關(guān)于游戲個人策劃方案

1、 關(guān)于游戲個人策劃方案關(guān)于嬉戲個人策劃方案1 嬉戲名稱：捕魚 嬉戲目標： 1、通過嬉戲，體驗捕獲到魚的歡樂。 2、練習(xí)快跑、快躲閃，提高幼兒動作靈敏性。 3、又相互協(xié)作的意識。 嬉戲預(yù)備：幼兒手拉手圍成池塘(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替) 嬉戲過程： 1、做嬉戲前熱身預(yù)備。 2、觀看池塘，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩嬉戲? 3、了解嬉戲規(guī)章，玩嬉戲? 讓三分之二的小伴侶圍成一個圓圈做池塘，兩名幼兒各拿紗巾一端，做漁夫，其他幼兒充當(dāng)大魚在池塘內(nèi)四散站立。 嬉戲開頭，大魚在池塘內(nèi)四處游動，當(dāng)老師發(fā)出捕大魚哦的信號時，漁夫馬上向池塘跑，用網(wǎng)去捕魚。漁網(wǎng)遇到

2、魚兒就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的魚兒替換圍成圓圈做池塘的幼兒。可依據(jù)時間替換漁夫，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進入到池塘里來。 嬉戲規(guī)章： (1)漁網(wǎng)遇到魚兒身體任何部位魚兒就算被捕住。漁夫要行動全都、協(xié)作得好，要用漁網(wǎng)捕魚，不能用手抓。 (2)扮演大魚的小伴侶要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。 4、嬉戲反復(fù)進行。老師留意讓幼兒輪換做漁夫、小魚兒鼓舞幼兒遵守規(guī)章 5、放松小結(jié)，結(jié)束嬉戲。 關(guān)于嬉戲個人策劃方案2 一、活動預(yù)備： 1、各班老師供應(yīng)親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。 2、幼兒園誠邀全園家長參加此項活動，并說明此項活動對于幼兒進展的重大意義，尋求

3、協(xié)作，共同為幼兒的進展努力。 3、做好開展活動的預(yù)備工作，策劃相關(guān)的流程、支配。 4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參與本次活動。 二、活動地點： 1、親子嬉戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。 2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。 3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。 三、活動目的： 我園通過本次親子嬉戲樂觀引導(dǎo)家長與幼兒親熱接觸，形成相互關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面進展制造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好進展打下基礎(chǔ)。 四、活動類型及規(guī)章; 1、小班組嬉戲： 嬉戲1：戴帽子 嬉戲材料：大帽子若干 嬉戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。

4、嬉戲規(guī)章：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上連續(xù)返回。 嬉戲2：兜兜水果 嬉戲材料：小床單水果模型水果筐 嬉戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。 嬉戲規(guī)章：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不行跨越平行線。 嬉戲3：跳圈 嬉戲材料：小呼啦圈 嬉戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)馬上將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。 嬉戲規(guī)章：孩子必需從圈內(nèi)跳到終點。 嬉戲4：小螞蟻 嬉戲材料：地毯 嬉戲玩法：家長和孩

5、子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 嬉戲規(guī)章：雙手不得松開，若松開抓上連續(xù)爬。 2、中班組嬉戲： 嬉戲1：抬花轎 嬉戲材料：無 嬉戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指 定的位子，孩子自己原路跑回。 嬉戲規(guī)章：父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。 嬉戲2：投籃 嬉戲材料：沙包若干 小桶人手一個 嬉戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。 嬉戲規(guī)章：雙方不行跨越指定的位子 關(guān)于嬉戲個人策劃方案3 一、活動主題 消

6、遣身心、激揚青春 活動宗旨 友情第一，競賽其次。 二、活動整體方案 活動時間：20_年3月1415.下午五點 活動地點：學(xué)校田徑場 主辦單位：同學(xué)會全體成員 贊助單位：_ 活動參加對象：同學(xué)會全體成員 活動主題：同學(xué)會全體成員 三、詳細活動細則簡介 項目一：拔河大賽 參賽者：15人 裁判：發(fā)令1人，記錄1人。 競賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個。 競賽場地：學(xué)校操場 競賽規(guī)章：在競賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。競賽預(yù)備時間內(nèi)，各隊隊員必需依次交叉站在河界外，裁判發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此

7、時紅線在中線上，裁判鳴哨后開頭競賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判鳴哨宣布競賽結(jié)束和勝方。 拔河賽制： 1、競賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。 2、競賽分組及競賽首場的站位選擇由各班班長抽簽打算。 3、淘汰賽：每班抽簽分成A.B組，A組四隊，B組三隊。每組競賽采納三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝敗時，競賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽。決賽：采納三局兩勝制，勝者為總冠軍。 項目二：螃蟹運球 參賽者：每班16人 裁判：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。 競賽器材：籃球4個。秒表4個，哨子一個。 競賽場地：學(xué)校操場，10米 競賽規(guī)章：賽道兩端各站8組隊員。競賽開頭后，其

8、中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，接下來把籃球交給另一組隊員。來回接力。知道最終一組隊員走到另一端。假如在運球過程中，籃球掉了，必需把球撿起再夾好，并在掉球點連續(xù)競賽。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。 賽制同拔河賽制。分兩組競賽。 項目三：跳長繩 參賽者：每班14人(包括甩繩人員)，7人一組，分兩組。 裁判：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。(分兩組) 競賽器材：長繩。秒表4個，哨子一個。 競賽規(guī)章：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。競賽開頭時開頭記圈數(shù)。一分鐘競賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計在圈數(shù)中。競賽連續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。 項目四：袋鼠跳

9、 參賽者：每班10人 裁判：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。 競賽器材：4個大口袋，秒表4個。口哨一個。 競賽場地：學(xué)校操場。20米。 競賽規(guī)章：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊員跳去，接下來將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最終一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。 賽制同拔河賽制。分兩組競賽。 四、嘉獎規(guī)章。 五、活動經(jīng)費預(yù)算。 六、其他 1、敬重競賽，敬重裁判，敬重對手，賽出水平，賽出風(fēng)格。 2、裁判必需做到公正、公正、公開。 3、競賽前由各班解讀競賽項目細則，讓參賽人員更加清晰各項競賽流程和規(guī)章。 4、禁止非工作人

10、員與參賽人員進入競賽場地，打亂競賽秩序。 5、持場地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。 6、請各班參賽隊員準時到達競賽場地，競賽時間不到者作棄權(quán)處理。 7、望各班仔細組織本班的隊員參與活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。文明競賽、文明助威，充分呈現(xiàn)各部門風(fēng)采。 8、遇不行抗因素(如下雨)或全校性活動，競賽日期另行通知。 關(guān)于嬉戲個人策劃方案4 嬉戲一：我的節(jié)能生活 嬉戲介紹： 在嬉戲中，共享低碳環(huán)保的才智生活。 在運動中，收集才智節(jié)能減排小竅門。 嬉戲規(guī)章： 1、參加者在1分鐘內(nèi)邊跳繩邊說出10個節(jié)能減排小竅門，即可過關(guān); 2、工作人員將在過關(guān)參加者的“才智簽證”上蓋“才智印章”。 同時我們還設(shè)置了

11、以舊換新區(qū)，您只需用4枚廢電池，就可換得一個有用小禮品。 趕快加入進來吧! 無限環(huán)保樂趣，盡在健康生活! 嬉戲二：我的清爽生活 嬉戲介紹： 建立干凈的城市，讓我們一同將不環(huán)保的生活方式，丟掉! 營造清爽的生活，讓我們齊心將不健康的生活習(xí)慣，丟掉! 嬉戲規(guī)章： 1、參加者請將沙包投向展板中不環(huán)保的生活方式; 2、每位參加者有5次機會，投中兩個或兩個以上，即可過關(guān); 3、投中數(shù)不夠或者將沙包錯誤投入環(huán)保的生活方式的參加者被淘汰; 4、工作人員將在過關(guān)者的“才智簽證”上蓋“才智印章”。 嬉戲三：我的農(nóng)夫生活 嬉戲介紹： 我的農(nóng)夫生活，從這一刻開頭了! 讓我們忘掉苦惱，感受萬物，體驗鄉(xiāng)村生活。 嬉戲規(guī)

12、章： 1、將參加嬉戲者分組，每組23人; 2、每人回答3道題，共3輪，每人每輪只限答一道題; 3、工作人員首先出示題板，題板中會消失3種水果或蔬菜，參加者以搶答的形式，答出水果或蔬菜的生長環(huán)境，并在展板中指出; 4、先搶答者，有優(yōu)先回答權(quán); 5、經(jīng)過3輪，每輪中搶答速度最快，回答全部正確者即可過關(guān); 6、工作人員將為過關(guān)的參加者，在“才智簽證”上蓋才智印章。 大家快行動起來吧! 讓我們一同去揭開大自然的神秘。 嬉戲四：我的城市生活 嬉戲介紹： 城市生活多姿多彩，污染的元素，卻給我們增加了不少的苦惱。 拒絕城市污染，愛惜我們共同的家園。 嬉戲規(guī)章： 1、參加者請用手中的飛鏢，刺破展板上代表城市污

13、染元素的氣球。 2、每人6枚飛鏢，刺破3個或3個以上即可通關(guān)。 3、工作人員將為過關(guān)的參加者，在“才智簽證”上蓋才智印章。 行動起來吧! 請出污染苦惱，共享健康生活。 嬉戲五：我的運動生活 嬉戲介紹： 生命在于運動，生活在于勇往直前。 動起來，讓新春的氣象照射著我們! 跑起來，讓綠色的生活引領(lǐng)我們前行。 讓我們攜起手來，共同享受在春天帶給我們的健康才智生活。 嬉戲規(guī)章： 1、將參加者分組，每組3人，多組同時進行競賽; 2、每組成員要用羽毛球拍接力運輸羽毛球; 3、每組成員在運輸過程中，手不行以直接觸碰球; 4、運球過程中，球落地者，要在掉球的位置原地轉(zhuǎn)兩圈后使其球再連續(xù)競賽; 5、最先完成競賽

14、的隊伍為優(yōu)勝，工作人員將為優(yōu)勝組組員蓋上才智印章。 快加入到我們的隊伍吧! 成功的號角已經(jīng)吹響了。 嬉戲六：我的自然生活 嬉戲介紹： 你問我答，樂享自然生活。 幸運的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)出無盡的歡快。 想不想知道下一刻會發(fā)生什么! 快跟隨我們的步伐，去探個畢竟吧! 嬉戲規(guī)章： 1、參加者首先轉(zhuǎn)動輪盤，依據(jù)轉(zhuǎn)盤中指針所指的題號，參加者將回答題號相應(yīng)的問題，答對者，即可過關(guān)。 2、凡轉(zhuǎn)到幸運格的參加者，不用回答問題即可過關(guān)。 3、工作人員將為過關(guān)的參加者，在“才智簽證”上蓋才智印章。 嬉戲七：我的交通生活 嬉戲介紹： 挑戰(zhàn)才智的時刻到了。 今日就要一試高下，看看春游當(dāng)即，你我誰是“線路通” 嬉戲規(guī)章： 1、為

15、現(xiàn)場每一位參加嬉戲者發(fā)放一張手卡; 2、首先由工作人員提問起點和終點之間的路線，參加者快速將答案寫到手卡上交予工作人員; 3、先回答正確者為過關(guān)，假如消失同時回答正確，則都過關(guān); 4、回答錯誤，或是交卡慢的參加者將被淘汰; 5、假如淘汰者能夠?qū)懗?個以上的地鐵換乘站，就可獲得小禮品。 6、工作人員將為過關(guān)的參加者，在“才智簽證”上蓋才智印章。 敢挑戰(zhàn)，你就來! 嬉戲八：我的躍動生活 嬉戲介紹： 春風(fēng)吹動，萬物復(fù)蘇。 歡樂的分子，不斷地跳動。 你我重溫往日的童年，共享兒時的那份樂趣。 感受，地球家園對我們的重要性。 讓我們攜起手，共同保衛(wèi)我們的家園。 嬉戲規(guī)章： 1、參加者將喝剩下的礦泉水瓶扔到

16、指定的格子里，雙腳離地的跳動到格子四周，再次撿起瓶子，前方有可回收和不行回收兩個垃圾桶，選擇正確的垃圾桶扔進去，才算過關(guān); 2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子時雙腳落地者及沒有把瓶子扔進正確垃圾桶者均算嬉戲失敗; 3、全部完成者即可過關(guān); 4、過關(guān)的參加者，將獲得才智印章一枚。 關(guān)于嬉戲個人策劃方案5 一、指導(dǎo)思想 為了讓同學(xué)感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣揚，協(xié)作英語教學(xué)，培育同學(xué)英語學(xué)習(xí)的愛好，體驗節(jié)日的歡樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。 二、活動時間 10月31日17：4519：00 三、參與對象 一到六班級全體同學(xué)，全體老師 四、活動方式 1、(1)利用假期要求同學(xué)設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參與