小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》課件

1、小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識課件小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識課件百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識首學(xué)單 1.自學(xué)教材P39；2.找一個生活中的百分?jǐn)?shù)多元陳述這個百分?jǐn)?shù)的意義（1）我找的百分?jǐn)?shù)是（ ）。（可以把百分?jǐn)?shù)信息粘貼在紙上，也可以抄下來)（2）我會表示這個百分?jǐn)?shù)的意思。文字陳述：它表示的意思是（ ）是（ ）的（ ）。畫圖陳述：首學(xué)互學(xué)群學(xué)共學(xué)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識首學(xué)單 首學(xué)互學(xué)群學(xué)共學(xué)像1%,14%,50%,130%這樣的數(shù)叫作百分?jǐn)?shù)。像1%,14%,50%,130%這樣的數(shù)叫作百分?jǐn)?shù)。觀察這些百分?jǐn)?shù)，它們在意義上有什么相同的地方？像1%,14%,50%,130%這樣的數(shù)叫作百分?jǐn)?shù)。觀察這些百分?jǐn)?shù)，它們在意義上

2、有什么相同的地方？像1%,14%像1%,14%,50%,130%這樣的數(shù)叫作百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。像1%,14%,50%,130%這樣的數(shù)叫作百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)95%表示衣服的含棉量是衣服總成分的百分之九十五。5%表示衣服的氨綸含量是衣服總成分的百分之五。95%表示衣服的含棉量是衣服總成分的百分之九十五。5%表示衣這些百分?jǐn)?shù)是用什么計算得到的？碳水化合物質(zhì)量總營養(yǎng)量=1%鈣的質(zhì)量牛奶質(zhì)量=14%今年房價去年房價=130%棉的含量衣服總成分=50%百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。這些百分?jǐn)?shù)是用什么計算得到的？碳水化合物質(zhì)量總營養(yǎng)量=1%紅色部

3、分是全長的（ ）%甲乙甲數(shù)是乙數(shù)的（ ）%2525部分與整體的關(guān)系一個量與另一個量之間的關(guān)系看圖說百分?jǐn)?shù)觀察這兩個25%，它們有什么不同？紅色部分是全長的（ ）%甲乙甲數(shù)是乙數(shù)的（ 看圖舉例：說說生活中像這樣的25%?？磮D舉例：說說生活中像這樣的25%。25%50%75%100%觀察圖示，填百分?jǐn)?shù)（ ）（ ）（ ）（ ）25%50%75%100%觀察圖示，填百分?jǐn)?shù)（ 甲乙甲乙甲乙甲乙甲數(shù)是乙數(shù)的（ ）。甲數(shù)是乙數(shù)的（ ）。甲數(shù)是乙數(shù)的（ ）。甲數(shù)是乙數(shù)的（ ）。25%50%75%100%甲乙甲數(shù)是乙數(shù)的（ ）。125%甲乙甲乙甲乙甲乙甲數(shù)是乙數(shù)的（ ）。甲對比觀察：（ ）是（ ）的百分之幾。部

4、分與整體的關(guān)系一個量與另一個量之間的關(guān)系你有哪些發(fā)現(xiàn)？對比觀察：（ ）是（ 思考：下面哪些分?jǐn)?shù)可以改寫成百分?jǐn)?shù)？75%120%25%不能思考：下面哪些分?jǐn)?shù)可以改寫成百分?jǐn)?shù)？75%120%25%不能25%25%25%觀察圖示，你有什么發(fā)現(xiàn)？單位“1”的量在變，紅色部分的長度也在變；但是紅色部分始終是全長的25%。25%25%25%觀察圖示，你有什么發(fā)現(xiàn)？單位“1”的量在變觀察圖示，你又有什么發(fā)現(xiàn)？全長在變，而紅色部分的長度始終不變。觀察圖示，你又有什么發(fā)現(xiàn)？全長在變，而紅色部分的長度始終不變小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識課件 從表中統(tǒng)計的數(shù)據(jù)中，哪項統(tǒng)計能一眼看出派哪位隊員去罰點球合適？百分?jǐn)?shù)更

5、方便統(tǒng)計與比較，所以它廣泛應(yīng)用到生活中。 從表中統(tǒng)計的數(shù)據(jù)中，哪項統(tǒng)計能一眼看出派哪位隊員去罰 我國的人口占世界總?cè)丝诘?2%，我國耕地面積占世界耕地總面積的7%。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約耕地，愛惜糧食。 我國的人口占世界總?cè)丝诘?2%，保護(hù)環(huán)境，節(jié) 地球總儲水量中只有3%是淡水，而這些淡水中可直接飲用的只有0.5%。節(jié)約用水，人人有責(zé)。 地球總儲水量中只有3%是淡水，節(jié)約用水，人人 一次性筷子是日本人發(fā)明的，日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們一次性筷子全靠進(jìn)口；我國的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國。保護(hù)環(huán)境，拒絕使用一次性筷子。 一次性筷子是日本人發(fā)明的，日本的森林覆蓋率高 目前世界上約有40%的人口嚴(yán)重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，在20年內(nèi)，全球55%以上的人口將面臨水荒。自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥類和25%的哺乳動物瀕臨滅絕，而過度捕撈已