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1、幼兒教育新理念優(yōu)等生孕育中心郵編：100000引子黃全俞的觀察與研究 我們的發(fā)現(xiàn)：世界變了世界變了，教育也應(yīng)該變 1、現(xiàn)代社會的發(fā)展：信息化、全球化促使我們對教育進(jìn)行重新思考，創(chuàng)新教育顯得十分重要，教育的先進(jìn)與否要用全球的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。視野要開闊。無論是教育的價值、教育的質(zhì)量、教育技術(shù)、教育管理都要用全球的眼光評判。2、知識觀的變化帶來了終身教育理念，學(xué)習(xí)化社會的到來3、對人主體性的認(rèn)識促使我們改變教學(xué)方法，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人，讓孩子以自己的方式學(xué)習(xí)影響二十一世紀(jì)的十大教育觀念2、課程與教學(xué)（1）多元課程：分科課程 單元課程 領(lǐng)域課程 主題綜合課程 主題探索課程（受瑞吉歐影響：既成課程與生成課

2、程） 主題整合課程 （2）教學(xué)理念直接教 間接教 信息交流方式：單向、雙向、多向3、評價（對幼兒、教師的評價）終結(jié)性評價過程性評價發(fā)展性評價自我反思性評價二、教育新理念實質(zhì)上是兒童觀在推陳出新1、兒童觀的變化：（1）主體性：尊重兒童（對常規(guī)的認(rèn)識）（2）主體間性：兒童社會性發(fā)展與幼兒群體（為什么要上幼兒園的原因之一）2、兒童觀的變化與教師角色的變化（1）師生關(guān)系（2）教師角色的變化三、教育新理念在各領(lǐng)域教學(xué)中的體現(xiàn)舉例1、社會（1）幼兒的習(xí)慣、情感和價值觀的形成，例：我愛小動物（2）倡導(dǎo)一種精神-給孩子真的教育。語言垃圾的故事（3）假的教育和真的教育2、語言（1）幼兒的表達(dá)能力，生活教育。（2）要引導(dǎo)孩子喜歡我們的文化，喜歡我們的文字，就要多欣賞，多閱讀。3、科學(xué)（1）科學(xué)教育重點就是培養(yǎng)一種精神。蚯蚓（2）生活中的教育太重要了?？茖W(xué)（數(shù)學(xué)現(xiàn)象），數(shù)學(xué)活動，認(rèn)識5，加減運算，認(rèn)識三角形、圓形（3）做中學(xué)的教育體現(xiàn)了科學(xué)教育的靈魂。玩水。4、藝術(shù)（1）從欣賞入手，萌發(fā)對藝術(shù)喜愛的教育。（2）要著力萌發(fā)藝術(shù)創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力。（舞蹈，繪畫教學(xué)法） （3）游戲中學(xué)習(xí)。（我和音樂做游戲

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