砥礪奮發(fā)班組建設(shè)調(diào)查問卷_第1頁
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1、一、班組概況一、班組概況（二）本公司班組長(zhǎng)中、25 歲及以名，26-35 名，36-45 名，46 歲名二、班組長(zhǎng)培養(yǎng)情況（一）近 3 年來，班組長(zhǎng)參與培訓(xùn)（二）近 3 年來，在已培訓(xùn)的班組長(zhǎng)中，集中面人次培人次，集中面授培訓(xùn)相結(jié)人次。每次集中面授訓(xùn)時(shí)間平。（三）近 3 年來，三、班組建設(shè)與管理現(xiàn)狀（請(qǐng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行判斷，選擇“是”或“否用“”標(biāo)出崗（一）制了關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)的指導(dǎo)性意見或綱要，制定了班組建設(shè)的工作目標(biāo)、實(shí)施方案和主要措施。是。是是否否（二）成立了班組建設(shè)機(jī)構(gòu)（三）主擔(dān)任班組建設(shè)專機(jī)否否（四）部定期聽取班組建設(shè)工作周期為月一次（五）定期組建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流是否周期為月一（六）制定了

2、班組建設(shè)考核是 否是 否（七周期為月一（六）制定了班組建設(shè)考核是 否是 否（七）班組管理員及班組長(zhǎng)將班組建設(shè)納入年（八）建立了班組長(zhǎng)培養(yǎng)選拔、考核激是 否（九）建立與班組長(zhǎng)溝通交流制度和班組長(zhǎng)活動(dòng)日制度特長(zhǎng)，建立有效溝通，溝通順是否（十）充分發(fā)揮班組否個(gè)突出四、班組建設(shè)中需要重點(diǎn)解決問題（在 14 項(xiàng)問題中選5E重視不沒有出臺(tái)有效指導(dǎo)性沒有采取有效推沒有建立長(zhǎng)效工作（如：開展優(yōu)秀班組創(chuàng)建活動(dòng)沒有建立完善的規(guī)章制F 各中心/室沒有做到整合資源、G 班組長(zhǎng)對(duì)班組內(nèi)成員沒有相關(guān)激H 班組管理精細(xì)化、信息化程度I 班組長(zhǎng)素質(zhì)沒有對(duì)班組班組文化建設(shè)不深L 提高班組長(zhǎng)管理能，沒有相關(guān)激M 缺少條件，不知道怎么N 班組建設(shè)主要限活5 個(gè)突出問其它問五、本公司 2016五、本公司 2016 年在班組建設(shè)方面采取了哪些有效措施？取得了些顯著成效？（請(qǐng)認(rèn)真填寫，列舉相關(guān)事例，最好有一些典型事例和）六、班組建設(shè)應(yīng)該主

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