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1、小學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”解讀一、校訓(xùn):誠信立身,自信成事其核心理念是“信”,“兩信”教育是學(xué)校的教育核心,是我們的教育目標(biāo),也是師生的品性、道德成長的目標(biāo),我們力求經(jīng)過學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)師生道德與學(xué)業(yè)的共同進(jìn)步。“兩信”是學(xué)校全部“教”與“學(xué)”的活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿?!罢\信立身”,誠信是修身的基石。誠信是最基本的道德修為,立身必先立誠,為人“言必信,行必果”,言行相符,心口如一,才能堂堂立身于天地?!白孕懦墒隆?,自信是成功的重點(diǎn)。有自信,才有創(chuàng)建;有自信,才能冷靜;有自信,才會(huì)成功。心中有斗志,相信自己,剛健有為,冷靜淡定,方能成就自己,奉獻(xiàn)社會(huì)。二、校風(fēng):和睦有序高昂向上其核心理念是“和”,“和”是協(xié)調(diào),是合
2、作,是交流,是和睦,“和睦”是學(xué)校氣氛的終極追求,是實(shí)現(xiàn)學(xué)??蛇B續(xù)發(fā)展的動(dòng)力?!昂湍烙行颉笔菍W(xué)校發(fā)展的主體氣氛,“有序”主假如指次序,次序是社會(huì)發(fā)展的前提,是全部工作的基礎(chǔ),教育更是講究張弛有度,規(guī)范有序,只有這樣才能保證學(xué)?;顒?dòng)有序進(jìn)行;“和睦”則是學(xué)校工作的終極追求,教師和睦發(fā)展,學(xué)生和睦成長,師生和睦共進(jìn),學(xué)校成為人全面發(fā)展、社會(huì)和睦進(jìn)步的源發(fā)地,是我們追求的目標(biāo)。“高昂向上”是學(xué)校秉著的精神追求,是一種前行的姿態(tài),是一種奮進(jìn)的方式,更是一種勃發(fā)的精神。一直以長進(jìn)的態(tài)度,以精進(jìn)的方式,去博得行進(jìn)的方向。將來,需要我們共同創(chuàng)建,在創(chuàng)建的進(jìn)度中一直不變的是段柳人高昂的斗志和奮進(jìn)的姿態(tài)。三、教
3、風(fēng):敬業(yè)慎重博學(xué)善導(dǎo)1/3敬業(yè)敬業(yè)愛崗,是優(yōu)秀教風(fēng)的內(nèi)在靈魂,是教師基本的職業(yè)要乞降道德規(guī)范。慎重嚴(yán)格慎重,謹(jǐn)小慎微,這是每位教師律己律人,治教治學(xué)的基本要求。博學(xué)教師一定要寬泛涉獵各樣書本,提升專業(yè)水平,掌握精深教課技藝,厚重教育底蘊(yùn),才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。善導(dǎo)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指引者,是學(xué)生道德涵養(yǎng)的雕琢師,優(yōu)秀的教育教課方法是學(xué)生成長、進(jìn)步的重點(diǎn)。四、學(xué)風(fēng):好學(xué)好問善思苦練好學(xué)勤于學(xué)習(xí),勇于研究,力求上游。好問敢于提問,擅長提問,在不停提問中穩(wěn)固舊知識(shí),學(xué)會(huì)新知識(shí)。善思勤于思慮,擅長思慮,學(xué)會(huì)在思慮取求得悉識(shí)的真理??嗑氁庵拘枰?,知識(shí)需要訓(xùn)練,在練中成長,在練中進(jìn)步。五、辦學(xué)理念:不求人人成材,只求人人發(fā)展小學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”、“辦學(xué)理念”一、校訓(xùn):誠信立身,自信成事二、校風(fēng):和睦有序高昂向上三、
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