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1、全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)操作說明教育部教育管理信息中心2015.05.29 湖南一、支持與準(zhǔn)備 1.資料準(zhǔn)備-幫助網(wǎng)頁 2.人員準(zhǔn)備-技術(shù)支持二、平臺(tái)說明 1.賬號(hào)下發(fā)方式 2.賬號(hào)安全與打印安全 3.執(zhí)行監(jiān)督與統(tǒng)計(jì)反饋三、常見問題目錄2一、支持與準(zhǔn)備1.資料準(zhǔn)備-幫助網(wǎng)頁: 可以查看校學(xué)籍管理員、班主任、家長三個(gè)角色各自工作內(nèi)容、執(zhí)行步驟、培訓(xùn)ppt和操作視頻32.技術(shù)支持人員進(jìn)入省群、區(qū)縣級(jí)群解答、記錄核查過程中的任何問題一、支持與準(zhǔn)備一、我們的支持與準(zhǔn)備 1.資料準(zhǔn)備-幫助網(wǎng)頁 2.人員準(zhǔn)備-技術(shù)支持二、平臺(tái)說明 1.平臺(tái)賬號(hào)下發(fā)方式 2.平臺(tái)賬號(hào)安全與打印安全 3.
2、執(zhí)行監(jiān)督與統(tǒng)計(jì)反饋三、常見問題解答目錄1. 賬號(hào)下發(fā)說明市、縣級(jí)學(xué)籍管理員賬號(hào):經(jīng)全國學(xué)籍核查啟動(dòng)會(huì)統(tǒng)一下發(fā)(自定義區(qū)縣賬號(hào)如果缺失需要反映給省里,向部里申請(qǐng))學(xué)校學(xué)籍管理員賬號(hào):登陸學(xué)籍系統(tǒng)“數(shù)據(jù)質(zhì)量核查”模塊學(xué)籍管理員登陸頁班主任平臺(tái)賬號(hào):學(xué)籍管理員打印“班主任平臺(tái)信息表”班主任平臺(tái)賬號(hào)例:班主任平臺(tái)信息表家長賬號(hào):學(xué)籍管理員打印“學(xué)生基礎(chǔ)信息確認(rèn)表”第二頁注冊(cè)碼,注冊(cè)平臺(tái)獲取賬號(hào)例:全國中小學(xué)生學(xué)籍基礎(chǔ)信息確認(rèn)表 省、市、縣級(jí)學(xué)籍業(yè)務(wù)管理員賬號(hào): 1.為本單位同事創(chuàng)建賬號(hào),設(shè)置權(quán)限 2.可以查看本級(jí)及管轄下級(jí)的全國學(xué)籍核查進(jìn)展 學(xué)校學(xué)籍業(yè)務(wù)管理員賬號(hào): 1.幫助家長上傳學(xué)籍確認(rèn)表電子檔案
3、上傳; 2.幫助注冊(cè)碼被誤用家長重置注冊(cè)碼 3.幫助班主任重置密碼 4.查看本校學(xué)籍核查電子檔案上傳情況 班主任賬號(hào): 1.幫助家長上傳學(xué)籍確認(rèn)表電子檔案上傳; 2.幫助注冊(cè)碼被誤用家長重置注冊(cè)碼 3.幫助家長找回平臺(tái)號(hào)及平臺(tái)密碼 4.查看本班學(xué)籍核查電子檔案上傳情況 家長賬號(hào): 1.上傳學(xué)籍確認(rèn)表電子檔案 2. 默認(rèn)進(jìn)去班級(jí)群,聯(lián)系班主任咨詢學(xué)籍核查問題 3. 學(xué)籍相關(guān)查詢維護(hù)工作在后續(xù)產(chǎn)品升級(jí)后提供不同角色賬號(hào)在本次核查中的權(quán)限、功能說明 教育部將把各地學(xué)籍信息確認(rèn)表上傳情況作為全國學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)用月度通報(bào)的重要指標(biāo),請(qǐng)學(xué)校和學(xué)籍主管部門注意。 中央、省、市、縣、校各級(jí)都可通過教育技術(shù)服務(wù)
4、平臺(tái)查看學(xué)籍核查執(zhí)行進(jìn)展。(1)省、市、縣通過登錄教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)PC端,點(diǎn)擊“應(yīng)用”中“學(xué)籍核查執(zhí)行統(tǒng)計(jì)”模塊,即可查看轄區(qū)學(xué)籍確認(rèn)表照片上傳情況。(2)學(xué)校學(xué)籍管理員可通過登錄教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)PC端及手機(jī)端,查看學(xué)籍確認(rèn)表照片上傳情況。(3)班主任可通過教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)手機(jī)端,查看學(xué)籍確認(rèn)表照片上傳情況。3.執(zhí)行監(jiān)督與統(tǒng)計(jì)反饋PC端:通過平臺(tái),點(diǎn)擊- -“學(xué)籍核查執(zhí)行統(tǒng)計(jì)”手機(jī)端:登陸平臺(tái),點(diǎn)擊“應(yīng)用”-“學(xué)生電子檔案情況”一、我們的支持與準(zhǔn)備 1.資料準(zhǔn)備-幫助網(wǎng)頁 2.人員準(zhǔn)備-技術(shù)支持二、平臺(tái)說明 1.平臺(tái)賬號(hào)下發(fā)方式 2.平臺(tái)賬號(hào)安全與打印安全 3.執(zhí)行監(jiān)督與統(tǒng)計(jì)反饋三、常見問題解
5、答目錄方式1方式2編輯短信 ime發(fā)送至 “12114”收到下載鏈接后,點(diǎn)擊下載安裝方式3手機(jī)瀏覽器打開鏈接/下載安裝問:家長如何下載平臺(tái)?答:家長可以通過三種辦法下載平臺(tái),若家長對(duì)手機(jī)操作不熟悉建議使用短信方式獲取下載鏈接。 /parent.html 視頻第5:50起使用蘋果手機(jī)的用戶在Appstore中搜索“教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)”下載安裝問:為什么建議讓有條件家長在老師指導(dǎo)下完成“確認(rèn)表”拍照上傳?答:1.對(duì)家長有幫助,教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)在后續(xù)將陸續(xù)實(shí)現(xiàn)功能升級(jí),后期將為家長提供更多的服務(wù)工作包括查詢學(xué)生全國唯一學(xué)籍號(hào)、查詢學(xué)生升學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)度、獨(dú)立維護(hù)學(xué)生學(xué)籍基礎(chǔ)信息、家?;?dòng)等等; 2.大大減小
6、老師工作量,為保障電子檔案和學(xué)生一一匹配,需要將“基礎(chǔ)信息表”與學(xué)生“基礎(chǔ)信息表上傳碼”逐一對(duì)應(yīng)上傳,讓有條件家長在家長會(huì)上完成,能很大程度減小老師的工作量。 3.保障信息安全,教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)已通過教育部“教育服務(wù)與監(jiān)管體系信息化建設(shè)”業(yè)務(wù)系統(tǒng)安全評(píng)審及第三方測(cè)試,真實(shí)、安全、可信。問:核查學(xué)生數(shù)多于實(shí)際在校學(xué)生數(shù),電子檔案上傳率達(dá)不到100%怎么辦?答:教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)提取的數(shù)據(jù)是截止到3月31日中央庫里的數(shù)據(jù),如果近期有轉(zhuǎn)學(xué)或調(diào)班的學(xué)生,人數(shù)不會(huì)立即在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)里扣減,因此會(huì)造成和實(shí)際人數(shù)的一些差距。 如果把按照要求的全部核查完成,最后可以進(jìn)行說明全部完成。此次核查的目的是將在校學(xué)生的信息
7、核查準(zhǔn)確,并不是一味追求上傳率的100%。問:為什么已經(jīng)上傳的學(xué)生,上傳碼前面不顯示學(xué)生的姓名,能不能提前就將上傳碼和學(xué)生的姓名對(duì)應(yīng)上?答:為了保障學(xué)生信息安全,在數(shù)據(jù)匹配時(shí)決定不獲取學(xué)生姓名,因此需要注冊(cè)時(shí)由家長填寫; 為了學(xué)生的信息安全,教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)在實(shí)現(xiàn)提取學(xué)生數(shù)據(jù)時(shí),不事先提取任何學(xué)生個(gè)人信息,因此除非學(xué)生注冊(cè)碼被激活,家長在注冊(cè)流程中填入學(xué)生姓名,否則老師的上傳列表里是不會(huì)顯示學(xué)生的姓名的。問: 班主任、學(xué)籍管理員如何幫助無條件家長上傳“學(xué)生學(xué)籍信息表”拍照上傳?答:班主任登陸平臺(tái),點(diǎn)擊“應(yīng)用”,點(diǎn)擊“電子檔案上傳”逐步進(jìn)行。問:學(xué)生注冊(cè)碼被他人誤用,班主任如何幫助取消綁定?答:登陸班主任賬號(hào)應(yīng)用重置學(xué)生注冊(cè)碼”驗(yàn)證班主任手機(jī)點(diǎn)擊“重置注冊(cè)碼”問:家長不小心使用了其他孩子的注冊(cè)碼,錯(cuò)誤綁定了其他孩子賬號(hào),怎么辦?第一步第二步問:學(xué)校學(xué)籍管理員如何幫助班主任重置平臺(tái)登錄密碼?點(diǎn)擊“用戶中心” “用戶”點(diǎn)擊“用戶列表”在右側(cè)顯示本機(jī)構(gòu)內(nèi)的用戶列表中找出要找回密碼
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