統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地四》精品課件【最新】

1、語(yǔ)文園地四統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)課前導(dǎo)入 同學(xué)們，你們坐過(guò)火車嗎？上車時(shí)看過(guò)火車票嗎？上面的字你們注意過(guò)嗎？今天，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)幾個(gè)火車票上的字。識(shí)字加油站讀一讀，說(shuō)一說(shuō)從這張車票上知道了哪些信息。1.這是一張從南昌站去往北京西站的火車票。2.票價(jià)是317.5元，屬于新空調(diào)硬臥。3.座次是：07車011號(hào)下鋪。4.發(fā)車時(shí)間是：2016年09月04日19：35南昌 上鋪 空調(diào) 硬臥 無(wú)限 乘車 出售南昌 上鋪 空調(diào) 硬臥 無(wú)限 乘車 出售我會(huì)讀p chntioynwxinchnshu識(shí)字方法硬加一加：石+更=硬臥加一加：臣+卜=臥組詞：硬臥 硬幣組詞：臥鋪 臥室限乘巧記：“隊(duì)”“很”人不見(jiàn)

2、巧記：“北”字藏在“禾”苗中。組詞：限制 限定組詞：乘車 乘客你還能從哪里認(rèn)識(shí)生字詞語(yǔ)？商店的招牌上、電視上等。說(shuō)一說(shuō)字詞句運(yùn)用下面的事物像什么？看誰(shuí)想得妙，說(shuō)得多。柳條 云朵 楓葉 椅子 路燈 胡子鞋爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鳥(niǎo)窩。柳條：像一條條綠絲帶。像一只可愛(ài)的綿羊。云朵：像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的小手掌。像一個(gè)個(gè)美麗的紅色五角星。楓葉：像大大的字母h。椅子：整齊的路燈像衛(wèi)士守衛(wèi)在馬路兩邊。爺爺?shù)暮酉褚话雁y絲。路燈：胡子：練一練:你能說(shuō)一說(shuō)生活中還有哪些事物像什么嗎？大象的身子像一堵墻。平靜的湖面像一面大鏡子。鉛筆你能說(shuō)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思嗎？八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。去還是不去？小明拿不

3、定注意，感到很煩惱。那美麗如畫(huà)的山水，怎能不令人流連忘返？fn noyn bfn鉛筆借旁的事物來(lái)遮掩。八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。煩悶苦惱。去還是不去？小明拿不定注意，感到很煩惱。那美麗如畫(huà)的山水，怎能不令人流連忘返？流連：留戀不止。玩樂(lè)時(shí)留戀不愿意離開(kāi)。留戀得忘記了回去。 想要理解一個(gè)詞的意思，可以結(jié)合整個(gè)句子的意思來(lái)理解。語(yǔ)文園地四統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)課前導(dǎo)入 同學(xué)們，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地四”的寫(xiě)話和我的發(fā)現(xiàn)。寫(xiě)話我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)留言條。媽媽： 外婆打來(lái)電話說(shuō)她做了我愛(ài)吃的紅燒魚(yú)，我就不在家吃午飯了。外婆還讓我給你們帶些好吃的，晚飯您可以少做點(diǎn)兒菜。 小新11月4日上午先寫(xiě)留

4、給誰(shuí)的。再寫(xiě)有什么事。最后寫(xiě)自己的名字和時(shí)間。留言條格式：稱呼：頂格寫(xiě)，表明是留給誰(shuí)的留言條。正文：另起一行，空兩格，開(kāi)始寫(xiě)正文，寫(xiě)清楚有什么事。落款：最后是署名和日期，都在右下角寫(xiě)，各占一行。去辦公室還書(shū)，老師不在。去小紅家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組的活動(dòng)，但是她家里沒(méi)有人。從下面選擇一種情況，寫(xiě)一張留言條。先從兩個(gè)情況中選一個(gè)，想一想怎么寫(xiě)，寫(xiě)些什么，格式怎樣。再在方格紙上寫(xiě)下來(lái)，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單占一格。范文一： 留言條老師： 我來(lái)給您還書(shū)，您不在辦公室。我把書(shū)放您桌子上了，請(qǐng)您留意一下。 小亮 11月15日中午寫(xiě)話范例范文二： 留言條 小紅： 明天上午九點(diǎn)，學(xué)校有書(shū)法小組的活動(dòng)，

5、請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。 小新 10月3日下午 我的發(fā)現(xiàn)白色雪白 米白 奶白紅色火紅 桃紅 棗紅讀一讀，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。黃色土黃 鵝黃 金黃綠色草綠 翠綠 墨綠 我發(fā)現(xiàn)在“白”字的前面加上不同的表示具體事物的名詞雪、米、奶，就可以區(qū)分不同的白色。白色雪白 米白 奶白 我發(fā)現(xiàn)在“紅”字的前面加上不同的表示具體事物的名詞火、桃、棗，就可以區(qū)分不同的紅色。紅色火紅 桃紅 棗紅 我發(fā)現(xiàn)在“黃”字的前面加上不同的表示具體事物的名詞土、鵝、金，就可以區(qū)分不同的黃色。黃色土黃 鵝黃 金黃 我發(fā)現(xiàn)在“綠”字的前面加上不同的表示具體事物的名詞草、翠、墨，就可以區(qū)分不同的綠色。綠色草綠 翠綠 墨綠藍(lán)色天藍(lán) 海藍(lán) 寶石藍(lán)黃色

6、杏黃 橙黃 香蕉黃拓展積累一、讀句子，在括號(hào)里填上合適的表示顏色的詞。1.（ ）的太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。2.秋天來(lái)了，（ ）的田野一望無(wú)際。3.一望無(wú)際的草原上到處是（ ）的羊群?；鸺t金黃雪白課堂練習(xí)二、你能用合適的顏色詞說(shuō)說(shuō)教室里的事物嗎？雪白的墻壁橙黃的桌子灰白的地面語(yǔ)文園地四統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)課前導(dǎo)入 同學(xué)們，你們平時(shí)都是怎樣描寫(xiě)景物的？ 這節(jié)課我們先來(lái)學(xué)一學(xué)一些關(guān)于景物描寫(xiě)的句子。日積月累 有 山 皆 圖 畫(huà)，無(wú) 水 不 文 章。yu shn ji t hu w shu b wn zhng 白 馬 西 風(fēng) 塞 上 ，杏 花 煙 雨 江 南。bi mx fngsi shngxng

7、 huyn yjing nn清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。qng fng mng yuw jishuyun shnyu qngbnjnji霧 鎖 山 頭 山 鎖 霧，天 連 水 尾 水 連 天。wsushn tusuwtinlinshuwishnshulintin有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。句子理解 這句出自清代梁章鉅的楹聯(lián)叢話，形容山光水色之美。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。意思是： 騎著白馬看那秋風(fēng)蕭瑟的塞上風(fēng)光，到了春天看那煙雨蒙蒙、杏花開(kāi)放的江南美景。該對(duì)聯(lián)是徐悲鴻所寫(xiě)，表達(dá)了作者寄情山水，聊以慰藉之情。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。意思是： 清風(fēng)明月這樣悠然的自然景色原本就是無(wú)價(jià)的，可

8、遇而不可求的，眼前的流水與遠(yuǎn)處的山巒相映生輝，別有情趣。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。意思是： 大霧彌漫，看不清遠(yuǎn)處的山峰；水天一色，天水相接。 此對(duì)聯(lián)為回文聯(lián)，特點(diǎn)是既可以順讀，也可以倒讀，但意思不變，極具對(duì)稱美。水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇。冬去山明水秀，春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。百里高山連綿不絕，千里江水奔騰不息。課外拓展 根據(jù)課本填空，并利用填空背誦。隨堂練習(xí) 有山 ，無(wú)水 。白馬 ，杏花 。 本無(wú)價(jià)， 皆有情。 山鎖霧， 水連天。皆圖畫(huà)不文章西風(fēng)塞上煙雨江南清風(fēng)明月近水遠(yuǎn)山霧鎖山頭天連水尾有山皆圖畫(huà)， 。白馬西風(fēng)塞上， 。 ，近水遠(yuǎn)山皆有情。 ，天連水尾水連天。無(wú)水不文章杏花煙雨

9、江南清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)霧鎖山頭山鎖霧我愛(ài)閱讀 讀畫(huà)家鄉(xiāng)（見(jiàn)課本58，59頁(yè)）注意注音的字，把字讀準(zhǔn)確，把故事讀通順。 家鄉(xiāng)：一艘艘： 平坦：自己家庭世代居住的地方；故鄉(xiāng)。這里形容船只非常多。沒(méi)有高低凹凸。（多指地勢(shì)）理解詞語(yǔ)五位小朋友的家鄉(xiāng)分別在哪里？濤濤的家鄉(xiāng)在海邊；山山的家鄉(xiāng)在山里；平平的家鄉(xiāng)在平原；青青的家鄉(xiāng)在草原；京京的家鄉(xiāng)在城市。五位小朋友分別畫(huà)的是什么？濤濤畫(huà)的是海；山山畫(huà)的是山；平平畫(huà)的是平原；青青畫(huà)的是草原；京京畫(huà)的是城市。他們喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？你是從哪里看出來(lái)的？他們都非常喜歡自己的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗麄儼炎约旱募亦l(xiāng)畫(huà)的特別美這篇文章寫(xiě)了什么？ 這篇文章寫(xiě)五個(gè)孩子以畫(huà)畫(huà)的形式介紹自己的家

10、鄉(xiāng)。你從這篇文章中感受到了什么？ 蔚藍(lán)的大海、山清水秀的山村、平坦遼闊的平原、一碧千里的草原以及現(xiàn)代化的城市，它們聚在一起就是我們偉大的祖國(guó)。我們感受到了祖國(guó)的美麗和家鄉(xiāng)的可愛(ài)，愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的感情油然而生。課后作業(yè) 小練筆：仿照課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)。語(yǔ)文園地四第1課時(shí)第2課時(shí) 從這張車票上你獲得了哪些信息？ 這是一張從南昌到北京西站的火車票，發(fā)車時(shí)間是2016年09月04日19：35，票價(jià)317.5元，屬于新空調(diào)硬臥，座次是：07車011號(hào)下鋪。第1課時(shí)識(shí)字加油站我會(huì)認(rèn)昌chn鋪p識(shí)字加油站調(diào)tio識(shí)字加油站硬yn臥w識(shí)字加油站限xin乘chn識(shí)字加油站售shu識(shí)字加油站昌 鋪 調(diào) 硬

11、臥 限 乘 售 只要做個(gè)有心人，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯湍軐W(xué)會(huì)很多漢字。chn p tio ynw xin chnshu識(shí)字加油站柳條 云朵 楓葉椅子 路燈 胡子 鞋讀讀書(shū)本上的例子，認(rèn)真想一想。下面的事物像什么？看誰(shuí)想得妙，說(shuō)得多。li字詞句運(yùn)用我會(huì)說(shuō)：柳條云朵楓葉鞋椅子路燈胡子像小姑娘的小辮子，像一條條綠色的絲帶。像羊群，像奔馬，像棉花。像手掌，像小扇子，像火焰。像搖籃，像小小的山洞。像字母h，像站立的小狗。像一雙雙眼睛，像星星，像挺拔的哨兵。像茂盛的草，像一把銀絲。字詞句運(yùn)用八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。你能說(shuō)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思嗎？借旁的事物來(lái)遮掩。去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱

12、。煩悶苦惱。bfn字詞句運(yùn)用那美麗如畫(huà)的山水，怎能不令人流連忘返？十分留戀，忘記返回。小方法： 這些加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思可以結(jié)合整個(gè)句子的意思來(lái)理解。fn字詞句運(yùn)用【寫(xiě)話內(nèi)容】學(xué)寫(xiě)留言條。寫(xiě)話留言條分為三個(gè)部分：寫(xiě)話【寫(xiě)話指導(dǎo)】 1.留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。 2.稱呼：頂格寫(xiě)對(duì)收條者的稱呼（寫(xiě)清楚是留給誰(shuí)的），如果是長(zhǎng)輩，不宜直呼其名，還應(yīng)在稱呼后面加冒號(hào)。 正文：另起一行，前面空兩格，陳述所要說(shuō)明的內(nèi)容（有什么事）。一般要將所表達(dá)的事情的各個(gè)要素（何時(shí)，何地，何人，何事）講清楚。如例文“外婆打來(lái)電話說(shuō)她做了我愛(ài)吃的紅燒魚(yú)，我就不在家吃午飯了。外婆還讓我給你們帶些好吃的，晚飯您可以少做

13、點(diǎn)兒菜”。 落款：落款要寫(xiě)上自己的名字和日期，名字和日期都要單獨(dú)占一行，并且右對(duì)齊。從下面選擇一種情況，寫(xiě)一張留言條。去辦公室還書(shū)，老師不在。去小芳家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組的活動(dòng)，但是她家里沒(méi)有人。sh寫(xiě)話【寫(xiě)話示例】留言條老師： 我來(lái)還書(shū)，您不在辦公室。我把一只想飛的貓放在您桌上了，請(qǐng)您留意一下。元元10月15日中午寫(xiě)話留言條小芳： 明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組的活動(dòng)，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。成成11月3日下午寫(xiě)話 白色雪白 米白 奶白 紅色火紅 桃紅 棗紅 黃色土黃 鵝黃 金黃 綠色草綠 翠綠 墨綠說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。事物+顏色我的發(fā)現(xiàn)你能列舉一些類似的例子嗎？ 藍(lán)色湖藍(lán) 天藍(lán) 海藍(lán) 灰色銀

14、灰 土灰 鐵灰我的發(fā)現(xiàn)有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。第2課時(shí)日積月累有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。 指有山水的地方像圖畫(huà)、文章一樣美麗。形容風(fēng)景優(yōu)美，令人贊嘆。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。 這是徐悲鴻所作的對(duì)聯(lián)。意思是一群駿馬在塞北的草原上縱情奔馳，杏花在春雨中悄然綻放，把春天的江南裝點(diǎn)得更加溫婉、秀麗。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。 此對(duì)聯(lián)的意思是：清風(fēng)、明月到處都有，但都是無(wú)價(jià)的，近處的水和遠(yuǎn)處的山本是無(wú)情之物，但在詩(shī)人眼里，都成了有情之物。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。 這是一副回文對(duì)聯(lián)，意思是：大霧彌漫，看不清遠(yuǎn)處的山峰，水面開(kāi)闊，在盡頭與天相接。黃山美景我愛(ài)閱讀文章寫(xiě)了哪些小朋友畫(huà)下了自己的家鄉(xiāng)？他們的家鄉(xiāng)分別在哪里？那里景色怎么樣？假如也請(qǐng)你來(lái)畫(huà)自己的家鄉(xiāng)，你準(zhǔn)備畫(huà)什么？我愛(ài)閱讀【平原】起伏極小、海拔較低的廣大平地?！静菰堪敫珊档貐^(qū)主要生長(zhǎng)草本植物的大 片土地，間或雜有耐旱的樹(shù)木。【公園】供公眾游覽休息的園林。我愛(ài)閱讀 本文用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言向我們展示了祖