小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)(人教版)《探索圖形》公開(kāi)課-課件

1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)(人教版)探索圖形公開(kāi)課-課件小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)(人教版)探索圖形公開(kāi)課-課件6個(gè)面8個(gè)頂點(diǎn)12條棱6個(gè)面8個(gè)頂點(diǎn)12條棱如果要拼成棱長(zhǎng)2厘米的正方體需要幾個(gè)這樣的正方體？1厘米如果要拼成棱長(zhǎng)3厘米的正方體呢？棱長(zhǎng)4厘米呢？你有什么發(fā)現(xiàn)？8個(gè)27個(gè)64個(gè)222=8333=27444=64如果要拼成棱長(zhǎng)2厘米的正方體1厘米如果要拼成棱長(zhǎng)3厘米的正方用棱長(zhǎng)1cm的小正方體拼成如下的大正方體后，把它的表面涂上顏色。三面涂色的小正方體有（ ）塊兩面涂色的小正方體有（ ）塊一面涂色的小正方體有 （ ）塊沒(méi)有涂色的小正方體有 （ ）塊8000棱長(zhǎng)2厘米用棱長(zhǎng)1cm的小正方體拼成如下的大正

2、方體后，把它的表面涂上顏活動(dòng)要求：四人一組，小組合作探究用正方體學(xué)具擺出相應(yīng)的圖形 觀(guān)察小正方體涂色的情況和位置。 把結(jié)果填在記錄表中 觀(guān)察記錄表中的數(shù)據(jù)，能否找到規(guī)律活動(dòng)要求：四人一組，小組合作探究三面涂色兩面涂色一面涂色沒(méi)有涂色三面涂色兩面涂色一面涂色沒(méi)有涂色三面涂色的塊數(shù)兩面涂色的塊數(shù)一面涂色的塊數(shù)沒(méi)有涂色的塊數(shù)2厘米3厘米4厘米800081612三面涂色的塊數(shù)兩面涂色的塊數(shù)一面涂色的塊數(shù)沒(méi)有涂色的塊數(shù)2厘小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)(人教版)探索圖形公開(kāi)課-課件三面涂色的塊數(shù)兩面涂色的塊數(shù)一面涂色的塊數(shù)沒(méi)有涂色的塊數(shù)2厘米3厘米4厘米800081612824824三面涂色的塊數(shù)兩面涂色的塊數(shù)一面

3、涂色的塊數(shù)沒(méi)有涂色的塊數(shù)2厘三面涂色的塊數(shù)兩面涂色的塊數(shù)一面涂色的塊數(shù)沒(méi)有涂色的塊數(shù)2厘米3厘米4厘米5厘米8888000126124248365427頂點(diǎn)個(gè)數(shù)（n-2)12（n-2)2 6（n-2)3 6厘米三面涂色兩面涂色一面涂色沒(méi)有涂色2厘米3厘米4厘米5厘米88 用規(guī)律解決問(wèn)題活動(dòng)內(nèi)容：寫(xiě)出棱長(zhǎng)為7個(gè)、8個(gè)、9個(gè)小正方體擺成的大正方體中4類(lèi)小正方體的塊數(shù)活動(dòng)過(guò)程：1、寫(xiě)出棱長(zhǎng)7個(gè)小正方體拼成的大正方體中4類(lèi)小正方體的塊數(shù)。 大正方體的棱長(zhǎng)（所含小正方體的塊數(shù)）是7，根據(jù)4類(lèi)小正方體與正方體棱長(zhǎng)或頂點(diǎn)間的關(guān)系可以求出4類(lèi)小正方體的塊數(shù)。 三面涂色小正方體的塊數(shù)：8塊 兩面涂色小正方體的塊

4、數(shù)：（n2）X12= （72）X12=60（塊） 一面涂色小正方體的塊數(shù)： （n2）X （n2）X6 = （72）X （72）X6=150（塊） 沒(méi)有涂色小正方體的塊數(shù)： （n2）X （n2） X （n2） = （72）X （72） X （72） =125（塊） 用規(guī)律解決問(wèn)題 用同樣的方法寫(xiě)出棱長(zhǎng)8個(gè)小正方體拼成的大正方體中4類(lèi)小正方體的塊數(shù)。 大正方體的棱長(zhǎng)（所含小正方體的塊數(shù)）是8，根據(jù)4類(lèi)小正方體與正方體棱長(zhǎng)或頂點(diǎn)間的關(guān)系可以求出4類(lèi)小正方體的塊數(shù)。 三面涂色小正方體的塊數(shù)：8塊 兩面涂色小正方體的塊數(shù)：（n2）X12= （82）X12=72（塊） 一面涂色小正方體的塊數(shù)： （n2）X

5、 （n2）X6 = （82）X （82）X6=216（塊） 沒(méi)有涂色小正方體的塊數(shù)： （n2）X （n2） X （n2） = （82）X （82） X （82） =216（塊） 用同樣的方法寫(xiě)出棱長(zhǎng)8個(gè)小正方體拼成的大正方體中4類(lèi)小正方課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？用字母表示規(guī)律用n表示正方體的棱長(zhǎng)（所含小正方體的的塊數(shù)），規(guī)律可以表示如下：三面涂色小正方體的塊數(shù)=8（頂點(diǎn)的個(gè)數(shù)）兩面涂色小正方體的塊數(shù)=（n2）X12一面涂色小正方體的塊數(shù)= （n2)2X6沒(méi)有涂色小正方體的塊數(shù)= （n2）3用字母表示規(guī)律小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)(人教版

6、)探索圖形公開(kāi)課-課件小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)(人教版)探索圖形公開(kāi)課-課件棱長(zhǎng)5厘米棱長(zhǎng)5厘米3厘米4厘米5厘米3厘米4厘米5厘米小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)(人教版)探索圖形公開(kāi)課-課件小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)(人教版)探索圖形公開(kāi)課-課件棱長(zhǎng)4厘米棱長(zhǎng)4厘米每個(gè)面的中間棱長(zhǎng)3厘米每個(gè)面的中間棱長(zhǎng)3厘米每個(gè)面的中間3厘米每個(gè)面的中間3厘米每個(gè)面的中間棱長(zhǎng)3厘米每個(gè)面的中間棱長(zhǎng)3厘米棱長(zhǎng)4厘米44-2-2棱長(zhǎng)4厘米44-2-2棱長(zhǎng)4厘米44-2-2棱長(zhǎng)4厘米44-2-2棱長(zhǎng)4厘米棱長(zhǎng)4厘米棱長(zhǎng)5厘米棱長(zhǎng)5厘米小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)(人教版)探索圖形公開(kāi)課-課件1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；課后作業(yè) 謝謝使用培優(yōu)教育系列叢書(shū) 謝謝使用