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1、學校是我家清潔靠大家三(5)班主題班會第1頁請大家觀賞幾幅圖片第2頁看了以上一組圖片,你有什么樣感受?接下來,我們繼續(xù)觀賞另一組圖片。第3頁第4頁討論觀看了以上兩組圖片,你有什么感受?創(chuàng)建一個衛(wèi)生環(huán)境對我們學習生活含有主要影響:防止滋生蚊蠅、傳染疾病,有益健康愉悅身心,提升學習效率在清掃衛(wèi)生過程中,鍛煉勞動實踐和合作能力,培養(yǎng)吃苦耐勞精神,增強責任心和集體榮譽感,提升審美水平和文明素養(yǎng)。第5頁馬桶里水你敢喝嗎?曾經(jīng)擔任過日本郵政大臣野田圣子,大學畢業(yè)后到東京著名帝國酒店去就職。她被安排在客房清掃廁所,工作要求尤其嚴格:天天都必須把廁所清掃得光潔如新,馬桶不能有一點點污垢。野田圣子心里即使不太愿
2、意,不過又不想放棄這份工作,只好硬著頭皮咬牙去做。有一天,帶她一起當班師傅對她說:“你看我是怎么做。”說著,就拿起清潔用具,一遍一遍地擦拭沖洗,直到把馬桶沖洗得光潔如新,然后拿了一個水杯,從馬桶里舀了一杯水,咕嘟咕嘟一口氣喝了下去。第6頁馬桶里水你敢喝嗎?師傅舉動使她領(lǐng)悟了一個道理:作為一名廁所清潔工,用什么來證實你工作做好了呢?那就是,從你自己清洗過馬桶里舀一杯水喝下去,這會比任何解釋都能說明問題。以后,她也不止一次從馬桶里舀水喝,以證實自己工作質(zhì)量,憑著這股精神,把她負責過全部工作都做得非常出眾。你受到什么啟發(fā)呢?第7頁從馬桶里舀一杯水喝下去做法并不值得我們?nèi)シ滦覀円獙W習野田圣子認真勞動
3、態(tài)度和高度責任心(這是關(guān)鍵,不然必定清掃不潔凈)有人天天清掃,一次不落,看起來很辛勞,可檢驗起來還是不潔凈。為何呢?清掃衛(wèi)生要到達清潔標準,確保一定質(zhì)量,千萬不可隨意降低標準。不然,清掃一萬次還是臟。第8頁第9頁肯德基、麥當勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好,大家知道他們是怎樣做好衛(wèi)生工作嗎?以衛(wèi)生間為例:肯德基15分鐘/次,麥當勞30分鐘/次,清掃人員每次清掃后都要署名,檢驗人員也是如此。從中,我們受到什么啟發(fā)?第10頁清掃衛(wèi)生到達要求次數(shù),不能偷工減料。學?;顒右詫W習為主,不可能頻繁清掃衛(wèi)生,但早中晚一天三次是必不可少。第11頁第12頁怎樣清掃馬桶倒入潔廁靈等清潔劑,污垢處多倒一些最少等5分鐘,讓清潔劑
4、充分產(chǎn)生化學反應,分解污垢用刷子或毛巾清潔馬桶第13頁第14頁怎樣掃地防止揚起灰塵:笤帚頭盡可能不離地,保持一定速度全方面清掃,不留死角:有次序有規(guī)律地掃,不可東掃一塊,西掃一團,尤其注意門后、桌腿下面、桌子交界之處第15頁怎樣掃地科學處理垃圾:有些垃圾輕易在清掃過程中污染其它潔凈地面,能夠暫時把它團在原處,不一定非要把垃圾從前掃到后去除粘性污跡:用小刀、鏟子等硬物去除粘在地面上口香糖等污跡第16頁怎樣拖地洗凈拖把,這是前提,不然越拖越臟擠干水分:第一遍水分多些,第二遍以后水分逐步降低,最終一次完全擠干。全方面清掃,不留死角:有次序有規(guī)律地拖,不可東拖拖,西拖拖第17頁怎樣拖地輪換拖把頭接觸地
5、面部位(傳統(tǒng)拖把) ,讓拖把頭緊貼地面,往返地拖握拖把柄要有一定力度,不可蜻蜓點水臟地方和墻角多拖幾遍第18頁怎樣擦窗子較臟窗子:先用濕毛巾擦拭,再用干毛巾、面紙或者報紙擦較潔凈窗子:直接用干毛巾、面紙或者報紙擦兩面擦窗框、窗槽和窗臺也要擦仔細觀察,及時去除污點第19頁怎樣清掃樓梯用盆盛水,倒入清潔劑,攪拌均勻把拖把浸入盆中用浸透清潔劑拖把拖濕樓梯,不要把水直接倒在樓梯上用刷子刷每一級臺階,上面和立面都要刷刷潔凈角落、欄桿下面和臺階銅條第20頁第21頁怎樣擺放勞開工具整齊按類擺放便于取出放回盡可能隱藏工具,不放在顯眼地方合理安排空間,以空間最小化為標準第22頁第23頁怎樣處理垃圾教室內(nèi)不安放垃圾筒或廢紙簍各人將垃圾放入桌肚中某一固定位置或容器中,防止垃圾掉入地面,不準將垃圾袋放在顯眼地方天天放學前將個人垃圾帶出教室用畚箕及時倒掉平時清掃衛(wèi)生時產(chǎn)生垃圾第24頁班級衛(wèi)生管理制度1、清掃不及時或清掃不潔凈扣常規(guī)積分1分,不
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