實(shí)用小石潭記復(fù)習(xí)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、小石潭記柳宗元1第1頁(yè)復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、積累重點(diǎn)詞匯。2、能翻譯文中重點(diǎn)語句。3、能背誦課文。4、了解文章內(nèi)容。5、感悟作者思想感情。6、掌握文章寫景抒情方法。2第2頁(yè)3第3頁(yè)“記”是古代一個(gè)不定文體，普通來說，作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某件事有所感受，而后不拘一格記下來，都能夠稱“記”。記能夠全是敘事，如桃花源記，也能夠敘事、描寫、議論相結(jié)合，如岳陽樓記。 4第4頁(yè)在我們學(xué)過文言文中還有哪些以一個(gè)字代表一個(gè)文體？ 5第5頁(yè)“說”馬說愛蓮說“序”送東陽馬生序“傳”五柳先生傳 “書”與朱元思書答謝中書書“銘”陋室銘“歌”茅屋為秋風(fēng)所破歌白雪歌送武判官歸京6第6頁(yè) 復(fù) 習(xí) 指 導(dǎo) 請(qǐng)用15分鐘時(shí)間自己讀課文，翻

2、譯課文了解文章內(nèi)容，體會(huì)作者思想感情，琢磨作者寫景方法，并完成自學(xué)指導(dǎo)題。不會(huì)地方同學(xué)之間能夠相互討論。7第7頁(yè)從小丘西行百二十步，隔 ，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心 。 竹 道，下見小潭，水 。篁竹竹林向西樂之以為樂伐砍伐取開辟尤格外清冽清涼重點(diǎn)字注釋8第8頁(yè) ，為巖。青樹翠蔓， 搖 ， 。 石以 底，近岸， 石底以出 ，為 ，為嶼， 全為 卷 坻為嵁蒙絡(luò)綴參差披拂完整把作為彎曲水中高地成為遮掩搖動(dòng)纏繞長(zhǎng)短高低不齊隨風(fēng)飄拂下垂9第9頁(yè)潭中魚 百 頭，皆空游無所 。日光下澈，影 石上， 不動(dòng)； 遠(yuǎn)逝，往來 。 與游者相 。 可許依 大約 表示約數(shù)，來依靠布映在佁然呆呆樣子俶爾突然翕忽輕快靈敏樣子似好像

3、樂動(dòng)詞,逗樂,娛樂10第10頁(yè) 潭西南而望 ， ，明滅可見。其岸勢(shì) 互，不可知其源。 斗蛇名詞作狀語,像北斗星一樣名詞作狀語,折行像蛇一樣。波折犬牙名詞作狀語,像犬牙那樣差動(dòng)詞,交織爬行11第11頁(yè) 坐潭上，四面竹樹 ， 無人， 骨， 其境過清，不 久 環(huán)合圍繞寂寥寂靜寥落凄神寒使凄涼使嚴(yán)寒悄愴幽邃,憂傷樣子幽靜深遠(yuǎn)因?yàn)橐跃?可能夠停留 離開 乃記之而去。 凄清12第12頁(yè)自 學(xué) 檢 測(cè)一、解釋以下加點(diǎn)詞語。（1）水尤清冽（ ）（2）潭中魚可百許頭（ ）（ ）（3）佁然不動(dòng)（ ）（4）俶爾遠(yuǎn)逝（ ）（ ）（5）斗折蛇行（ ）（ ）（6）其岸勢(shì)犬牙差互（ ）（7）凄神寒骨（ ）（ ）（8）以其境

4、過清不可久居（ ）（ ）（ ）（9）乃記之而去（ ） （10）隸而從者（ ）清涼大約表約數(shù)， 來呆呆樣子突然消失像北斗星那樣像蛇那樣像狗牙齒那樣使凄涼使嚴(yán)寒因?yàn)槠嗲逋Ａ綦x開隨從，跟從13第13頁(yè)青蔥樹，翠綠藤蔓，遮蓋纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。 潭中游魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒有。 向小石潭西南方向看去，看到溪水像北斗七星那樣波折，又像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。 二、翻譯以下句子。 突然間又向遠(yuǎn)處游去了，來來往往輕快靈敏，好像在與游人一同歡樂。 1.青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。2.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。3.俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。4.潭西南而

5、望，斗折蛇行，明滅可見。14第14頁(yè)5、其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 6、坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人 。7、凄神寒骨，悄愴幽邃。8、以其境過清，不可久居，乃記之而去。 我坐在潭上，四面被竹子和樹林圍繞著，寂靜寥落空無一人。 使人感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷氣息。 因?yàn)檫@里環(huán)境太凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間地停留，于是就把當(dāng)初情景記下來便離開了。 溪岸形狀像狗牙那樣參差不齊，不知道它源泉在哪里。 15第15頁(yè)1、加點(diǎn)字意思相同一項(xiàng)（ ） A、水尤清冽 / 素湍綠潭，回清倒影 B、伐竹取道 / 齊師伐我C、如鳴佩環(huán) / 環(huán)滁皆山也D、心樂之 / 而不知太守之樂其樂也2、加點(diǎn)字意思不相同一項(xiàng)

6、（ ）A、潭中魚可百許頭 / 自富陽至桐廬，一百許里B、以其境過清 / 不以物喜，不以己悲C、皆若空游無所依 / 而或長(zhǎng)煙一空D、四面竹樹環(huán)合 / 環(huán)滁皆山也DC當(dāng)堂訓(xùn)練：砍伐：征伐清澈清波 在這里清形容詞活用作名詞 16第16頁(yè)3、加點(diǎn)字意思相同一項(xiàng)（ ） A、以其境過清 / 香遠(yuǎn)益清B、俶爾遠(yuǎn)逝 / 逝者如斯夫C、不可久居 / 居廟堂之高則憂其民D、隸而從者 / 世隸耕4、加點(diǎn)字意思相同一項(xiàng)（ ）A、潭中魚可百許頭 / 遂許先帝以驅(qū)馳B、凄神寒骨 / 夾岸高山，皆生寒樹C、乃記之而去 / 則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 D、皆若空游無所依 / 若毒之乎BC指流逝時(shí)光 處于跟著、屬于常綠而生寒樹 1

7、7第17頁(yè)5、加點(diǎn)字意思相同一項(xiàng)（ ） A、潭中魚可百許頭 / 雜然相許B、凄神寒骨 / 寒暑易節(jié)，始一反焉C、不可久居 / 居高臨下D、隸而從者 / 從先人還家6、加點(diǎn)字意思相同一項(xiàng)（ ）A、潭中魚可百許頭 / 能夠一戰(zhàn)B、以其境過清 / 以是人多以書假余C、凄神寒骨 / 林寒澗肅D、俶爾遠(yuǎn)逝 / 親賢臣，遠(yuǎn)小人DB18第18頁(yè)1、 本文是按什么次序來寫？ 文中突出表現(xiàn)了“小石潭”什么特點(diǎn)？ 作者對(duì)小石潭整體 感受是什么？本文是按游覽先后次序來寫景抒情，詳細(xì)：發(fā)覺小石潭-潭中景物-小潭源流-潭中氣氛文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”幽靜特點(diǎn)，詳細(xì)為：石奇、水清、魚活、溪流波折、環(huán)境凄清特點(diǎn)。整體感受

8、是幽深冷寂，孤凄悲涼。19第19頁(yè)2、第二段寫了潭水什么特點(diǎn)？用什么寫法？好處是什么？ 清、澄。 側(cè)面描寫，經(jīng)過寫游魚、陽光、影子襯托出潭水清澈。 無一字寫水，但無處不在寫水20第20頁(yè)3、作者在描寫小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)什么特點(diǎn)來寫？利用了什么修辭方法？ 抓住溪身波折、蜿蜒，岸勢(shì)參差不齊來寫，利用了比喻修辭方法。將溪身比喻成北斗七星，這是靜止，將溪水比喻成蛇，這是流動(dòng)。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來描寫小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物特征。21第21頁(yè)4、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該怎樣了解？結(jié)合寫作背景，作簡(jiǎn)明說明。 樂是憂另一個(gè)表現(xiàn)形式。 柳宗元參加改革

9、，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情主調(diào)， 而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁心情；但這種歡樂畢竟是暫時(shí)，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼心情又會(huì)流露出來。22第22頁(yè)5、文中“，凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣心情？在文中起何作用？寂寞處境中悲涼凄苦心情。這是全文揭示主旨，畫龍點(diǎn)睛句子。它虛實(shí)相生，由景生情，抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦情感。23第23頁(yè)6、本文 第一段描寫小石潭概貌，采取了 手法；第二段寫潭水和游魚，則變換為_手法；第三段寫潭水起源及岸勢(shì)，多用_辭格，摹形狀貌，形象逼真。（答：移步換景；特寫鏡頭；比喻）24第24頁(yè)7、文中描寫小石潭_等景物，突出了小石潭_特點(diǎn)，全文寓情于景，

10、抒發(fā)了作者在寂寞處境中_情感。山石、潭水、樹蔓、游魚、溪流、岸勢(shì)，幽靜，悲涼凄苦）25第25頁(yè)7、作者在描寫小石潭景物時(shí)，角度多變，手法靈活。請(qǐng)你探究：（一）關(guān)于寫景角度：（1）繪聲：如“ ”是比喻繪水聲，寫出了流水清脆悅耳。（2）繪色：如“ ”，用近義色彩詞語直接著色，表現(xiàn)了樹木青翠蔥郁。（3）繪形：如“ ”是繪石形，表現(xiàn)其多姿多態(tài)。又如“ ”是繪木形，突出其改變?nèi)f千；“ ”是繪水形；“ ”是繪岸形。（4）繪神：如“ ”，繪出了游魚自由閑適神韻。隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)青樹翠蔓全石認(rèn)為底為巖蒙絡(luò)搖綴，參差披拂斗折蛇行犬牙差互似與游者相樂26第26頁(yè) （二）關(guān)于手法靈活：（1）點(diǎn)面結(jié)合。如寫石

11、：“ ”是面；“為坻，為嶼，為嵁，為巖”是點(diǎn)。（2）遠(yuǎn)近交織。寫潭：“ ”是遠(yuǎn)，“下見小潭”是近，“潭西南而望”是 。（3）正側(cè)面描寫相結(jié)合。如寫水，“ ”是正面描寫，而第二段文字表面上是寫 ，實(shí)質(zhì)是寫 ，完全是側(cè)面描寫。（4）動(dòng)靜結(jié)合。如寫魚：“ ”是靜態(tài)，而“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”則是動(dòng)態(tài)。（5）虛實(shí)結(jié)合。如寫水，第二段文字表面純粹是寫魚，其實(shí)也是在寫水，魚歷歷在目，則水澄澈透明，魚為 ，水為 ，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相映成趣。全石認(rèn)為底 水尤清冽魚水影布石上，佁然不動(dòng) 聞水聲遠(yuǎn)實(shí)虛27第27頁(yè)了解性默寫：1、小石潭全貌是怎樣？2、描寫小石潭周圍景物句子是：3、寫潭水清澈句子：4、寫潭水源句子：5、

12、寫魚靜態(tài)句子是：6、寫作者感受句子是：28第28頁(yè)了解性默寫：1、小石潭全貌是怎樣？全石認(rèn)為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。2、描寫小石潭周圍景物句子是： 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。3、寫潭水清澈句子：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。4、寫潭水源句子：潭西面而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。5、寫魚靜態(tài)句子是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。寫魚動(dòng)態(tài)句子：佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。6、寫作者感受句子是： 凄神寒骨，悄愴幽邃。(文章點(diǎn)睛之筆)29第29頁(yè)發(fā)覺小潭：聞隔伐取見(動(dòng)詞準(zhǔn)確)移步換景潭中景物

13、：潭水：清澈側(cè)面描寫游魚：動(dòng)靜結(jié)合特寫鏡頭小潭源流：溪身：波折蜿蜒岸勢(shì)：參差不齊形象比喻潭中氣氛：幽深冷寂寓情于景統(tǒng)計(jì)同游者抒發(fā)在寂寞處境中悲涼凄苦情感聞聲見形30第30頁(yè)當(dāng)堂訓(xùn)練1、翻譯以下句子。（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。 （2）俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。 2、文章第二段語句與“ ”相照應(yīng)?！碧吨恤~可百許頭，皆若空游無所依”與與朱元思書中“ ”有異曲同工之妙。3、文中寫潭中游魚目標(biāo)是什么？4、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在文中起什么作用？5、文中哪句話說明小石潭不易被發(fā)覺，是個(gè)人跡罕至地方？這是全文揭示主旨，畫龍點(diǎn)睛句子。它虛實(shí)相生，由景生情，抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦

14、情感。從側(cè)面表現(xiàn)潭水清澈。水尤清冽游魚細(xì)石，直視無礙“伐竹取道，下見小潭”（8分鐘）31第31頁(yè)6、以下對(duì)文章分析，不正確一項(xiàng)是（ ） A、作者從小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲到小潭，這么既交待了發(fā)覺小石潭經(jīng)過；也使文章充滿懸念和探奇情趣；也為下文展開美妙圖畫做鋪墊。 B、 為了突出魚生動(dòng)活潑，把“怡然不動(dòng)”和“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”兩種情態(tài)加以對(duì)比，靜動(dòng)相對(duì)，尤顯出魚活潑。 C、第二段寫潭水和游魚。作者采取 “定點(diǎn)特寫”，以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，寫潭中小魚，由靜寫動(dòng)。既襯托出小石潭幽寂，也從正面描寫出小石潭水清澈。 D、正面描繪外還多處照應(yīng)，如為突出“石”潭特征，作者正面進(jìn)行了描寫：“全石認(rèn)為底為巖?！边€經(jīng)過“如鳴佩環(huán)”“水尤清冽”“其岸勢(shì)犬牙差互”等在前后加以照應(yīng)。小石潭環(huán)境幽靜、優(yōu)美顯示出自然原始風(fēng)貌。 C32第32頁(yè)7以下對(duì)選文了解和分析，不正確一項(xiàng)是（ ）A本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴心緒。 B第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)不一樣景致。C第二段寫了游魚、陽光和影子，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)生動(dòng)畫面，目標(biāo)是表現(xiàn)魚活躍、可愛