四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課件-第4課-收發(fā)電子郵件∣粵教版(共30張PPT)_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課件-第4課-收發(fā)電子郵件∣粵教版(共30張PPT)_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課件-第4課-收發(fā)電子郵件∣粵教版(共30張PPT)_第3頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課件-第4課-收發(fā)電子郵件∣粵教版(共30張PPT)_第4頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課件-第4課-收發(fā)電子郵件∣粵教版(共30張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課件-第4課-收發(fā)電子郵件粵教版(共30張PPT)四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課件-第4課-收發(fā)電子郵件粵教版(共30新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入 同學(xué)們,老師現(xiàn)在想把這封信發(fā)到美國(guó),在這封信發(fā)送的過(guò)程中會(huì)經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié),看看誰(shuí)的課外知識(shí)最豐富,舉手起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。新知導(dǎo)入 同學(xué)們說(shuō)的非常好,郵寄這封信非常的費(fèi)事費(fèi)力而且花費(fèi)多,那么有沒(méi)有一種方式及省時(shí)省力又花費(fèi)少呢?學(xué)生回答:電子郵件這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)收發(fā)電子郵件。 同學(xué)們,老師現(xiàn)在想把這封信發(fā)到美國(guó),在這封信 電子郵件也稱E-mail,是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的電子郵箱系統(tǒng)來(lái)收發(fā)的電子信件。只要上網(wǎng)進(jìn)入你的電子郵箱,輸入對(duì)方的電子郵箱也址,把信寫好,點(diǎn)擊一下發(fā)送

2、按鈕,你的信馬上就被傳送到對(duì)方的電子郵箱里,等待對(duì)方隨時(shí)打開郵箱讀取信件。 電子郵件也稱E-mail,是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的電子郵新知講解一、認(rèn)識(shí)郵箱地址 用戶名 (即郵箱帳號(hào))構(gòu)成完整的郵箱地址 郵箱主機(jī)名(即郵箱網(wǎng)站名)電子郵箱地址專用的標(biāo)識(shí)符,讀作“at”新知講解一、認(rèn)識(shí)郵箱地址 用戶名構(gòu)成完整的 郵件服務(wù)器域名就是裝有電子郵箱系統(tǒng)、能夠提供收發(fā)電子郵件服務(wù)的計(jì)算機(jī)標(biāo)識(shí)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有不少計(jì)算機(jī)網(wǎng)站也都裝有電子郵箱系統(tǒng)呢,可以提供免費(fèi)的或收費(fèi)的電子郵箱服務(wù)。 郵件服務(wù)器域名就是裝有電子郵箱系統(tǒng)、能夠提供收提供免費(fèi)電子郵箱的網(wǎng)站: 下面我們也一起來(lái)申請(qǐng)一個(gè)吧提供免費(fèi)電子郵箱的網(wǎng)站: 下面我們也二、申

3、請(qǐng)電子郵箱1、登錄郵箱網(wǎng)站 在地址欄輸入網(wǎng)址:二、申請(qǐng)電子郵箱1、登錄郵箱網(wǎng)站 在地址欄輸入網(wǎng)址:二、申請(qǐng)電子郵箱 單擊注冊(cè)按鈕1、登錄郵箱網(wǎng)站二、申請(qǐng)電子郵箱 單擊注冊(cè)按鈕1、登錄郵箱網(wǎng)站二、申請(qǐng)電子郵箱2、填寫注冊(cè)信息 選擇“注冊(cè)字母郵箱”,填寫帶“”號(hào)的項(xiàng)目,注意用戶名可以選擇你熟悉的組合二、申請(qǐng)電子郵箱2、填寫注冊(cè)信息 選擇“注冊(cè)字母郵箱”,填二、申請(qǐng)電子郵箱2、填寫注冊(cè)信息 如果出現(xiàn)這種情況,我們就要另選其它用戶名喏!同一個(gè)網(wǎng)站里申請(qǐng)的郵箱都是唯一的!二、申請(qǐng)電子郵箱2、填寫注冊(cè)信息 如果出現(xiàn)這種情2、填寫注冊(cè)信息二、申請(qǐng)電子郵箱信息填寫完整,單擊“立即注冊(cè)”按鈕2、填寫注冊(cè)信息二、

4、申請(qǐng)電子郵箱信息填寫完整,單擊“立即注二、申請(qǐng)電子郵箱3、注冊(cè)成功動(dòng)起手來(lái),進(jìn)入郵箱看看吧二、申請(qǐng)電子郵箱3、注冊(cè)成功動(dòng)起手來(lái),進(jìn)入郵箱看看吧三、發(fā)送電子郵件1、登錄郵箱 登錄網(wǎng)站,輸入用戶名和密碼,單擊登錄用戶名 密碼三、發(fā)送電子郵件1、登錄郵箱 登錄三、發(fā)送電子郵件2、進(jìn)入郵箱三、發(fā)送電子郵件2、進(jìn)入郵箱3、編寫和發(fā)送電子郵件三、發(fā)送電子郵件【寫信】【收件人】【主題】【添加附件】【發(fā)送】3、編寫和發(fā)送電子郵件三、發(fā)送電子郵件【寫信】【收件人】發(fā)送電子郵件添加附件學(xué)著做單擊“添加附件”。選擇要發(fā)送的文件。主題下方顯示出已經(jīng)添加的附件。 若添加的附件不合適,可以單擊旁邊的“刪除”隨時(shí)刪除,有多

5、個(gè)附件時(shí),可以在添加完第一個(gè)附件后,再次單擊“添加附件”加入多個(gè)文件。發(fā)送電子郵件添加附件學(xué)著做單擊“添加附件”。選擇要發(fā)送的發(fā)送電子郵件 如果希望把郵件同時(shí)發(fā)給多個(gè)好友,可以在收件人框中輸入多個(gè)郵件地址,之間用英文的逗號(hào)分隔,如圖所示。這樣的發(fā)送方式也叫群發(fā)。群發(fā)郵件顯身手 經(jīng)過(guò)交流后,請(qǐng)整理好手頭上的中秋資料,并通過(guò)電子郵件群發(fā)給老師和同學(xué)。小妙招發(fā)送電子郵件 如果希望把郵件同時(shí)發(fā)給多個(gè)好友,可以在收四、接收電子郵件1、接收和閱讀郵件單擊【收信】查看【收件箱】四、接收電子郵件1、接收和閱讀郵件單擊【收信】查看【收件箱2.閱讀和保存附件四、接收電子郵件閱讀打開的郵件內(nèi)容。單擊“下載”,下載附

6、件單擊“保存”將文件保存到本地磁盤中,然后再打開查看。選擇下一步操作。2.閱讀和保存附件四、接收電子郵件閱讀打開的郵件內(nèi)容。單四、接收電子郵件3、回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)、刪除等操作四、接收電子郵件3、回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)、刪除等操作四、接收電子郵件4、添加通訊錄四、接收電子郵件4、添加通訊錄四、接收電子郵件4、添加通訊錄發(fā)郵件時(shí),即快捷,又方便!四、接收電子郵件4、添加通訊錄發(fā)郵件時(shí),即快捷,又方便!收發(fā)電子郵件在生活中,我們可以利用電子郵箱把自己的優(yōu)秀作文向報(bào)社投稿,給親朋好友寄送電子賀卡等等,動(dòng)起你們的小手,收集同學(xué)們的郵箱地址,發(fā)起郵件來(lái)吧收發(fā)電子郵件在生活中,我們可以利用電子郵箱把自己的優(yōu)秀作課堂練習(xí) 選擇

7、一個(gè)提供郵箱服務(wù)的網(wǎng)站,注冊(cè)一個(gè)免費(fèi)電子郵箱。要注意及時(shí)記錄注冊(cè)過(guò)程中所填的重要信息,以免遺忘。申請(qǐng)電子郵箱用 戶 名: 登錄密碼:?jiǎn)栴}答案:出生年月:課堂練習(xí) 選擇一個(gè)提供郵箱服務(wù)的網(wǎng)站,注冊(cè)一個(gè)免費(fèi)電子拓展提高 你能發(fā)一個(gè)郵件給同學(xué)交流一下你收集到的中秋資料嗎?注意按提示操作。同時(shí)要注意寫信的基本格式,看看稱呼、問(wèn)候請(qǐng)、祝詞、署名、日期等信函要素你都注意到了沒(méi)有,特別是正規(guī)的信件。拓展提高 你能發(fā)一個(gè)郵件給同學(xué)交流一下你收集到的四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課件-第4課-收發(fā)電子郵件粵教版(共30張PPT)課堂總結(jié)收發(fā)電子郵件知識(shí)點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)郵箱地址(三部分缺一不可) L2、學(xué)會(huì)申請(qǐng)電子郵箱3、懂得發(fā)電子郵件給朋友4、查看朋友發(fā)來(lái)的郵件同學(xué)們,你們都學(xué)會(huì)了嗎?課堂總結(jié)收發(fā)電子郵件知識(shí)點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)郵箱地址(三部分缺一不可板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)電子郵箱申請(qǐng)電子郵箱發(fā)送電子郵件接收電子郵件板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)電子郵箱申請(qǐng)電子郵箱發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論