亟瓥|。項(xiàng)羽是誰(shuí)呢？至今/思項(xiàng)羽，不肯/過(guò)江東。 詩(shī)意：到今 項(xiàng)羽不肯過(guò)江東 秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了人民的不滿，各路豪杰紛紛起義抗秦，項(xiàng)羽率領(lǐng)八千江東子弟渡江轉(zhuǎn)戰(zhàn)中原，消滅秦軍主力，立下赫赫戰(zhàn)功，秦朝滅亡后，與劉邦爭(zhēng)奪天下，最終，項(xiàng)羽兵敗垓下，退至烏江渡口。當(dāng)時(shí)，烏江亭長(zhǎng)勸他急速渡江，回到江東，重振旗鼓，項(xiàng)羽覺(jué)得自己無(wú)顏再見(jiàn)江東父老，不肯過(guò)江逃生，便下馬步戰(zhàn)，殺敵數(shù)百，負(fù)傷十余處，最后從容自刎，時(shí)年31歲。 項(xiàng)羽不肯過(guò)江東 秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了人你理解了項(xiàng)羽為什么“不肯過(guò)江東”嗎？寧為玉碎、不為瓦全，絕不忍辱偷生。 項(xiàng)羽最壯烈的舉動(dòng)當(dāng)屬因“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，放棄暫避江東重振旗鼓而自殺身亡。在作者李清照看來(lái)這種失敗中表現(xiàn)出來(lái)的異乎尋常的英雄氣概在宋廷南渡時(shí)