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文檔簡(jiǎn)介

1、第15頁(yè)共15頁(yè)2022年從要我安全到我要安全脫變的安全演講稿安全,無(wú)危則安,無(wú)缺則全。從人文關(guān)懷上講,安全是一種仁愛(ài)之心。講安全就要以人為本。以人為本就是要愛(ài)護(hù)和保護(hù)人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。從另外一個(gè)角度上講,安全不僅牽連到自己,而且還可能危及到他人,自己出事兒,如果有機(jī)會(huì),會(huì)遺憾終生。但由于自己的失誤而造成他人身體的傷害或死亡,說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)兒,這就是犯罪,背上沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以說(shuō),對(duì)自己,對(duì)家庭,安全是一種責(zé)任;對(duì)企業(yè),安全就是效益;對(duì)社會(huì),安全是一種義不容辭的義務(wù)。2、具有企業(yè)自身特色的she安全文化建設(shè)和持續(xù)的有效的安全意識(shí)培養(yǎng)是保證“安全”的長(zhǎng)效機(jī)制。從事故形成的因素,即人的不安全行為和物

2、的不安全狀態(tài)兩方面來(lái)分析,盡管有時(shí)不安全因素較多,但只要這些因素不同時(shí)存在,不同時(shí)起作用,那么事故也就不會(huì)發(fā)生。在事故致因論中,骨牌論強(qiáng)調(diào)的是,在導(dǎo)致事故發(fā)生的因素鏈條中,只要消除其中一個(gè),就會(huì)杜絕事故的發(fā)生;而軌跡交叉論說(shuō)明的是,只有人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)交匯在一起時(shí),才會(huì)導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。這兩種理論的共同啟示是:要防范事故的發(fā)生,不一定所有的不安全因素都要消除,關(guān)鍵要消除其中的一個(gè)或幾個(gè),抓住關(guān)鍵,切斷事故鏈條中的一環(huán),達(dá)到實(shí)現(xiàn)有效防范事故的目的,做到事半功倍。所以,要想有效地預(yù)防事故,必須對(duì)上述兩大因素分別加以控制。物的不安全狀態(tài),可以通過(guò)安全投入進(jìn)行技術(shù)改造、更新,消除隱患,

3、達(dá)到本質(zhì)上的安全,而控制人的不安全行為則必須通過(guò)安全培訓(xùn),提高人的安全意識(shí)及安全素質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)。意識(shí)是一種長(zhǎng)期不間斷的心理現(xiàn)象,除了制度的約束,(比如發(fā)現(xiàn)在廠區(qū)吸煙者,交綜合辦,在環(huán)境區(qū)域發(fā)現(xiàn)一個(gè)煙頭,扣兩百。)更多的還需要靠長(zhǎng)效的氛圍、環(huán)境去培養(yǎng)和造就。從日常安全意識(shí)教育細(xì)節(jié)上看,凱諾斯公司教育員工鉛筆不得筆尖朝上插放,領(lǐng)導(dǎo)的可視化,小事故匯報(bào),員工下樓必須扶樓梯扶手,過(guò)馬路必須走斑馬線,打開的抽屜必須及時(shí)關(guān)閉等等,就是這些微不足道的小事,構(gòu)成了凱諾斯良好的企業(yè)安全文化。3、扎實(shí)的危害辯識(shí)能力和she安全基本技能是實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)”的基礎(chǔ)。傷亡事故的發(fā)生,不外乎人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),其中

4、控制人的不安全行為是減少傷亡事故的主要措施,而對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn),是控制人的不安全行為的有效方法,是安全生產(chǎn)管理工作中的一個(gè)重要組成部分,是提高從業(yè)人員安全素質(zhì)和自我保護(hù)能力,防止事故發(fā)生,保證安全生產(chǎn)的重要手段。安全教育培訓(xùn)的形式多種多樣,但我認(rèn)為兩點(diǎn)非常重要,一是我們的職工能從他工作的環(huán)境中動(dòng)態(tài)地把危害因素辯識(shí)出來(lái),二是他能夠熟練采取消減風(fēng)險(xiǎn)的措施。如在我們車間中有好多配電箱鎖子壞了,因工作的原因,經(jīng)常操作開關(guān)電源,配電箱門經(jīng)常大張,我們?cè)谂潆娤溟T上懸掛了注意安全,小心觸電警示標(biāo)志,這件事誰(shuí)也沒(méi)放在心上,后來(lái)在she6.2要素修訂時(shí)談處提出:最好配電箱加鎖,專人保管。同樣是安全防范,這

5、一改,效果大不一樣。這兩個(gè)情況都在講注意安全,區(qū)別在于:前者僅僅是提醒,后者則是把潛在危險(xiǎn)徹底消除。安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題。安全工作只有靠大家共同努力提高自身的安全意識(shí)和技能,只有大家群策群力,對(duì)自己操作的設(shè)備、工作場(chǎng)所如有事故隱患,及時(shí)按she9.1要素進(jìn)行匯報(bào)并提出整改措施措施,直至把風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度,才能真正做到系統(tǒng)無(wú)缺陷,管理無(wú)漏洞,設(shè)備無(wú)隱患,實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)的本質(zhì)安全,也只有這樣才能達(dá)到“安全生產(chǎn)”活動(dòng)的目的。第二篇:從要我安全到我要安全演講稿從“要我安全”到“我要安全”演講稿安檢站陳文燦安全是機(jī)場(chǎng)永恒的主題,人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺(jué)安

6、全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語(yǔ)言概念不同,且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣。首先我們來(lái)討論下“要我安全”與“我要安全”的關(guān)系?!耙野踩睆闹庇^上來(lái)講是指各種規(guī)章制度的約束和各種領(lǐng)導(dǎo)喋喋不休的規(guī)勸,它是外因。外因通過(guò)內(nèi)因起作用,“要我安全”的最終目地是“我要安全”,進(jìn)而確保人人安全,機(jī)場(chǎng)安全?!耙野踩保菑目腕w出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī),主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來(lái)說(shuō),“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,“要我安全”是外因,是動(dòng)力;“我要安全”是內(nèi)因

7、,是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢。立足于生產(chǎn)第一線,安全是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,對(duì)于我們安檢站的全體員工來(lái)說(shuō),應(yīng)立足于安全第一,安全是機(jī)場(chǎng)各項(xiàng)工作的保障,有了安全才有效益。無(wú)論在生活中還是在工作中,我們心中必須時(shí)刻謹(jǐn)記:安全第一。為了確保旅客與飛機(jī)的安全,在工作中我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)安全管理、安全操作、牢記禁令,爭(zhēng)取把安全隱患消滅在無(wú)形之中。我們要時(shí)刻牢記把安全放在第一位,這是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題,沒(méi)有了安全,就沒(méi)有了一切?!癬我要安全”、“我的安全責(zé)任是什么”、“我如何保證安全”、這樣的問(wèn)題做為我們每

8、一位安檢員難道不應(yīng)該認(rèn)真的去思考一下嗎。如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,我想可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改變:一,自覺(jué)規(guī)范自己的行為,自覺(jué)遵守安全規(guī)章制度,依法檢查和按照規(guī)定的程序進(jìn)行檢查,自覺(jué)把好權(quán)力關(guān)、金錢觀、人情觀。在實(shí)施安全檢查工作中,在執(zhí)行每次任務(wù)中,每一個(gè)流程,每一個(gè)環(huán)節(jié),都能做到一絲不茍,全神貫注,嚴(yán)把驗(yàn)證、人身檢查、行李物品檢查、飛機(jī)監(jiān)護(hù)幾道關(guān)口,各個(gè)關(guān)口層層設(shè)防,層層把關(guān),做到萬(wàn)無(wú)一失,把隱患消滅在地面上,讓每一個(gè)航班平安起降。二,培養(yǎng)機(jī)場(chǎng)員工的主人翁意識(shí)。讓員工意識(shí)到自己是企業(yè)的主人,有利于實(shí)現(xiàn)員工“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。樹立民航發(fā)展我發(fā)展,民航興旺我興旺,

9、民航安全我安全,人民航空為人民的整體觀念。切實(shí)做到證件不符不放過(guò),安全門報(bào)警不排除疑點(diǎn)不放過(guò),_射線機(jī)圖象判斷不清不放過(guò),開箱包檢查不徹底不放過(guò),以確保飛機(jī)和旅客的安全。三,營(yíng)造好企業(yè)文化,實(shí)行人才戰(zhàn)略,將員工的個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)的安全核心統(tǒng)一起來(lái)。幾乎所有的安全管理都是強(qiáng)調(diào)上級(jí)控制,只是告訴員工,哪些標(biāo)準(zhǔn)、哪些條條框框你應(yīng)該遵守,但是,員工是否心甘情愿地去執(zhí)行,我們卻很少研究。從“要我安全”到“我要安全”,是一個(gè)轉(zhuǎn)變,也是安全管理嶄新的課題。為適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變,管理上就要用“他約束”促進(jìn)“自約束”,實(shí)現(xiàn)員工的自我管理、自我行為控制、自我安全保障。一人把關(guān)一處安,眾人把關(guān)穩(wěn)如山,我們每位職工在具體的工

10、作中都要變要我安全”為“我要安全”,并用“我要安全”這一意念來(lái)自覺(jué)規(guī)范我們的行為,在工作中不違章,不心存僥幸,用我們自己的辛勤汗水,來(lái)澆鑄出機(jī)場(chǎng)的安全之花。第三篇?!耙野踩弊儭拔乙踩毖葜v稿大家好,很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里為大家演講,但說(shuō)實(shí)話,內(nèi)心不勝惶恐。眾所周知,我是個(gè)徹頭徹尾的新人;也是眾所周知,我學(xué)的是經(jīng)濟(jì),讓我講講國(guó)家政策和磷礦銷售的關(guān)系,或許我還能瞎掰幾句,但是磷礦安全管理。似乎八竿子也打不著。所以,要是我從專業(yè)角度來(lái)講這個(gè)話題,不僅是班門弄斧,恐怕更是搬石頭砸自己的腳。而且,也有人說(shuō),監(jiān)控室是個(gè)沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的崗位,或許把風(fēng)險(xiǎn)改為危險(xiǎn)更為合適;這話也有道理,這個(gè)崗位,更多的作用是保衛(wèi)

11、他人的安全,是“要你安全”,因此要我從我的崗位上來(lái)談這個(gè)話題,也許生拉硬拽也可以扯上些關(guān)系,但難免顯得矯情不靠譜。既然這也不行,那也不好,干脆返璞歸真,就讓我單純的從這個(gè)話題出發(fā),從人性出發(fā),談幾句最直接最真實(shí)的感受,只希望我這個(gè)行內(nèi)人的行外話不會(huì)顯得太過(guò)幼稚淺薄。心理學(xué)家馬斯洛把人的需求層次劃分為七等,從深到淺依次是:自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),被人尊重,家庭,事業(yè),小康,溫飽和安全。把安全作為最基本的需求應(yīng)該不難理解:皮之不存,毛將焉附。沒(méi)有安全,其他的一切不過(guò)是“水中月,鏡中花”,而且,月缺了會(huì)再圓,花謝了會(huì)再開,唯獨(dú)生命無(wú)比吝嗇,對(duì)于任何人,他都只恩賜一次機(jī)會(huì)??墒?,就是這個(gè)最基本也最重要的需求,

12、我們往往從字面上把它理解成了最低等。說(shuō)起安全,大家會(huì)想到什么。每天一次的班前會(huì)。念經(jīng)一樣的安全宣誓。每月一次的安全培訓(xùn)。還是安全考試。大家印象最深的恐怕是安全考試不達(dá)標(biāo)要罰款這一事實(shí)。其實(shí),這也正常,當(dāng)大家對(duì)生命_的時(shí)候,所想到的當(dāng)然更多的是關(guān)于金錢和欲望。如果我們都就職于一家普通的企業(yè),這種想法可以說(shuō)無(wú)可厚非。但是,需要大家時(shí)刻銘記的就在這里,我們就職于明珠,一家磷礦企業(yè),一種以安全為生命線的行業(yè),一個(gè)面臨著風(fēng)險(xiǎn)而需要我們時(shí)刻警惕的領(lǐng)域。然而,事實(shí)雖然如此,這些說(shuō)辭甚至這些事例,大家卻聽(tīng)過(guò)太多,這些空洞的詞匯再說(shuō)恐怕也不會(huì)給大家多大印象,那么,在這里,發(fā)揮我的特長(zhǎng),學(xué)經(jīng)濟(jì)的我,想邀請(qǐng)大家跟我

13、一起算一筆賬。經(jīng)濟(jì)里有個(gè)概念,叫做風(fēng)險(xiǎn)投資,比如炒股票,就是個(gè)很好的代表,股票買了之后可能虧可能賺,你不會(huì)提前知道,這就叫做風(fēng)險(xiǎn)。那么,我們每次實(shí)施不安全的行為應(yīng)該也可以看作一次風(fēng)險(xiǎn)投資,因?yàn)槭鹿什粫?huì)提前預(yù)約,我們不可能預(yù)知結(jié)果。首先,請(qǐng)大家想象一下,我的右手代表實(shí)施不安全行為后你的享受,比如不帶安全帽可以保持你的發(fā)型,不戴口罩呼吸通暢,諸如此類;這些享受就是你可能賺到的東西。而左手代表我們生命的安全,這是你可能面臨的虧損。那么,你究竟可能賺到_,可能虧損_呢。請(qǐng)?jiān)?,?jīng)濟(jì)就是這么庸俗的學(xué)科,在這里,幾乎任何東西都要用一定的價(jià)值來(lái)衡量。請(qǐng)大家想想,為了這些享受,你愿意付_。幾塊。幾十塊。我想應(yīng)

14、該不可能超過(guò)幾百塊吧。那這邊,你生命的安全,大家又覺(jué)得值_呢??峙氯巳硕紩?huì)說(shuō),_都不賣,那么,這個(gè)叫做無(wú)價(jià),數(shù)學(xué)上叫做正無(wú)窮。算到這里,大家可能要反駁了,怎么可能每次不安全的行為都會(huì)危及生命呢。的確,那讓我們想想,每次不安全行為可能危及生命的概率大概是多少,換句話說(shuō),就是大概多少次不安全的行為可能會(huì)導(dǎo)致一次危機(jī)你生命的安全事故呢。中國(guó)有句俗話:不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一,那我們就假設(shè)是萬(wàn)分之一吧,夠低了,一萬(wàn)天可是二十七年。那么你能享受這些享受的概率就是一減去萬(wàn)分之一,幾乎就是一,用這些享受的價(jià)值乘以這個(gè)概率,得到的那些個(gè)幾塊錢,幾十塊錢,反正不會(huì)超過(guò)你工資十分之一的東西,就是你每次實(shí)施不安全行為可能

15、享受到的收獲,是你可能賺到的錢;而這邊,萬(wàn)分之一乘以正無(wú)窮,依然是正無(wú)窮。依然是無(wú)價(jià)之寶。這個(gè)無(wú)價(jià)之寶卻是你每次行為后可能面臨的損失。收益和虧損懸殊如此之大,這么不靠譜的股票,如果你還是執(zhí)意要買,那么,很可惜,在經(jīng)濟(jì)上,你已經(jīng)不屬于正常人類范疇,你有個(gè)名字叫非理性;在中國(guó)成語(yǔ)里,你有個(gè)代號(hào)叫做不可理喻;而用大白話來(lái)說(shuō),就是:怎么會(huì)有這種傻子真真是應(yīng)了一句古話,無(wú)知者無(wú)畏,換句話說(shuō),傻大膽。6dgww.(_.)第四篇:要我安全變我要安全演講稿“要我安全”變“我要安全”_分公司-余樂(lè)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事大家上午好好,很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里為大家演講,感謝大家給我這樣一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。心理學(xué)家馬斯

16、洛把人的需求層次劃分為七等,從深到淺依次是:自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),被人尊重,家庭,事業(yè),小康,溫飽和安全。把安全作為最基本的需求應(yīng)該不難理解:皮之不存,毛將焉附。沒(méi)有安全,其他的一切不過(guò)是“水中月,鏡中花”,而且,月缺了會(huì)再圓,花謝了會(huì)再開,唯獨(dú)生命無(wú)比吝嗇,對(duì)于任何人,他都只恩賜一次機(jī)會(huì)??墒?,就是這個(gè)最基本也最重要的需求,我們往往從字面上把它理解成了最低等。說(shuō)起安全,大家會(huì)想到什么。當(dāng)大家對(duì)生命_的時(shí)候,所想到的當(dāng)然更多的是關(guān)于金錢和欲望。如果我們都就職于一家普通的企業(yè),這種想法可以說(shuō)無(wú)可厚非。但是,需要大家時(shí)刻銘記的就在這里,我們就職于中石油昆侖燃?xì)夤?,一家城市燃?xì)馄髽I(yè),一種以安全為生命線的

17、行業(yè),一個(gè)面臨著風(fēng)險(xiǎn)而需要我們時(shí)刻警惕的領(lǐng)域。然而,事實(shí)雖然如此,這些說(shuō)辭甚至這些事例,大家卻聽(tīng)過(guò)太多,這些空洞的詞匯再說(shuō)恐怕也不會(huì)給大家多大印象,那么,在這里,發(fā)揮我的特長(zhǎng),想邀請(qǐng)大家跟我一起算一筆賬。經(jīng)濟(jì)里有個(gè)概念,叫做風(fēng)險(xiǎn)投資,比如炒股票,就是個(gè)很好的代表,股票買了之后可能虧可能賺,你不會(huì)提前知道,這就叫做風(fēng)險(xiǎn)。那么,我們每次實(shí)施不安全的行為應(yīng)該也可以看作一次風(fēng)險(xiǎn)投資,因?yàn)槭鹿什粫?huì)提前預(yù)約,我們不可能預(yù)知結(jié)果。首先,請(qǐng)大家想象一下,我的右手代表實(shí)施不安全行為后你的享受,比如不帶安全帽可以保持你的發(fā)型,不戴口罩呼吸通暢,諸如此類;這些享受就是你可能賺到的東西。而左手代表我們生命的安全,這是

18、你可能面臨的虧損。那么,你究竟可能賺到_,可能虧損_呢。請(qǐng)?jiān)彛?jīng)濟(jì)就是這么庸俗的學(xué)科,在這里,幾乎任何東西都要用一定的價(jià)值來(lái)衡量。請(qǐng)大家想想,為了這些享受,你愿意付_。幾塊。幾十塊。我想應(yīng)該不可能超過(guò)幾百塊吧。那這邊,你生命的安全,大家又覺(jué)得值_呢??峙氯巳硕紩?huì)說(shuō),_都不賣,那么,這個(gè)叫做無(wú)價(jià),數(shù)學(xué)上叫做正無(wú)窮。算到這里,大家可能要反駁了,怎么可能每次不安全的行為都會(huì)危及生命呢。的確,那讓我們想想,每次不安全行為可能危及生命的概率大概是多少,換句話說(shuō),就是大概多少次不安全的行為可能會(huì)導(dǎo)致一次危機(jī)你生命的安全事故呢。中國(guó)有句俗話:不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一,那我們就假設(shè)是萬(wàn)分之一吧,夠低了,一萬(wàn)天可是

19、二十七年。那么你能享受這些享受的概率就是一減去萬(wàn)分之一,幾乎就是一,用這些享受的價(jià)值乘以這個(gè)概率,得到的那些個(gè)幾塊錢,幾十塊錢,反正不會(huì)超過(guò)你工資十分之一的東西,就是你每次實(shí)施不安全行為可能享受到的收獲,是你可能賺到的錢;而這邊,萬(wàn)分之一乘以正無(wú)窮,依然是正無(wú)窮。依然是無(wú)價(jià)之寶。這個(gè)無(wú)價(jià)之寶卻是你每次行為后可能面臨的損失。收益和虧損懸殊如此之大,這么不靠譜的股票,如果你還是執(zhí)意要買,那么,真的很可惜,在經(jīng)濟(jì)上,你已經(jīng)不屬于正常人類范疇,你有個(gè)名字叫非理性;在中國(guó)成語(yǔ)里,你有個(gè)代號(hào)叫做不可理喻;而用大白話來(lái)說(shuō),就是:怎么會(huì)有這種傻子真真是應(yīng)了一句古話,無(wú)知者無(wú)畏,換句話說(shuō),傻大膽。這個(gè)結(jié)論似乎很

20、刻薄,但是恐怕沒(méi)有人能反駁我。這一萬(wàn)次中間的一次,你能知道它哪天發(fā)生嗎。這小小的萬(wàn)分之一,對(duì)于你,對(duì)于你的家庭,卻是百分之百的災(zāi)難?;蛟S那些規(guī)章制度讓你覺(jué)得枯燥乏味,但是,回頭去看,幾乎每一條規(guī)章背后都有血的教訓(xùn),用鮮血換來(lái)的規(guī)章制度,怎能一次次地再用鮮血來(lái)驗(yàn)證呢。除了松懈麻痹造成的安全問(wèn)題,或許在我們之間還有一種想法:公司天天不厭其煩的要我們注意安全,注意安全,為的什么。還不是自己不受批評(píng),多賺點(diǎn)錢,我干嘛要聽(tīng)它的為它好。偏不。那么,還是可以用上面的公式,只不過(guò)你把放在這邊的享受換成了一種傷害他人而獲得的快慰,計(jì)算過(guò)程我想沒(méi)必要再重復(fù)了,因?yàn)椋宰约旱纳鼮橘€注,來(lái)博取傷害他人的快慰,單單是

21、這種邏輯,已足以經(jīng)讓人覺(jué)得啼笑皆非。公司也許的確是出于這種意圖,可是這本就是公司作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)團(tuán)體的本質(zhì)決定的,而我們自己呢,我們是為了自己而工作,為了生活而工作,如果你對(duì)自己的生命都如此輕賤,那人生還有什么意義。人不自愛(ài)枉為人。所以,下次,當(dāng)再說(shuō)起安全,或許我們想到的,不應(yīng)該再是麻煩,浪費(fèi)時(shí)間,老生常談;比我年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩們,你們或許可以想到,夫妻恩愛(ài),子女承歡,家庭和睦;而跟我一般年紀(jì)的年輕人們,或許你們可以想到,還有幾十年的充滿新奇的人生,想到愛(ài)你們的父母,想到你們正在享受或者即將享受的愛(ài)情。如果說(shuō)幸福是一種圓滿,那么安全無(wú)疑是它的直徑,安全越長(zhǎng)圓越大,沒(méi)有了安全,再觸手可得的幸福都會(huì)瞬間化為

22、烏有,因此,請(qǐng)尊重自己作為一個(gè)人最基本的需求,請(qǐng)盡自己的所能為自己畫出人生中最大的圓滿。第五篇:要我安全變我要安全演講稿“要我安全”變“我要安全”大家好,很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里為大家演講,但說(shuō)實(shí)話,內(nèi)心不勝惶恐。眾所周知,我是個(gè)徹頭徹尾的新人;也是眾所周知,我學(xué)的是經(jīng)濟(jì),讓我講講國(guó)家政策和磷礦銷售的關(guān)系,或許我還能瞎掰幾句,但是磷礦安全管理。似乎八竿子也打不著。所以,要是我從專業(yè)角度來(lái)講這個(gè)話題,不僅是班門弄斧,恐怕更是搬石頭砸自己的腳。而且,也有人說(shuō),監(jiān)控室是個(gè)沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的崗位,或許把風(fēng)險(xiǎn)改為危險(xiǎn)更為合適;這話也有道理,這個(gè)崗位,更多的作用是保衛(wèi)他人的安全,是“要你安全”,因此要我從我的崗位上來(lái)

23、談這個(gè)話題,也許生拉硬拽也可以扯上些關(guān)系,但難免顯得矯情不靠譜。既然這也不行,那也不好,干脆返璞歸真,就讓我單純的從這個(gè)話題出發(fā),從人性出發(fā),談幾句最直接最真實(shí)的感受,只希望我這個(gè)行內(nèi)人的行外話不會(huì)顯得太過(guò)幼稚淺薄。心理學(xué)家馬斯洛把人的需求層次劃分為七等,從深到淺依次是:自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),被人尊重,家庭,事業(yè),小康,溫飽和安全。把安全作為最基本的需求應(yīng)該不難理解:皮之不存,毛將焉附。沒(méi)有安全,其他的一切不過(guò)是“水中月,鏡中花”,而且,月缺了會(huì)再圓,花謝了會(huì)再開,唯獨(dú)生命無(wú)比吝嗇,對(duì)于任何人,他都只恩賜一次機(jī)會(huì)。可是,就是這個(gè)最基本也最重要的需求,我們往往從字面上把它理解成了最低等。說(shuō)起安全,大家

24、會(huì)想到什么。每天一次的班前會(huì)。念經(jīng)一樣的安全宣誓。每月一次的安全培訓(xùn)。還是安全考試。大家印象最深的恐怕是安全考試不達(dá)標(biāo)要罰款這一事實(shí)。其實(shí),這也正常,當(dāng)大家對(duì)生命_的時(shí)候,所想到的當(dāng)然更多的是關(guān)于金錢和欲望。如果我們都就職于一家普通的企業(yè),這種想法可以說(shuō)無(wú)可厚非。但是,需要大家時(shí)刻銘記的就在這里,我們就職于明珠,一家磷礦企業(yè),一種以安全為生命線的行業(yè),一個(gè)面臨著風(fēng)險(xiǎn)而需要我們時(shí)刻警惕的領(lǐng)域。然而,事實(shí)雖然如此,這些說(shuō)辭甚至這些事例,大家卻聽(tīng)過(guò)太多,這些空洞的詞匯再說(shuō)恐怕也不會(huì)給大家多大印象,那么,在這里,發(fā)揮我的特長(zhǎng),學(xué)經(jīng)濟(jì)的我,想邀請(qǐng)大家跟我一起算一筆賬。經(jīng)濟(jì)里有個(gè)概念,叫做風(fēng)險(xiǎn)投資,比如炒

25、股票,就是個(gè)很好的代表,股票買了之后可能虧可能賺,你不會(huì)提前知道,這就叫做風(fēng)險(xiǎn)。那么,我們每次實(shí)施不安全的行為應(yīng)該也可以看作一次風(fēng)險(xiǎn)投資,因?yàn)槭鹿什粫?huì)提前預(yù)約,我們不可能預(yù)知結(jié)果。首先,請(qǐng)大家想象一下,我的右手代表實(shí)施不安全行為后你的享受,比如不帶安全帽可以保持你的發(fā)型,不戴口罩呼吸通暢,諸如此類;這些享受就是你可能賺到的東西。而左手代表我們生命的安全,這是你可能面臨的虧損。那么,你究竟可能賺到_,可能虧損_呢。請(qǐng)?jiān)?,?jīng)濟(jì)就是這么庸俗的學(xué)科,在這里,幾乎任何東西都要用一定的價(jià)值來(lái)衡量。請(qǐng)大家想想,為了這些享受,你愿意付_。幾塊。幾十塊。我想應(yīng)該不可能超過(guò)幾百塊吧。那這邊,你生命的安全,大家又

26、覺(jué)得值_呢??峙氯巳硕紩?huì)說(shuō),_都不賣,那么,這個(gè)叫做無(wú)價(jià),數(shù)學(xué)上叫做正無(wú)窮。算到這里,大家可能要反駁了,怎么可能每次不安全的行為都會(huì)危及生命呢。的確,那讓我們想想,每次不安全行為可能危及生命的概率大概是多少,換句話說(shuō),就是大概多少次不安全的行為可能會(huì)導(dǎo)致一次危機(jī)你生命的安全事故呢。中國(guó)有句俗話:不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一,那我們就假設(shè)是萬(wàn)分之一吧,夠低了,一萬(wàn)天可是二十七年。那么你能享受這些享受的概率就是一減去萬(wàn)分之一,幾乎就是一,用這些享受的價(jià)值乘以這個(gè)概率,得到的那些個(gè)幾塊錢,幾十塊錢,反正不會(huì)超過(guò)你工資十分之一的東西,就是你每次實(shí)施不安全行為可能享受到的收獲,是你可能賺到的錢;而這邊,萬(wàn)分之一乘

27、以正無(wú)窮,依然是正無(wú)窮。依然是無(wú)價(jià)之寶。這個(gè)無(wú)價(jià)之寶卻是你每次行為后可能面臨的損失。收益和虧損懸殊如此之大,這么不靠譜的股票,如果你還是執(zhí)意要買,那么,很可惜,在經(jīng)濟(jì)上,你已經(jīng)不屬于正常人類范疇,你有個(gè)名字叫非理性;在中國(guó)成語(yǔ)里,你有個(gè)代號(hào)叫做不可理喻;而用大白話來(lái)說(shuō),就是:怎么會(huì)有這種傻子真真是應(yīng)了一句古話,無(wú)知者無(wú)畏,換句話說(shuō),傻大膽。這個(gè)結(jié)論似乎很刻薄,但是恐怕沒(méi)有人能反駁我。這一萬(wàn)次中間的一次,你能知道它哪天發(fā)生嗎。這小小的萬(wàn)分之一,對(duì)于你,對(duì)于你的家庭,卻是百分之百的災(zāi)難?;蛟S那些規(guī)章制度讓你覺(jué)得枯燥乏味,但是,回頭去看,幾乎每一條規(guī)章背后都有血的教訓(xùn),用鮮血換來(lái)的規(guī)章制度,怎能一次

28、次地再用鮮血來(lái)驗(yàn)證呢。除了松懈麻痹造成的安全問(wèn)題,或許在我們之間還有一種想法:公司天天不厭其煩的要我們注意安全,注意安全,為的什么。還不是自己不受批評(píng),多賺點(diǎn)錢,我干嘛要聽(tīng)它的為它好。偏不。那么,還是可以用上面的公式,只不過(guò)你把放在這邊的享受換成了一種傷害他人而獲得的快慰,計(jì)算過(guò)程我想沒(méi)必要再重復(fù)了,因?yàn)?,以自己的生命為賭注,來(lái)博取傷害他人的快慰,單單是這種邏輯,已足以經(jīng)讓人覺(jué)得啼笑皆非。公司也許的確是出于這種意圖,可是這本就是公司作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)團(tuán)體的本質(zhì)決定的,而我們自己呢,我們不是包身工,更沒(méi)有賣身為奴,我們是為了自己而工作,為了生活而工作,如果你對(duì)自己的生命都如此輕賤,那人生還有什么意義。

29、人不自愛(ài)枉為人。所以,下次,當(dāng)再說(shuō)起安全,或許我們想到的,不應(yīng)該再是麻煩,浪費(fèi)時(shí)間,老生常談;比我年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩們,你們或許可以想到,夫妻恩愛(ài),子女承歡,家庭和睦;而跟我一般年紀(jì)的年輕人們,或許你們可以想到,還有幾十年的充滿新奇的人生,想到愛(ài)你們的父母,想到你們正在享受或者即將享受的愛(ài)情。2022年從要我安全到我要安全脫變的安全演講稿(二)尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早上好。我講的題目是。_細(xì)節(jié),從小事做起。學(xué)校是培育人才的搖籃,是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方,是塑造美好心靈的凈土。作為學(xué)生的我們,每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的,我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。篲細(xì)節(jié),生活無(wú)小事。所有成功者,無(wú)不是從小事做起,無(wú)不是_自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,我們做到了嗎。比如:踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校,我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢。課間十分鐘,我們是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過(guò)走廊,上下樓道靠右行呢。我們,愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、認(rèn)真聽(tīng)講了嗎。踏著夕陽(yáng),我們是否想過(guò)我今天收獲了多少,有什么快樂(lè)嗎。等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心,一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們才會(huì)

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