2022年五大理念交流發(fā)言材料

1、第7頁共7頁2022年五大理念交流發(fā)言材料提高謀劃能力推動天水跨越式發(fā)展天水市委書記馬世忠省委舉辦這次研討班，對于我們進一步解放思想、創(chuàng)新理念，提高掌握運用政策、研究謀劃工作、推動創(chuàng)新發(fā)展的能力，具有十分重要的意義。天水市將認真貫徹落實這次研討班的重要精神，搶抓政策機遇，完善發(fā)展思路，瞄準(zhǔn)發(fā)力重點，創(chuàng)造性地開展工作，努力開創(chuàng)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展新局面。一、提高謀劃能力，豐富完善總體發(fā)展思路按照省委書記_在天水調(diào)研時強調(diào)的“強化三種意識、打造三個高地”，“著眼全面小康、抓好富民產(chǎn)業(yè)”，“圍繞跨越發(fā)展、加強黨的建設(shè)”的要求，天水市確立了“關(guān)天經(jīng)濟區(qū)引領(lǐng)、國家級園區(qū)支撐、現(xiàn)代化城市帶動、縣區(qū)組團式推

2、進”的總體發(fā)展構(gòu)想?！瓣P(guān)天經(jīng)濟區(qū)引領(lǐng)”，就是舉全市之力加快關(guān)中天水經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，打造區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展新的增長極；“國家級園區(qū)支撐”，就是加快建設(shè)天水國家級循環(huán)經(jīng)濟示范區(qū)，改造提升國家級天水經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)和麥積山風(fēng)景名勝區(qū)；“現(xiàn)代化城市帶動”，就是擴大城市規(guī)模、完善服務(wù)功能、加強名城保護；“縣區(qū)組團式推進”，就是迅速壯大縣域經(jīng)濟。二、強化資源開發(fā)，_好地質(zhì)勘探大會戰(zhàn)按照_強調(diào)的“資源開發(fā)市場化、資源應(yīng)用產(chǎn)業(yè)化、資源效益最大化、資源利用永續(xù)化”的要求，一方面加強與省_、駐市地勘單位的合作配合，在全市范圍內(nèi)部署開展一場地質(zhì)資源勘探大會戰(zhàn)，全力做好地質(zhì)找礦突破行動各項服務(wù)工作，努力實現(xiàn)地質(zhì)

3、資源勘探開發(fā)的重大突破；另一方面，圍繞礦產(chǎn)資源開發(fā)，加快建設(shè)國家級循環(huán)經(jīng)濟示范區(qū)，搞好產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和項目對接，做到“一個礦區(qū)，就是一個循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)、一個產(chǎn)業(yè)集群”，切實把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢，為天水長遠發(fā)展提供資源保障。三、搶抓歷史機遇，積極承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移堅持“走出去，請進來”，從整體上營造對外開放的環(huán)境，全方位拓展對外開放的空間，以大開放促進大開發(fā)。深入開展招商引資活動，以“機械制造、電工電器、電子信息、建筑建材、醫(yī)藥食品、能源化工”等六大產(chǎn)業(yè)集群為載體，吸引央企和有實力的大企業(yè)、大集團與天水的企業(yè)進行戰(zhàn)略合作、企業(yè)重組，壯大天水的工業(yè)實力。實行招商引資目標(biāo)責(zé)任制，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊，采

4、取多種形式，大招商、招大商，力爭引進一批關(guān)聯(lián)度高、市場潛力大、核心競爭力強的大企業(yè)和大項目。要狠下決心改善發(fā)展環(huán)境，把優(yōu)化環(huán)境作為_工程，下放權(quán)力，減少審批，提高效率，創(chuàng)造一個能夠招得來、留得住、能發(fā)展的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。四、打破瓶頸制約，著力抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一是健全立體交通網(wǎng)絡(luò)，加快天(水)平(涼)鐵路、莊(浪)天(水)二級公路、十(偃)天(水)高速公路建設(shè)，爭取盡快啟動實施寶(雞)蘭(州)客運專線、天水機場遷建、天(水)平(涼)高速公路等項目。二是抓好水源地建設(shè)，盡快啟動曲溪城鄉(xiāng)供水工程，加快上磨水庫等工程建設(shè)。三是加強生態(tài)環(huán)境建設(shè)。四是改善農(nóng)村基本條件，推動城鄉(xiāng)一體化進程。五是加大扶貧攻堅力

5、度，深入開展聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動。五、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，做大做強特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)在農(nóng)業(yè)發(fā)展上，發(fā)揮好國家級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)和“花牛”蘋果、秦安蜜桃、甘谷辣椒、張家川牛肉等品牌的帶動作用，扶持發(fā)展一批大型龍頭企業(yè)。在工業(yè)發(fā)展上，以“星火”、“華天”、“長城”等知名品牌和國家級天水經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)為引領(lǐng)，加快星火機床、華天電子、長城電器三大產(chǎn)業(yè)園建設(shè)進度。在第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，規(guī)劃建設(shè)全球華人尋根祭祖圣地和麥積山文化旅游產(chǎn)業(yè)園。天水市將以這次研討班為契機，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，奮力推動天水跨越式科學(xué)發(fā)展，以優(yōu)異的成績迎接黨的_和省_次黨代會的勝利召開。2022年五大理念交流發(fā)言材料（二）從“心”入手用“行”規(guī)范

6、世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，他是天下最小的主任，但卻是責(zé)任最大的主任。帶著這份責(zé)任，也感受一份神圣，我走進了這個累并幸福著的行列。二十一年的教育生涯，讓我懂得了一個道理，這也是我?guī)恳粋€班級的指導(dǎo)思想，我的座右銘：每一朵花都有自己的花期，每一朵花都有開放的機會和權(quán)力，那些沒有開放的，只是因為季節(jié)未到而已。為人師，要春風(fēng)化雨、潤物無聲地營造適宜開放的環(huán)境，耐心地等待這個美麗季節(jié)來臨。讓他們在自己的花期中能靜靜綻放出最自然的花朵。高中階段是人生新的起點，處在這一階段的學(xué)生心理變化激烈、_。他們思維活躍，社會認識敏感但較膚淺，情感豐富而不穩(wěn)定。具體

7、到我的班級，我班目前情況是：總數(shù)_人，男生占絕大多數(shù)，為_人，女生_人。大多數(shù)家庭在農(nóng)村，獨生子女約_%，個性很強，有上進心。中考成績總體水平低，且參差不齊，最高_分，最低_分，_分左右占多數(shù)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法都存在問題。這些學(xué)生中考失利，但又想繼續(xù)圓自己的大學(xué)夢。由于是高考班，所以必須抓好起步階段的養(yǎng)成教育，為高考打基礎(chǔ)。因此，我采取從“心”入手，用“行”規(guī)范，推行自主管理，打造_優(yōu)勢，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)的策略來管理班級，已初見成效。我的具體做法是：一、引導(dǎo)向心力班級組建之初，學(xué)生有所期待，但又比較模糊。此時，我根據(jù)班級具體情況，制定班規(guī)班約，并嚴(yán)格執(zhí)行，進行量化扣分，量化考核優(yōu)秀的以發(fā)

8、喜報的方式告知家長，量化考核的班級差生打電話或請家長到校協(xié)助教育。并且把量化考核的結(jié)果和學(xué)習(xí)成績綜合一起用于班級的評優(yōu)選先，在班級形成向上的正氣。二、培養(yǎng)感召力班干部的培養(yǎng)和使用在班_建設(shè)中非常關(guān)鍵，也是推行自主管理的基礎(chǔ)，所以必須慎重，我不求表面的熱鬧而輕易民主選舉、輪換。我把這個過程分為四個階段：指定、過渡、選舉、穩(wěn)定。在此過程中，注重培養(yǎng)班干部的工作能力，指導(dǎo)工作方法，樹立班委威信，形成_感召力。對班干部，給壓力、給動力、給方法、給關(guān)愛。班干部的培養(yǎng)是最重要的一環(huán)，應(yīng)該讓他們感到當(dāng)班干部不僅是在做貢獻，而且是在鍛煉能力，為將來工作做準(zhǔn)備。如在工作中，有難題，先班委開會，負責(zé)的班干部說方案

9、，大家提建議，通過后實行。這樣，既能避免一些失誤，又能培養(yǎng)工作能力和民主作風(fēng)，重要的是，班委的_帶動作用巨大，做事步調(diào)一致，本身就是一種對全班的教育和影響。班干部出現(xiàn)失誤，我都主動承擔(dān)責(zé)任，并幫助分析原因，進行補救和改進。現(xiàn)在我已逐步從日常管理中退出，由班干部分工合作，班級進入正軌，但我“形”退“神”不退，始終密切觀察班內(nèi)情況，并及時召集班干部開會，研究解決存在問題。三、強化凝聚力一個_的凝聚力，來自內(nèi)部成員的強烈歸屬感與自豪感。首先，我覺得應(yīng)有一個響亮的有感召力的口號。高三我為本班制定了這個口號，也是我的班訓(xùn)：不苦不累，高三無味，不拼不博，等于白活。而且我還鼓勵學(xué)生自己選擇班歌，后來經(jīng)過全班

10、同學(xué)的精心挑選，選出奔跑為全班的班歌，班級同學(xué)還在學(xué)校的音舞校園中演唱。其次，開好每一次班會。比如第一次月考完，針對學(xué)生的松懈，我請羅-_海老師進班進行了“經(jīng)歷高考”的心理講座，第二次月考后，我讓學(xué)生制作手寫報，題目為我的drem，我的future制定了自己的近期目標(biāo)和遠期目標(biāo)。在集會，升旗、做操時，我班總是做得最好，而且不管別人怎么說怎們亂，都能以背后的_為榮，成為全校的一道風(fēng)景，這本身就是一種凝聚力。我的治班理念也是我對自己的職責(zé)定位。我的治班理念“服務(wù)、陪伴、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)、激勵”。一、服務(wù)。我們班是高考班，學(xué)生大都很懂事，很上進，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上基本不需要_太多的心，所以我就覺得我應(yīng)該象他們

11、的父母那樣，為他們做好服務(wù)，讓他們能夠安心靜心地學(xué)習(xí)。在生活上，我盡量為他們提供幫助，班級里一些瑣事雜事，我能自己做就盡量自己做，盡量不安排他們，不耽誤他們的學(xué)習(xí)。也許有人會覺得這樣做太掉價了，有失身份，但我覺得這要看對象，對那些不懂事的學(xué)生，你這樣做只會把他們寵壞，但對這些懂事的學(xué)生來說，我這樣做的結(jié)果是越來越贏得他們的信任、尊重和愛戴，師生關(guān)系更加親密了，其實他們常常主動幫我做事，而不是看著我單獨做而袖手旁觀。二、陪伴：高三是人生非常重要的一年，作為老師，能成為他們的班主任是我的榮幸，我希望能陪他們走好這一段人生路。陪他們學(xué)習(xí)，陪他們跑步，陪他們成長，當(dāng)他們跌倒時攙扶一把，當(dāng)他們哭泣時給他

12、們安慰。我告訴我的學(xué)生們，我就是你們這一段人生路上的陪伴著者，不管遇到任何風(fēng)雨，我都會和你們在一起。抱著這樣的心理，我一有機會就會到班里去，到學(xué)生中間去，每天早上，我都會來到教室，看他們讀書。每天中午我都沒有回家，飯后，我又進到班里，和他們聊天談心，為他們答疑解惑。跑操時，我跟在隊伍后面，和他們一起跑步。最好一節(jié)加時晚自習(xí)，我也都坐在教室里，靜靜地看書或備課。長期的相伴，不僅使我能及時發(fā)現(xiàn)和解決班里存在的問題，也使我和學(xué)生們的關(guān)系更加親密了，我成了他們之中不可或缺的一員，我能感覺到，他們每天都希望能見到我，正如我每天都希望見能到他們一樣。三、協(xié)調(diào)：班主任的一個重要職能，就是要做好協(xié)調(diào)工作，不但

13、要協(xié)調(diào)好學(xué)生之間的關(guān)系，還要協(xié)調(diào)師生關(guān)系，以及任課老師之間的關(guān)系。四、引領(lǐng)。班主任的作用，如果僅僅停留在服務(wù)、陪伴和協(xié)調(diào)的層面上，那就和一個優(yōu)秀的班干部差不多了。所以班主任要有更高的視野，更寬廣的胸懷，站在更高的層面上，給學(xué)生以引領(lǐng)。近三個月來，我對學(xué)生的引領(lǐng)作用，主要表現(xiàn)在通過班會的形式，幫助學(xué)生樹立理想、提高認識、改進學(xué)法。比如第一次月考完，針對學(xué)生的松懈，我請羅-_海老師進班進行了“經(jīng)歷高考”的心理講座，還看了網(wǎng)上的視頻我的高三，激勵同學(xué)們要吃得苦。第二次月考后，我讓學(xué)生制作手寫報，題目為我的drem，我的future制定了自己的近期目標(biāo)和遠期目標(biāo)。五、激勵：學(xué)生的情緒也是影響他們學(xué)習(xí)狀態(tài)的一個重要因素。因此我想盡一切辦法，抓住一切機會，表揚和激勵學(xué)生。我在心里給自己定的目標(biāo)是每天至少要表揚學(xué)生一次，至少要讓學(xué)生笑一次。我很早就告訴我的學(xué)生，我們高三電高有很多的班級活動的視頻，照片，它記錄著我們的風(fēng)風(fēng)雨雨，點點滴滴，里面有我們每個人的影子和筆跡，將來我們要把它配上文字，刻成光碟，畢業(yè)時每人一份，以作紀(jì)念。