爸爸媽媽不是我的傭人

1、、兒 、4 刖百人們都說(shuō)開(kāi)卷有益，因?yàn)樽x書(shū)可以讓人分享更多的經(jīng)驗(yàn)， 了解更多的知識(shí)、感悟更多的情感、領(lǐng)會(huì)更多的道理、內(nèi)化 更多的智慧。作為人類進(jìn)步的階梯，人類須臾不能離開(kāi)圖書(shū) 的支撐。圖書(shū)的力量是由語(yǔ)言所內(nèi)含的經(jīng)驗(yàn)、只是、思想、文化 和智慧構(gòu)成的。作為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，人類生來(lái)是與語(yǔ)言聯(lián)系在 一起的語(yǔ)言是人類精神生存的家園。如果說(shuō)口頭語(yǔ)言促進(jìn)了 人類的經(jīng)驗(yàn)交流，文字語(yǔ)言進(jìn)一步是人類具有了超越時(shí)空的 力量。圖書(shū)，無(wú)論價(jià)值怎樣，不管形勢(shì)如何，都無(wú)非是把文 字語(yǔ)言加以整理保存下來(lái)而已。有了圖書(shū)，在前人哪里的知 識(shí)，都可以成為我們進(jìn)一步探索的起點(diǎn)。如果沒(méi)有圖書(shū)，知 識(shí)將隨著掌握者肉體的死亡而消失。有了圖書(shū)，

2、所有的知識(shí) 都可以積累起來(lái)，傳遞下去。近年來(lái)，我國(guó)大力提倡青少年學(xué)生的素質(zhì)教育，素質(zhì)教 育的目標(biāo)是培養(yǎng)成功人格，全面發(fā)展人的德、智、體、美、 勞等幾方面的素質(zhì)。素質(zhì)教育深化了全面發(fā)展教育。德育、 智育和體育是促使受教育者獲得全面發(fā)展的基本手段，也是 提高受教育者素質(zhì)的根本途徑。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，多會(huì)遇到各種各樣的煩惱。沒(méi) 有煩惱就沒(méi)有成長(zhǎng)。在對(duì)應(yīng)一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的煩惱時(shí)，我們慢慢 長(zhǎng)大，也許你為了學(xué)習(xí)吃力而痛苦心焦？鑒于此，我們推由了這套成長(zhǎng)勵(lì)志系列，這套叢書(shū) 內(nèi)容涉及青少年成長(zhǎng)過(guò)程中可能遇到的各種成長(zhǎng)問(wèn)題，具有 內(nèi)容豐富、通俗易懂、簡(jiǎn)潔明快、發(fā)人深省的特點(diǎn)。這套書(shū) 由版的目的是為你成長(zhǎng)過(guò)程打開(kāi)

3、一扇窗口，當(dāng)你讀完本套叢 書(shū)，你已慢慢長(zhǎng)大。第一章 別擔(dān)心，我自己會(huì)做好的我做得有多好有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心。有了虛心，才肯丟開(kāi)自己去了 解別人，也才能放下虛偽的自尊了解自己。傅雷一個(gè)替別人割草打工的男孩打電話給一位陳太太說(shuō)“您 需不需要割草？”陳太太回答說(shuō)：“不需要了，我已請(qǐng)了割草工。”男孩又說(shuō)：“我會(huì)幫你拔掉花叢中的雜草?！标愄?回答說(shuō)：“我的割草工也做了。 ”男孩又說(shuō)：“我會(huì)幫你把草 與走道四周割齊。”陳太太說(shuō)：“我請(qǐng)的割草工也已經(jīng)做了， 謝謝你。我不需要新的割草工?！蹦泻⒈愎鹆穗娫挘藭r(shí)， 男孩的室友問(wèn)：“你不就是在陳太太那兒割草打工嗎？為什 么還要打這樣的電話？”男孩說(shuō)：“我只是想知

4、道我做的有多好！”多與別人對(duì)話，通過(guò)對(duì)話，可愿意從他人那里了解自己， 提高自信心；通過(guò)對(duì)話，可以從他人那里學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的學(xué)設(shè)計(jì)和能力。將門(mén)關(guān)上的母親為了我自己和身邊的人，最好的辦法就是奮勇向前。希拉里希拉里三歲的時(shí)候，和家人一起搬到了芝加哥附近。對(duì)小希拉里來(lái)說(shuō)，這里的一切，房子、幼兒園、小區(qū)都是陌生的。所以有好長(zhǎng)一段時(shí)間，她都不愛(ài)出門(mén)?？焖臍q時(shí)，小希拉里第一次去了小區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)。小區(qū)的孩子們第一次看見(jiàn)希拉里，小聲嘀咕：“那小孩新來(lái)的吧？”“我們來(lái)逗逗她吧！ ”希拉里正想去蕩秋千，和他差不多大的一個(gè)小女孩突然跑過(guò)來(lái)推開(kāi)了他。希拉里摔倒時(shí)蹭到了沙子，膝蓋上開(kāi)始流血?！鞍。郯?，媽媽!”希

5、拉里嚎啕大哭起來(lái)。“愛(ài)哭鬼，愛(ài)哭鬼！ ”孩子們指著希拉里嘲笑她。覺(jué)得丟臉的希拉里一口氣跑回了家。看見(jiàn)逃跑的希拉里，孩子們叫的聲音更大聲了。希拉里一邊哭一邊很狠狠地敲著家里的大門(mén)。“媽媽，媽媽，快開(kāi)門(mén)！ ” 媽媽看著臉上混著淚水、汗水的希拉里嚇了一跳?！鞍眩＠?，你這是怎么回事？”希拉里抱著媽媽哭的更厲害了?！皨寢?，我們回原來(lái)住的小區(qū)吧，這里的孩子們都欺負(fù) 我。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是緊緊地抱著希拉里。從那以后，希拉里害怕被其他小孩子欺負(fù)，便好幾天多 沒(méi)有由門(mén)?？墒?，孩子們的惡作劇并沒(méi)有結(jié)束， 不管希拉里做什么, 孩子們都串通起來(lái)?yè)v亂。有的小孩往希拉里臉上扔沙子，有的小孩搶希拉里的自 行車。第一天

6、推倒希拉里得蘇珊尤其過(guò)分，她大聲喊道：“膽小鬼，愛(ài)哭鬼，回你的老家去?！泵慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，希拉里都會(huì)哭著跑回家，然后，一整天 都不由家門(mén)。孩子們覺(jué)得希拉里哭的很有趣，所以就變本加 厲的欺負(fù)她。這樣過(guò)了幾個(gè)星期，那天，希拉里又哭著跑回了家。媽 媽正在門(mén)口等著他。希拉里又想撲進(jìn)媽媽的懷里?？墒菋寢?抓住了她的肩膀?！霸趺蠢?，媽媽？”媽媽望著發(fā)愣的希拉里說(shuō)：“會(huì)活動(dòng)場(chǎng)去！如果蘇珊打你，你不能畏縮，勇敢地抗?fàn)?。你要懂得保護(hù)自己，我們家 不允許有膽小鬼?！苯又?，媽媽走了進(jìn)去，“唾”的一聲關(guān)上了門(mén)，把希拉 里關(guān)在了門(mén)外。希拉里太吃驚了，她一動(dòng)不動(dòng)的在門(mén)外站了好久。“媽媽怎么生氣了、過(guò)會(huì)兒會(huì)給我開(kāi)門(mén)的吧？”可是

7、一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，門(mén)沒(méi)有開(kāi)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，門(mén) 還沒(méi)有開(kāi)。這時(shí)，希拉里的心里突然涌由了一股力量?！皩?duì)，就去和他們據(jù)理抗?fàn)?，我再也不?dāng)膽小鬼了！“咦，膽小鬼希拉里又來(lái)了！ ”蘇珊又跑過(guò)來(lái)推希拉里，這次，希拉里抗?fàn)幜耍?盡全身力氣推開(kāi)了蘇珊?！安灰俏?！誰(shuí)再惹我試試，我絕對(duì)不放過(guò)他！”看見(jiàn)這樣的希拉里，孩子們都吃驚得不說(shuō)話了，但比孩 子們更吃驚的是希拉里?！皩?duì)，我不是膽小鬼。”從那以后，就是被人欺負(fù)，希拉里也不哭了。如果被人 打了，就算被揍的更慘，他也要勇敢地抗?fàn)?。于是，孩子?再也不敢隨便欺負(fù)他了。希拉里逐漸找到了自信，還和曾經(jīng)欺負(fù)自己的孩子成了 朋友。后來(lái)希拉里才知道，那天把他趕生去的媽媽，

8、一整天都多 字窗簾后面看著他，為他擔(dān)心呢。成長(zhǎng)箴言珍惜自己的人，不會(huì)懦弱的讓別人欺負(fù)，一定會(huì)為了保 護(hù)自己而勇敢地抗?fàn)?。真正?yīng)該覺(jué)得丟臉的，是那些欺負(fù)別 人的人，而不是自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，下定決心好好的保護(hù)好 自己吧，讓別人不敢隨便欺負(fù)你。一個(gè)人玩耍的孩子人生之路并不都是充滿陽(yáng)光鮮花的大道，有時(shí)也會(huì)溝溝坎坎、 磕磕絆絆， 許多的成敗得失， 并不都是我們預(yù)料到的，也不是我們都能夠承擔(dān)起的，但只要努力去做，求得一份付出后的坦然，得到的也會(huì)是一種快樂(lè)。漢斯整日悶在房間里玩爸爸給他做的玩具，玩膩了就做一做娃娃的衣服，穿上衣服的娃娃簡(jiǎn)直就是真人真伙伴。漢斯總是一個(gè)人玩，這讓爸爸媽媽很擔(dān)心。“我們漢斯怎么沒(méi)

9、有伙伴呢？總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，真是可憐。 ”“如果是在學(xué)校，那肯定有伙伴的，但我們的經(jīng)濟(jì)條件實(shí)在是”漢斯家很貧窮，爸爸是個(gè)鞋匠，起早貪黑的干活也整不了幾個(gè)錢(qián)。為了漢斯， 爸爸肯做任何事， 一有功夫就給漢斯雕玩具，還給漢斯講故事。有一天，漢斯好不容易邁出家門(mén)，走在路上。一個(gè)衣衫襤褸的老人搖搖晃晃的想漢斯走來(lái)，正是漢斯的爺爺。“爺爺，您去哪兒? ”老爺爺呆呆地看著漢斯，像碰到了陌生人一樣?！鞍」?，您是哪位伯爵的公子？”漢斯驚呆了。 這是， 追趕爺爺?shù)暮⒆觽冃煜蚯按笕缕饋?lái)?！隘偫项^，瘋老頭！ ”漢斯感到羞愧，于是把爺爺扔在了外面，一個(gè)人跑進(jìn)了 房間?！拔視?huì)不會(huì)向爺爺一樣瘋掉呢？”恐懼來(lái)襲，從此漢斯更

10、不愿意由門(mén)了，爸爸媽媽再也不 能眼睜睜的看著兒子過(guò)那樣的生活了。漢斯終于上學(xué)了，上的是窮孩子的貧民學(xué)校。貧民學(xué)校 的老師總是手拿鞭子，抽打做錯(cuò)事的孩子。漢斯同樣難逃一 劫?！拔也幌矚g抽打孩子的學(xué)校，我不要上學(xué)！”爸爸媽媽拿漢斯沒(méi)有辦法，結(jié)果還沒(méi)有來(lái)得及交上一個(gè)小 伙伴，漢斯就輟學(xué)了。漢斯讀的第二個(gè)學(xué)校也是貧民學(xué)校。在這里，漢斯終于 交到了一個(gè)伙伴一一一個(gè)比漢斯大一點(diǎn)的女孩子。因?yàn)闈h斯的想象力極為豐富，所以是不是的說(shuō)由奇怪的 話來(lái)。有一天，漢斯興奮地對(duì)女孩子說(shuō)了這樣的話：“其實(shí)，我是貴族家的孩子，是上帝把我暫時(shí)留在窮人家的！所以不久后，我將回到富麗堂皇的宮殿?！迸⒙?tīng)了這話以后，大笑起來(lái)：“漢斯

11、也是個(gè)瘋孩子，就像他的爺爺一樣。”班里的孩子開(kāi)門(mén)捧腹大笑，嘲弄起漢斯來(lái)。從此漢斯更加沮喪。為了安撫漢斯，爸爸領(lǐng)著他去看戲, 漢斯一下陶醉在舞臺(tái)上演員們的表演里?！伴L(zhǎng)大后，我也要成為戲劇演員?！睆倪@天起，漢斯心里萌生了一個(gè)小小的夢(mèng)想。體弱多病的爸爸去世了，為了補(bǔ)貼家用，漢斯進(jìn)了制衣 廠干活換錢(qián)。雖然干活很累，但漢斯始終為了做個(gè)戲劇演員的夢(mèng)想 堅(jiān)持著。漢子的嗓音很美，但漢斯身邊的孩子們又開(kāi)始嘲弄 她?！澳銈兊恼f(shuō)漢斯是男是女？她的嗓音怎么那么奇怪？”“就是嘛，不如我們確認(rèn)一下她到底是不是男孩子好了。”怎么確認(rèn)？“還不簡(jiǎn)單，扒開(kāi)她的褲子看看！”孩子們蜂擁而上，想要扒下他的褲子。漢斯嚇得撒腿就 跑，結(jié)果

12、連工廠的活兒也放棄了。就這樣，漢斯每天被孩子 們譏諷嘲弄。每當(dāng)漢斯感到痛苦的時(shí)候，他就弄來(lái)戲劇小冊(cè)子看，一 個(gè)人學(xué)著編故事，一個(gè)人演戲劇，一個(gè)人在想象的世界里遨 游。雖然漢斯沒(méi)有成為戲劇演員，但他靠著卓越的想象力成 了一位童話作家，他就是“童話大王”漢斯克里斯蒂安安 徒生。成長(zhǎng)箴言只要有夢(mèng)想，就有克服困難的力量，就像安徒生一樣。什么？你還沒(méi)有夢(mèng)想？那就想想你到底喜歡什么？現(xiàn)在還 為時(shí)不晚，把它變成你的夢(mèng)想吧！成功的業(yè)務(wù)員要使別人喜歡你，首先你得改變對(duì)人的態(tài)度，把精神放 得輕松一點(diǎn)，表情自然，笑容可掬，這樣別人會(huì)對(duì)你產(chǎn)生喜 愛(ài)的感覺(jué)了?？突袀€(gè)業(yè)務(wù)員，他的工作室為公司拉顧主，雇主中有一家 是在

13、雜貨店。每次他到這家店里的時(shí)候，總要先跟柜臺(tái)的營(yíng) 業(yè)員寒暄幾句，然后才去見(jiàn)店主。有一天，他到這家商店去， 店主突然告訴他今后不用再來(lái)了，他的店不想再賣(mài)他們公司 的產(chǎn)品了，這個(gè)業(yè)務(wù)員只好離開(kāi)商店。他開(kāi)著車子在鎮(zhèn)子上 轉(zhuǎn)了好久，最后還是決定回到店子里，把情況說(shuō)清楚。走進(jìn)店里的時(shí)候，他照常先和柜臺(tái)上的營(yíng)業(yè)員打過(guò)招呼， 然后再到里面去見(jiàn)店主，店主見(jiàn)到他很高興，笑著歡迎他回 來(lái)，還比平常多訂了一倍的貨。這個(gè)業(yè)務(wù)員很驚訝，店主指 著一個(gè)柜臺(tái)上賣(mài)飲料的男孩說(shuō)：“他說(shuō)你是到店里來(lái)的推銷員中，唯一同他打招呼的人。他告訴我，如果有什么人值得 做生意的話，就應(yīng)該是你。”這個(gè)推銷員說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘 記、關(guān)心、重視每

14、一個(gè)人是我們必須具備的特質(zhì)?！背砷L(zhǎng)箴言當(dāng)你用真誠(chéng)的心靈，使對(duì)方在情感上感到溫暖、愉悅， 在精神上得到充實(shí)和滿足，你就會(huì)獲得和體驗(yàn)到一種美好、 和諧的人際關(guān)系，你就會(huì)擁有許多朋友。錯(cuò)了就承認(rèn)不爬承認(rèn)自己的錯(cuò)誤， 不怕一次又一次的改正這些錯(cuò)誤， 這樣，我們就會(huì)登上頂峰。歹U寧在美國(guó)的森林公園里，一個(gè)住在附近的女人常帶著他的 哈巴狗雷克斯到公園中散步。一天，女人牽著他的狗在公園中遇見(jiàn)一位警察?！澳悴挥闷瞪夏枪?，還讓它在公園里亂跑，你不知道這是違法嗎？”“我知道是違法的?！迸溯p柔的回答說(shuō)，“但是我想它 在這里不會(huì)受到什么傷害?！薄胺煽刹还苓@些，那狗也許會(huì)傷害到松鼠后者咬傷兒 童。這次我放你過(guò)去

15、，下次再見(jiàn)到這只狗不系皮帶，你就得 去和法官解釋了。 ”女人真的遵守了幾次，但雷克斯不喜歡系皮帶，女人便 由著它了。有一天下午，女人帶著雷克斯來(lái)到一座假山上， 忽然又碰到了那個(gè)警察，正騎著棗紅馬，雷克斯向那警察沖 去，女人知道這下完了，沒(méi)有等警察開(kāi)口機(jī)就先討?zhàn)埖恼f(shuō)：“警官，我愿意接受你的處罰?！薄芭叮谜f(shuō)好說(shuō)！ ”這警察用溫柔的聲調(diào)說(shuō)：“我知道周 圍沒(méi)有人的時(shí)候，讓這樣一只小狗在這兒跑一跑，還是沒(méi)有 關(guān)系的?！迸斯室庹f(shuō)：“但那是違法的?！薄跋襁@樣一只小狗是不會(huì)傷人的成長(zhǎng)箴言遇到責(zé)備之前，首先要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己責(zé)責(zé) 備自己，這樣你將會(huì)得到別人的仁慈與原諒。被人記住是一種幸福禮貌使有禮貌的

16、人喜悅，也是那些受人以禮貌相待的人 們喜悅。孟德斯鳩有一個(gè)小女生，其貌不揚(yáng)，成績(jī)不由眾，性格也有點(diǎn)內(nèi) 向，不太愛(ài)與老師和同學(xué)們講話。女孩很自卑，因?yàn)樗幌?一些漂亮的女同學(xué)和活潑的男童學(xué)那樣，招人喜歡，惹人注 意。任課老師也幾乎從不點(diǎn)女孩的名，她感覺(jué)自己似乎成了 被老師們“遺忘了的角落”。她很灰心，覺(jué)得生活十分沒(méi)勁, 所以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺匆采喜蝗?。一次，她忘了把作業(yè)本交給課代表，一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地 來(lái)到老師的辦公室，把本子一放，扭頭就要走。就在這一剎 那，老是準(zhǔn)確無(wú)誤的叫曲了她的名字，表?yè)P(yáng)他能按時(shí)完成作 業(yè)，并豉勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)。那一聲招呼，是小女孩感覺(jué)到了 那種被老師記得的幸福，心里的音樂(lè)一掃而光，

17、原來(lái)自己并 不是被老師忽視的人??！成長(zhǎng)箴言能被人記住不僅有了幸福感，同時(shí)也能產(chǎn)生自信，甚至由 此走向自強(qiáng)。記住一個(gè)人，是對(duì)他最高的敬重、最好的豉勵(lì) 與回報(bào)。請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起禮貌是兒童和青年應(yīng)該特涅小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。約翰洛克周末的早晨，陽(yáng)光和煦，到處是綠草鮮花，美麗極了。7 歲的小貝寧拿起一支鉛筆， 想把窗戶外的美景畫(huà)下來(lái)。可是自己畫(huà)的雖然很像，但是沒(méi)有顏色呀。貝寧想起隔壁王爺爺家有七色水彩筆，就怕去敲門(mén)?！袄项^你，你家的水彩筆呢？借我用用 !”王爺爺很不高興，開(kāi)門(mén)后又把門(mén)關(guān)上了。貝寧在敲門(mén)，王爺爺也不開(kāi)了。姐姐知道后耐心的對(duì)他說(shuō)： “當(dāng)你要問(wèn)別人什么時(shí)，先用上請(qǐng)字：如果你別人幫了你，要

18、接上一句謝謝：要是把別人的東西弄壞了，別忘了說(shuō)聲對(duì)不起！ ”貝寧又去隔壁敲門(mén)，老爺爺不開(kāi)門(mén)，貝寧就向屋里喊：“老爺爺剛才對(duì)不起，我太沒(méi)有禮貌了！ ”一會(huì)兒餓老爺爺就開(kāi)了門(mén)，貝寧很客氣地說(shuō)： “請(qǐng)問(wèn)您有水彩筆嗎 ?”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭 ,把一套七色的水彩筆遞給貝寧。貝寧開(kāi)心的說(shuō)： “謝謝您啊，再見(jiàn)！ ”說(shuō)完就高高興興地回家去了。成長(zhǎng)箴言有些事情的成敗就取決于人的態(tài)度， 對(duì)別人是否有禮貌，是否懂得尊重他人，因?yàn)槿伺c人之間的相互觀察和了解，一般都是從禮儀開(kāi)始的。一個(gè)舉止優(yōu)雅、彬彬有禮的人，往往 會(huì)給人良好的第一印象，也就更容易成功的辦好事情。第二章請(qǐng)放心，我有很多好朋友我的那把老吉他酒后我們聊了很多、很久

19、，談到了我的幾個(gè)結(jié)拜兄弟，談到了我的老同學(xué)，談到了我的老吉他，但始終，我們沒(méi)有提到小雅。前些天，我又夢(mèng)見(jiàn)了那把老吉他一把古典吉他，亞腰葫蘆形的音響，細(xì)長(zhǎng)的琴柄，魏橋的琴頭。吉他的背面是棗紅色的，音響正面的烤漆有紅磚黃逐漸地暈著向音響孔聚集， 三個(gè)圓圓的白色琺瑯質(zhì)定音點(diǎn)鑲嵌在黑色的琴柄上，六根尼龍絲弦從琴頭飛掠而過(guò)，劃過(guò)了一條條黃銅嵌隔的琴格正是我的那把老吉他，豎在一個(gè)不知名的角落，琴柄上端已經(jīng)被磨得露出了木色， 琴頭上磕破的那塊活豁口還是那么醒目，最后一次換上的C弦末端依然像天線那樣聳在那里。她親手編織的那條背帶仍舊那樣五彩絢麗。只是，或許因?yàn)榉獯媪硕嗄?，吉他上落滿了厚厚的塵埃，我心痛的去吹、

20、去抻、去擦、去揩，卻怎么也抹不到半分絲毫踏進(jìn)大學(xué)校園的我們，拋棄了沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，離開(kāi)了父母的管教，就像沖出樊籠的鳥(niǎo)兒，在藍(lán)天里自由自在的翱翔。我們習(xí)慣吧白底紅字的?；瞻雱e再上衣口袋里，陶醉在周圍羨慕和嫉妒的目光中， 盡情的溜旱冰、 看電影、 吃燴面、喝啤酒、吸煙、下棋、看小說(shuō)，實(shí)在無(wú)聊，就坐在十字路口看汽車看行人。一切能玩的都要去嘗試，這不，又流行起了玩吉他趁禮拜天，上街去看吉他，碧沙崗、南陽(yáng)路、組的柜臺(tái)綠東村、百貨樓幾乎轉(zhuǎn)了一遍，連德化街的樂(lè)器商店都沒(méi)有吉他出售，只有紅旗大樓樂(lè)器組擺著兩把吉他！售貨員是一個(gè)穿藍(lán)色列寧裝的年輕女孩子，長(zhǎng)得甜甜的，扎著兩個(gè)麻花辮， 月牙般的眼睛帶著微笑。 他把

21、吉他遞了過(guò)來(lái)，嘴角卻是往下撇的，聲音也是那么冷冷的： “ 60 塊！消息別弄壞了”“ 60 塊！ ”我傻了，比我三個(gè)月的生活費(fèi)還要多！我小心翼翼的擺弄了幾下，悻悻地把吉他還給了她我?guī)缀醴艞壛速I(mǎi)吉他的念頭，可那些天只要有空，我總會(huì)有意無(wú)意地到紅旗樓那里去看看那把吉他。泉子又來(lái)找我玩了，泉子是我的中學(xué)朋友，結(jié)拜兄弟中的二哥，也是最早和我一起寫(xiě)詩(shī)的兄弟之一。小伙子個(gè)子雖然不高，但生的齒白唇紅，眉清目秀，又見(jiàn)識(shí)多廣、言語(yǔ)幽默，故而討女孩子喜歡。后來(lái)他也就沉溺于此，很早就交了女朋友，終日甜甜蜜蜜、卿卿我我的，自然無(wú)心學(xué)習(xí)，最后兩人連技校都沒(méi)有考上。高中畢業(yè)不久，泉子就接了老爸的班，后來(lái)，隨單位轉(zhuǎn)到了省城

22、工作。雖然我們分別住在省城的南北面，我們卻常來(lái)常往，坐在一起吃飯、喝酒、打牌聊 天，以至于他和我們班的同學(xué)都混得爛熟喝了點(diǎn)鮮啤酒開(kāi)圈子帶我上街吃“老合計(jì)羊肉泡饃”始閑逛。到了紅旗大樓，我不由自主的在樂(lè)器流連泉子問(wèn)我 怎么回事，我就給他講了，他沉吟了一下，也沒(méi)說(shuō)什么，我 們看了一場(chǎng)電影就散了。隔天中午，下課了就看見(jiàn)泉子在宿舍門(mén)口等我。也不說(shuō) 什么事，拉著我就由了校門(mén)，坐公共汽車就到了紅旗大樓。 樂(lè)器柜臺(tái)前還是那個(gè)甜甜的女孩子，泉子讓我挑了一把吉他，然后把錢(qián)交給那個(gè)女孩子，她把錢(qián)夾在穿著鐵絲的夾子上， 用力擲向收銀臺(tái)，等那邊把發(fā)票擲回來(lái)，我終于擁有了這把 朝思暮想的吉他！我至今仍然記得當(dāng)時(shí)的情景，

23、那天的陽(yáng)光那樣的明媚， 天空是那樣的湛藍(lán)，街道中央的月季花香沁人心脾，兩邊成 陰的法國(guó)梧桐上還有小鳥(niǎo)在啼唱。在柜臺(tái)邊，泉子在一旁雙 手插在褲兜里，叼著煙，晃著頭，一副玩世不恭、得意洋洋 的表情，和那女孩子閑聊，逗得她開(kāi)心地笑起來(lái)，樣子真的 是很甜很美火來(lái)，我才知道，那個(gè)女孩子擲生去的，是 泉子兩個(gè)月的工資！應(yīng)該說(shuō)，玩吉他，也是心情的一種發(fā)泄?？鞓?lè)的時(shí)候， 我們彈西班牙斗牛士、豐收之歌；煩惱的時(shí)候，我們 彈到處流浪、杜丘之歌；憂郁的時(shí)候，我們彈圣塔 露琪亞、橄欖樹(shù)；想家的時(shí)候，我們彈北國(guó)之春 紅 河谷；更多的時(shí)候，我們彈的是外婆家的澎湖灣愛(ài)的羅曼史當(dāng)然，幾個(gè)哥們兒也少不了壯著膽子對(duì)著女生 宿舍彈

24、唱情歌一一“阿美阿美幾時(shí)辦嫁妝?我急得快發(fā)狂，今天今天你要老實(shí)講，何時(shí)做我的新娘”歌雖然那樣唱，但那時(shí)的我對(duì)男女之情還不是那么開(kāi)竅， 倒是泉子有問(wèn)題了。泉子一直在鬧情緒！原來(lái)，圈子工作后，被分配做了他最不喜歡的 “八大員” 之一一一炊事員！時(shí)間一長(zhǎng)，眼見(jiàn)一起上班的哥們都學(xué)到了 技術(shù)，自己卻升級(jí)無(wú)望，就越發(fā)的苦惱。后來(lái)他想了個(gè)饌主 意一一在窗口賣(mài)飯的時(shí)候，買(mǎi)一個(gè)饅頭，他就捏一下鼻子！工人們對(duì)他很惱火，一直上告到了公司領(lǐng)導(dǎo)那里，領(lǐng)導(dǎo) 質(zhì)問(wèn)他，他拿生了早已準(zhǔn)備好的醫(yī)院證明一一慢性鼻竇炎！ 領(lǐng)導(dǎo)恨得牙根癢癢，卻對(duì)他無(wú)可奈何，摸了還是給他換了個(gè) 工作一一采購(gòu)！那年頭的采購(gòu)員不容易！終日里東奔西跑， 求爺

25、爺告奶奶奶的，辦貨押車，時(shí)間沒(méi)有保證，吃飯都不能 準(zhǔn)點(diǎn)，還不如干炊事員呢！更糟糕的是，他和她女朋友小雅 的感情由了問(wèn)題小雅是我們礦中八大?；ㄖ?，圈子為追到他頗費(fèi)了一番周折。泉子調(diào)到省城工作以后，小雅還沒(méi)被招工。兩個(gè)人 身處兩地，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，感情也慢慢淡了。泉子無(wú)疑是 深愛(ài)小雅的，他總是疑心有人乘虛而入。每次我們見(jiàn)面，泉 子都和我嘮叨小雅的事，這個(gè)用自行車帶她了，那個(gè)去她家 玩了，泉子都很介意，假期里我和泉子回去，我也全了小雅 幾次，但各有說(shuō)辭，我對(duì)此也愛(ài)莫能助?？吹饺右惶焯煜料氯ィ疑罡袩o(wú)能為力。后來(lái)，我的功課亮了紅燈，玩心收斂了很多，加上泉 子老是由差，我們見(jiàn)面少了許多。即使每次見(jiàn)

26、了，也是吃飯 喝酒，共同的話題越來(lái)越少了。畢業(yè)以后，我們?nèi)栽谝粋€(gè)城 市里生活，我自己也經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，心愛(ài)的吉他被我 桂在墻上當(dāng)成了裝飾品。換過(guò)幾次傳呼、手機(jī)，和泉子的聯(lián) 系也就斷斷續(xù)續(xù)。泉子和小雅最后還是分手了，泉子又相繼和幾個(gè)追求她的女孩子處過(guò)對(duì)象，但都沒(méi)有成功。也許小雅在她的心里的 烙印太深了，也許那些女孩子真的沒(méi)有小雅優(yōu)秀，泉子很晚 才結(jié)婚成家。最后一次見(jiàn)到泉子。是我應(yīng)邀參加他們中學(xué)在省城的校 友聚會(huì)。幾年沒(méi)見(jiàn)的泉子發(fā)福了許多，見(jiàn)面時(shí)客氣的寒暄使 我們彼此感到陌生。酒后我們聊了很多很久，談到了我們的 幾個(gè)結(jié)拜兄弟，談到了我們的老同學(xué)， 談到了我的那把吉他, 但始終沒(méi)有提到小雅成長(zhǎng)箴

27、言我的那把老吉他，在那時(shí)是一件昂貴的奢侈品，是我的 朋友泉子用了兩個(gè)月的工資為我買(mǎi)的，是我們青春友誼的見(jiàn)證。夢(mèng)里夢(mèng)到那把老吉他，文章里寫(xiě)到那把老吉他，是對(duì)泉 子的感激，是對(duì)那時(shí)美好友誼的懷念。當(dāng)年的那把老吉他， 就像青春年少時(shí)代，充滿青春的活力、澎湃的激情和豐富的 想象。它是青春的見(jiàn)證，他走生的是活力四射的青春音符，無(wú)憂無(wú)慮，令人懷念。青春時(shí)的友誼，豪放、瀟灑，無(wú)拘無(wú) 束，就像當(dāng)年的那把老吉他，光彩照人。高山流水，君子之交真正的友情只是一只普通的玻璃杯，難以承受滾燙、炙 熱的激情，只有要適度的、柔和的、清澈的溫水，才可以伴 你度過(guò)一生一世，這也許就是君子之交的內(nèi)涵。俞伯牙是楚國(guó)人，在晉國(guó)任上大

28、夫。晉侯想與楚國(guó)通好， 就派俞伯牙訪問(wèn)楚國(guó)。俞伯牙到處國(guó)辦完事，拜辭楚王，想 繞水路繞大圈而回，飽覽楚國(guó)江山勝景， 就假奏楚王說(shuō)：“臣 身患小恙，不能騎馬乘車，想坐船回去。楚王答應(yīng)了他的要求，命令水師撥一只大船送俞伯牙回晉國(guó)。俞伯牙乘著船，到了漢陽(yáng)江口。正當(dāng)八月十五，中秋之 夜風(fēng)狂浪涌，大雨傾盆，官船不能前進(jìn)，?？可侥_下。不一 會(huì)兒，風(fēng)平浪靜，云散月現(xiàn)。那雨后之夜，更加光亮。俞伯 牙坐在艙中悶得慌，就坐到船頭上，一邊觀賞月色，一邊捧 起瑤琴，輕輕彈奏。忽然，俞伯牙發(fā)現(xiàn)有人在偷偷地贊賞他 的琴音，立刻叫人去找，找來(lái)了一個(gè)樵夫。俞伯牙見(jiàn)是個(gè)砍 柴的人，就笑著說(shuō)：“山中砍柴之人，也能聽(tīng)琴？叫他走吧！

29、 ” 那個(gè)樵夫不僅不走，還高聲說(shuō)：“大人錯(cuò)了！豈不知門(mén)內(nèi)有君子，門(mén)外君子至？大人若欺負(fù)山野中無(wú)聽(tīng)琴之人，這 夜靜更深，荒山腳下也不應(yīng)該有彈琴之客了。”伯牙見(jiàn)他由言不凡，就問(wèn)他：“你既是聽(tīng)琴的，我剛才所彈何曲？ ”樵 夫說(shuō)：“剛才大人所彈的是孔子嘆顏回對(duì)不對(duì)？ ”伯牙 一聽(tīng)回答，非常高興地說(shuō)：“先生果然是聽(tīng)琴者?！本头愿朗?下的人把那位先生請(qǐng)上船細(xì)談。子期進(jìn)了船艙向博雅做了個(gè)長(zhǎng)揖而不跪下磕頭，說(shuō)：“小人失禮了。 ”俞伯牙是晉國(guó)大臣，眼中那里有著樵夫？他慢慢舉手說(shuō)： “賢友免禮了。 ”叫書(shū)童搬一個(gè)凳子放在下席讓他坐。那樵夫見(jiàn)伯牙全無(wú)客禮，也不謙讓，儼然坐下。伯牙既不叫人奉茶，也不問(wèn)姓名，劈頭就問(wèn)：

30、 “剛才岸上聽(tīng)琴的就是你么？”樵夫說(shuō)： “正是！ ”伯牙說(shuō)： “既來(lái)聽(tīng)琴，必知琴之出處。此琴何人所造？彈它有甚好處？”樵夫回答： “此琴是伏羲氏所琢，是瑤池之樂(lè)，故名瑤琴”伯牙聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)答如流，熟知樂(lè)理，非常高興，但有懷疑是死記這些話，想在試他一試。就對(duì)他說(shuō)： “有一次，孔子正在室內(nèi)彈琴，他的學(xué)生顏回從外面進(jìn)來(lái)，忽聽(tīng)琴音中有兇殺之意，不免一驚，問(wèn)明之后，才知道剛才有一只貓，想捕捉一只老鼠，孔子見(jiàn)了，不由得在感情上受到一點(diǎn)影響，并在琴音中不知不覺(jué)的表現(xiàn)出來(lái)。像顏回這樣，真可算得上是知音了！假如下官?gòu)椙伲?心中有所思念， 足下能聞而知之否？” 樵夫說(shuō)： “大人試彈一下，小子盡心猜度。若猜不著，大人休

31、得見(jiàn)罪。 ”伯牙望望高山彈琴， 在琴音中表現(xiàn)山的高聳之壯。 樵夫聽(tīng)了，稱贊說(shuō)： “美哉！ 巍巍乎， 意在高山。 ” 伯牙又對(duì)著江水彈琴，在琴音中表現(xiàn)水的奔流之勢(shì)。 樵夫聽(tīng)了， 又稱贊到： “美哉，洋洋乎， 志在流水 ! 俞伯牙聽(tīng)見(jiàn)樵夫說(shuō)出了自己的心事， 大吃一驚，趕忙放下瑤琴，與樵夫施賓主之禮，連聲說(shuō)： “失禮失禮，失敬失敬！真是石中有美玉之藏，若以貌取人，豈不誤了天下賢士！先生高名雅姓？”額樵夫躬身而答： “小子姓鐘，名徽，字子期。 ”說(shuō)完，又轉(zhuǎn)問(wèn)： “大人高姓？在何處為官？”伯牙拱手說(shuō)：“下館俞瑞，在晉國(guó)做官，是訪問(wèn)楚國(guó)而來(lái)?！辈劳谱悠谧诳臀簧希约鹤鲋飨嗯?，叫 書(shū)童奉茶。喝完茶，二

32、人上席飲酒。伯牙又問(wèn)：“聽(tīng)先生口音，是楚國(guó)人，但不至尊居何處？”子期說(shuō)：“小人寒舍就在離此地不遠(yuǎn)的鐘家村?！庇终f(shuō)：“實(shí)不相瞞，小子上有雙親 在堂，為贍養(yǎng)父母，在此砍柴度日，雖三公之尊也不能是我 離開(kāi)父母?！辈酪?jiàn)他有這樣的孝心，愈加敬重。又問(wèn)：“青春多少？”子期說(shuō)：“虛度二十有七。”伯牙說(shuō)：“下官年長(zhǎng) 一歲。子期若不嫌棄，愿與先生為知音之交， 以兄弟相稱?！?子期笑著說(shuō)：“大人是上”國(guó)名公，我鐘徽是窮鄉(xiāng)賤子，怎 敢高攀！ ”伯牙年長(zhǎng)為兄，子期為弟。拜罷，二人繼續(xù)飲酒， 彼此談心。鐘子期同俞伯牙談得興趣正濃，不覺(jué)月淡星稀，東方發(fā) 白。船上水手都準(zhǔn)備開(kāi)船，子期起身告辭。伯牙緊握子期的 手，說(shuō)：“賢

33、弟，我與你相何太遲，相別何太早！想請(qǐng)賢弟 與愚兄同行數(shù)日，未知可否？”子期說(shuō)：“只因雙親在堂，不敢遠(yuǎn)游，小弟只好失陪。”伯牙沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“也罷， 明年中秋節(jié)我還來(lái)看賢弟。”子期說(shuō)：“既如此，小弟來(lái)年中 秋節(jié)準(zhǔn)在江邊恭候賢兄，不敢有誤?！辈澜袝?shū)童拿來(lái)一些銀子贈(zèng)與子期，二人灑淚而別。光陰似箭，日月如梭。第二年中秋的晚上，俞伯牙乘船 來(lái)到了漢陽(yáng)江口，將船靠在去年中秋節(jié)與子期相會(huì)的地方。 伯牙走上船頭，見(jiàn)月光高明，卻不見(jiàn)子期。等候到天亮，仍 不見(jiàn)子期的蹤影，伯牙梳洗后，帶著隨從，上岸到鐘家村去 探望，走了不遠(yuǎn)，來(lái)到三岔口，不知那條路往鐘家村去。正好迎面而來(lái)了一位老翁。伯牙向前去失禮之后，問(wèn)：

34、“請(qǐng)問(wèn) 王鐘家村去，應(yīng)走那條路？”老翁便問(wèn)：“先生要拜訪何人？” 伯牙說(shuō)：“拜訪鐘子期?！崩衔搪?tīng)后，放聲大哭說(shuō)：“子期就是我兒，去年中秋節(jié)，晉國(guó)上大夫俞伯牙送了他一些銀子， 我兒買(mǎi)書(shū)攻讀。他白晝砍柴，夜晚讀書(shū)”，耗盡心力，染成疾病，數(shù)月后就亡故了。 ”伯牙一聽(tīng)，雙手捶胸，倒在地上 痛哭不已。鐘公問(wèn)書(shū)童：”此位先生是誰(shuí)？”書(shū)童說(shuō)：“就是 俞伯牙老人?！辩姽f(shuō)：“原來(lái)就是我兒子的好友?！泵Ψ銎?伯牙，伯牙含淚問(wèn)鐘公：“令郎葬在何處？ ”鐘公說(shuō)：“按兒 的遺囑，葬于馬鞍山江邊，以候晉大夫俞伯牙?！庇谑牵勒?qǐng)鐘公領(lǐng)他到墳前一拜。俞伯牙來(lái)到鐘子期的墳前，拜了幾拜，捧起瑤琴?gòu)椓艘?曲之后，便把瑤琴在石頭

35、上摔了個(gè)粉碎。鐘公感到奇怪，便 問(wèn)：“先生為何摔碎此琴？ ”伯牙說(shuō)：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈！春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難?！辩姽f(shuō)：“原來(lái)如此，可憐，可憐！伯牙對(duì)鐘公說(shuō)：“下官傷感在心，不隨老伯到付上去了。待我上表晉候辭官歸家，再來(lái)接 老伯與老伯母同到我家，養(yǎng)老送終。我即是子期，子期即是 我。請(qǐng)你不以下官為外人。”說(shuō)完，給鐘公了一些銀子，辭 別而去。成長(zhǎng)箴言高山流水一詞源自“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在 流水”。鐘子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不彈， 故有高山流水之曲?！案呱搅魉惫视小爸簟被颉爸骸币脖扔鳂?lè)曲高妙。后來(lái)，人們把善于欣賞音樂(lè)的人叫作“知 音”并且用“知音

36、之交”來(lái)比喻彼此非常了解的知心朋友。友情是一只裝滿水的杯子真正的朋友，是一種互相認(rèn)可、相互仰慕、相互欣賞、 相互感知的過(guò)程。對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感， 都會(huì)印在你的腦海里，哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴，也會(huì)成為 你向上的能量，成為你終身受益的源泉和動(dòng)力。朋友的智慧、只是、能力、激情，是吸引你的磁力和力量。同樣，你的一 切是朋友認(rèn)識(shí)和感知的過(guò)程。劉洋既是我的同班同學(xué)又是我的好朋友，關(guān)系特鐵，可從上個(gè)月起，我你們之間出現(xiàn)了一絲裂縫。那個(gè)禮拜天，我拿著爸爸的相機(jī)去公園拍照片，在路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，又覺(jué)得不如先進(jìn)去看會(huì)書(shū)，沒(méi)有想到一進(jìn)去就看見(jiàn)劉洋和另一位我不認(rèn)識(shí)的女孩子坐在一起看書(shū)， 我開(kāi)玩笑般的拿

37、起相機(jī)給他們偷偷拍了一張合影。 雖然劉洋向我介紹了，這位女孩子是他表妹，在我回家后卻依舊把這張照片傳到了我們班級(jí)的 QQ 群里，然后我還佯裝神秘的說(shuō)了一句容易讓人引發(fā)聯(lián)想的話： “究竟是看書(shū)還是掩人耳目？”第二天， 我在 QQ 群里發(fā)的照片在班級(jí)里炸開(kāi)了鍋， 劉洋氣沖沖地指責(zé)我說(shuō)： “你明明知道那時(shí)我的表妹，為什么要這樣做？真沒(méi)有想到你是這么沒(méi)有素質(zhì)！ ”本來(lái)我也只是開(kāi)個(gè)玩笑，但沒(méi)有想到他還會(huì)把“素質(zhì)”兩個(gè)字搬出來(lái)指責(zé)我，于是，我也不甘示弱的說(shuō)： “你到群里去看看，我又沒(méi)有說(shuō)你什么，是你自己心虛吧！ ”劉洋沒(méi)有和我繼續(xù)吵下去，只是從那以后，他就不再愿意理我了。我和劉洋之間的變化， 很快引起了班

38、主任胡老師的注意。一天，他把我單獨(dú)叫進(jìn)辦公室問(wèn)： “聽(tīng)說(shuō)你和你的死黨劉洋鬧矛盾了？”我說(shuō)是的，我承認(rèn)我開(kāi)那種玩笑是不好，但是既然是死黨， 為什么對(duì)我開(kāi)的玩笑這么耿耿于懷呢？我說(shuō)我也不希望弄成今天這樣的局面，但他現(xiàn)在一定恨死我了，是不會(huì)原諒我的?！半y道你愿意任由你們的友誼破裂并且消失嗎？ ”胡老師接著說(shuō)：“有沒(méi)有想過(guò)該怎么樣才能使你們的友誼恢復(fù)如 初呢？”我嘆了一口氣，無(wú)奈的說(shuō)：“恢復(fù)已經(jīng)不可能了，他真的是很討厭我了。 ”“僅憑這一點(diǎn)你就說(shuō)不可能？”胡老師反問(wèn)我。他隨后 取由一只玻璃杯，慢慢地倒了慢慢的一杯水，問(wèn)： “你看著 里面能不能繼續(xù)加水呢？”我說(shuō)不可能了，因?yàn)楸锏牡乃紳M得快要溢由來(lái)了

39、！ 這時(shí)，胡老師把口袋中的鋼筆掏由來(lái)旋開(kāi)筆套放在我面前說(shuō)： “試試看！”我嘗試著把鋼筆里的墨水?dāng)D入杯子中，讓人驚 奇的是，杯子里的水絲毫沒(méi)有溢由來(lái)。胡老師接著從抽屜里 取由一大盒大頭針，叫我一個(gè)一個(gè)往里放。我接過(guò)大頭針，小心翼翼的往里放，這是杯里的水明顯 高過(guò)杯沿了，可是一個(gè)一個(gè)放進(jìn)去的大頭針對(duì)杯子里的水根 本就沒(méi)有任何影響。很快，一整盒大頭針都放進(jìn)去了。我驚 訝的長(zhǎng)大大嘴巴，胡老師又問(wèn)我：“你看現(xiàn)在還能往里加?xùn)|西嗎？”盡管我對(duì)之前的現(xiàn)象驚詫不已，但此時(shí)我再次肯定，不 能再放進(jìn)任何東西了。胡老師再拿由一個(gè)粉筆頭，捏成了沙 泥狀后，再叫我慢慢的往里撒，奇跡由現(xiàn)一一我把那些碎粉 筆往杯里撒去，水面

40、竟然紋絲不動(dòng)。這下我完全愣住了，而胡老師則語(yǔ)重心長(zhǎng)的看著我說(shuō)： “看見(jiàn)了嗎？你的所有不可能都被你打的實(shí)際行動(dòng)打敗了！即使到現(xiàn)在，杯子里面依舊可以加一些鹽、灰塵之類的 東西，而即便是真的加不進(jìn)東西了，那就不妨先放一下，等 到明天，后天，水分蒸發(fā)到一些后，又可以在加一些東西了！ 胡老師拍拍我的肩，接著說(shuō)：“所以啊，要恢復(fù)同學(xué)間的友情，不要輕易說(shuō)不可能，而應(yīng)該拿由勇氣去嘗試、去努 力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你之前認(rèn)為的不可能全都變成了 可以胡老師的話讓我幡然醒悟，走由教室，我拿由手機(jī)來(lái)給 劉洋發(fā)了一條道歉短信。 但稍后我在教室門(mén)口向他打了招呼， 他沒(méi)有理我；下課后，我寫(xiě)了一張道歉信，加在了劉洋的書(shū) 本里，但他看了之后很快把紙條揉成團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。放學(xué)時(shí)，我又拿起手機(jī)來(lái)一連發(fā)了四條道歉短信，但沒(méi) 有半點(diǎn)