做遠程培訓(xùn)的引路人職責使命及管理流程介紹說明課件

1、做遠程培訓(xùn)的引路人 職責使命及管理流程介紹中國教師研修網(wǎng) 黃莉娟 楊茜 主要內(nèi)容培訓(xùn)實施方案解讀一線上學(xué)習與指導(dǎo)流程三指導(dǎo)教師職責二一、培訓(xùn)方案解讀培訓(xùn)目標及對象（一）培訓(xùn)內(nèi)容與形式 （二）培訓(xùn)工作安排（三）培訓(xùn)考核辦法（四）1. 通過學(xué)習新課程背景下的教育教學(xué)實施策略及方法技巧，促進教師教育教學(xué)理念的更新，提高其實施教育教學(xué)的專業(yè)能力。2. 通過探討新課程背景下的教育研究方式，增強教師的科研意識，促進其創(chuàng)造性地參與到課程改革實踐中，形成自己的教學(xué)風格。3. 通過研修平臺，開展教師網(wǎng)上交流與合作，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，不斷挖掘教師遠程培訓(xùn)的資源，促進其綜合素質(zhì)的提高。4. 通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，提高教

2、師的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力，使之能熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習、網(wǎng)絡(luò)研討等。高中青年骨干教師，14個學(xué)科，共535人（一）培訓(xùn)目標及對象（三）培訓(xùn)工作安排培訓(xùn)時間：2010年12月20日至2011年1月31日12010年12月21日2011年1月24日：課程學(xué)習（1）2010年12月21日2011年1月10日：必修課學(xué)習學(xué)員在線觀看必修課程，撰寫研修作業(yè)，參與互動交流。班級指導(dǎo)教師在線輔導(dǎo)、答疑。學(xué)習期間將組織一次專家集中答疑，學(xué)員可在線提交學(xué)習問題，專家將通過網(wǎng)上培訓(xùn)平臺解答典型問題。（2）2011年1月11日-2011年1月24日：選修課學(xué)習學(xué)員繼續(xù)學(xué)習選修課程，撰寫研修作業(yè)，參與研討

3、交流，同時在中國教師研修網(wǎng)建設(shè)個人工作室。學(xué)習過程中，學(xué)員要將培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實踐中，并在線提交一篇教育教學(xué)實踐案例。22011年1月25日1月31日：考核評優(yōu)各班指導(dǎo)教師統(tǒng)計上報學(xué)員學(xué)習成績，提交培訓(xùn)總結(jié)，評選優(yōu)秀學(xué)員。（四）培訓(xùn)考核聽 ，讀寫說用研修五字訣：聽 說 讀 寫 用承上啟下我們在培訓(xùn)團隊中的位置淄博市教育局教師教育辦公室中國教師研修網(wǎng)執(zhí)行項目組指導(dǎo)教師團隊全體參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)項目執(zhí)行團隊專家團隊（一）培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)1.日常學(xué)習指導(dǎo)2.組織研修活動3.批閱學(xué)員作業(yè)4.班級簡報編制5.培訓(xùn)考評總結(jié)發(fā)現(xiàn)、梳理學(xué)員學(xué)習問題，給予指導(dǎo)、答疑關(guān)注學(xué)員學(xué)習質(zhì)量，推薦優(yōu)秀，示范引領(lǐng)確保學(xué)員保質(zhì)保量完

4、成學(xué)習任務(wù)學(xué)習期間至少上傳三期學(xué)習簡報，及時匯報本班學(xué)習進展培訓(xùn)后期做好成績統(tǒng)計、評優(yōu)和總結(jié)撰寫工作（二）指導(dǎo)教師職責 閱讀點評學(xué)員的作業(yè)，并向項目組推薦優(yōu)秀作業(yè)專家答疑：征集學(xué)員問題報送研修網(wǎng)項目組在線研討：圍繞焦點話題，組織主題研討活動（班級沙龍研討）, 并將研討的熱點話題推薦給研修網(wǎng)項目組（三）必修課學(xué)習階段工作要點 1課程學(xué)習。進入學(xué)習平臺選上所有課程，觀看課程視頻及文本。2提交作業(yè)。必修課期間需要選做兩篇課程作業(yè)，上交至學(xué)習平臺的作業(yè)區(qū)。3網(wǎng)上交流。學(xué)員要積極參與課程留言和班級沙龍研討，分享工作經(jīng)驗。發(fā)起的話題和回復(fù)的帖子要有價值，有原創(chuàng)性、針對性和啟發(fā)性。4參加活動。參加專家答疑、

5、線上研討等項目組組織的學(xué)習活動。（活動時間請關(guān)注首頁通知）5共享資源。在培訓(xùn)班級中上傳優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，與學(xué)友們共享交流。6個人工作室建設(shè)。在個人工作室撰寫日志，積累教育教學(xué)素材，進行實踐反思，促進專業(yè)成長。（個人工作室建設(shè)時間請關(guān)注首頁通知）詳見首頁培訓(xùn)動態(tài)：必修課程上線及學(xué)習安排 學(xué)員學(xué)習要求：（三）必修課學(xué)習階段工作要點 指導(dǎo)教師工作要點：一、班級管理1組建班級QQ群，引導(dǎo)本班學(xué)員加入，建立線上通暢的交流渠道（請將班級QQ群號報送到項目組郵箱11zibo）2組織學(xué)員登錄后修改個人信息，確保學(xué)員的信息準確。3及時發(fā)布學(xué)習通知和注意事項，組織學(xué)員參加項目組組織的學(xué)習活動。二、學(xué)習跟進和指導(dǎo)1督促

6、動員每位學(xué)員上線學(xué)習，了解學(xué)員學(xué)習情況，幫助解決學(xué)習操作疑難，確保學(xué)員按時完成學(xué)習要求。（點擊查看：學(xué)情統(tǒng)計）2發(fā)現(xiàn)、梳理學(xué)員學(xué)習問題，給予指導(dǎo)、答疑。3關(guān)注學(xué)員學(xué)習質(zhì)量（以公告或簡報形式）推薦展示活躍學(xué)員和優(yōu)秀作品，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（公告或簡報地址請發(fā)送至項目組郵箱）（三）必修課學(xué)習階段工作要點 指導(dǎo)教師工作要點：詳見首頁培訓(xùn)動態(tài)：必修課學(xué)習階段指導(dǎo)教師的工作要點 三、編寫簡報編發(fā)兩期班級簡報，反映必修課學(xué)習階段本班學(xué)員的學(xué)習情況、班級管理與教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗、存在的問題等。四、檢查、輔導(dǎo)學(xué)員作業(yè)在線檢查、輔導(dǎo)學(xué)員作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)員建設(shè)個人工作室，并隨時向項目組推薦優(yōu)秀作品（推薦方式：項目組郵箱或培訓(xùn)管理QQ群）。五、組織活動1配合項目組組織專家答疑活動，征集整理本班學(xué)員問題并報送項目組郵箱。2發(fā)掘?qū)W員關(guān)注的話題，（以班級沙龍形式）組織和指導(dǎo)學(xué)員開展主題研討活動，并將熱點沙