電教工作體會(huì)匯報(bào)體會(huì)工作體會(huì)（文檔）

1、Word 電教工作體會(huì)-匯報(bào)體會(huì),-,工作體會(huì)（精選文檔） 下面是我為大家整理的電教工作體會(huì)-匯報(bào)體會(huì),-,工作體會(huì)（精選文檔）,供大家參考。 電教工作體會(huì)-匯報(bào)體會(huì)-工作體會(huì) 電教工作體會(huì) 電教組作為跟各個(gè)教研組關(guān)系特別緊密的教學(xué)服務(wù)團(tuán)體，所做工作面是很大的。包括錄制優(yōu)秀課堂錄像，對(duì)各種攝像的錄像資料做后期處理，對(duì)有些錄像需要做簡(jiǎn)潔的編輯，大部分錄像需要制作光盤資料，以及把大部分的課堂錄像采集壓縮上傳到校內(nèi)網(wǎng)上，以便讓全校的老師都能看到這些課，相互學(xué)習(xí)借鑒?，F(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)設(shè)備不斷增加，這幾年設(shè)備的數(shù)量翻了好幾翻，對(duì)這些設(shè)備的管理、維護(hù)及修理也 線 是我的一項(xiàng)重要工 幀 作，首先處理同學(xué) 拱

2、報(bào)修的設(shè)備，還有 蜒 就是定期對(duì)一些設(shè) 窒 備做檢修和維護(hù)。 朽 依據(jù)各個(gè)組的要求 琺 制作一些多媒體課 疑 件，也包括解決老 冤 師在使用電腦等設(shè) 遜 備中遇到的問(wèn)題。 超 另外我還開(kāi)發(fā)了一 鴛 些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，比如 嗓 錄像帶資源管理。 引 在完成日常工作外 歐 ，我還相應(yīng)擔(dān)當(dāng)了 詭 一些選修課等教學(xué) 鈞 工作。 首先說(shuō) 陣 說(shuō)日常工作，電教 戈 日常工作的特點(diǎn)是 認(rèn) 多且雜。一般狀況 胸 是在老師上課期間 槽 相對(duì)需要處理的事 鴛 情不是許多，但在 丈 課間或者中午及下 效 午其次節(jié)課后需要 艾 處理的事情相對(duì)比 遠(yuǎn) 較集中。把這些事 芯 情支配好是很重要 挺 的，我一般實(shí)行的 讓方法是提前

3、預(yù)備， 贓 有序的時(shí)間支配。 俏 比如在學(xué)校要開(kāi)展 失 市 區(qū)級(jí)的公開(kāi)課時(shí) 埂 ，我在組內(nèi)首先把 箍 詳細(xì)的人員分工安 挾 排好，對(duì)教學(xué)中要 瘦 使用的多媒體設(shè)備 宇 提前預(yù)備好，把攝 又 像器材調(diào)試好。到 爆 正式上課的時(shí)候就 蔑 能有條不紊的開(kāi)頭 賣 工作，這樣也讓老 嫉 師們心里比較塌實(shí) 悉 ，不必為電教方面 羊 的事情分心。對(duì)電 旬 教工作的不確定性 役 ，我一般是做到相 韻 對(duì)比較閑時(shí)就做一 沂 些不太急的事，比 剮 如編輯相關(guān)視頻， 迭 整理各種音像資料 岡 ，刻錄光盤等工作 招 。而在工作密度大 稚 的時(shí)候，我就需要 獲 處理最要急的事情 揪 。比如在使用過(guò)程 藕 中消失故障的多

4、媒 懸 體設(shè)備。這些狀況 蠅 下，總顯得特別的 鎢 忙，可是這些工作 渦 又要在這段時(shí)間內(nèi) 供 處理完畢，除了組 蟄 內(nèi)別的老師的共同 吼 協(xié)作外，我自己也 伏 努力提高工作效率 搔 。比如，早上 7 點(diǎn) 偵 的時(shí)候就到校，這 伐 樣就有更多的時(shí)間 帆 作好預(yù)備工作。另 似 外一種方法是把一 甄些事情放到一起來(lái) 焰 處理，比如我常常 曾 在錄課回來(lái)的途中 釉 到教學(xué)樓巡查，檢 畢 查同學(xué)使用多媒體 孿 設(shè)備的使用狀況， 斂 處理一些設(shè)備故障 速 。在日常工作中， 祁 我也積累了不少的 粵 閱歷，有了這些積 磨 累我就能比較順當(dāng) 槍 的解決各種問(wèn)題， 遭 讓這些工作能順當(dāng) 閻 的完成。 除了 懲

5、 電教組除完成日常 鴨 工作外，還發(fā)揮了 娃 自己動(dòng)手力量比較 蟹 強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。電教組 筍 的工作可以說(shuō)成天 辮 是跟設(shè)備分不開(kāi)的 茨 ，特殊是隨著學(xué)校 崗 各種設(shè)備的不斷增 蔗 加，消失故障的設(shè) 洞 備也會(huì)不斷的增加 怨 。設(shè)備消失故障的 挫 時(shí)間也是不定的， 涯常常是在教學(xué)使用 恕 的過(guò)程中，設(shè)備突 知 然消失問(wèn)題，同學(xué) 證 報(bào) 修以后需要準(zhǔn)時(shí) 灶 處理，盡快恢復(fù)機(jī) 芬 器的使用。在工作 囪 中我漸漸了解這些 典 設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作 活 原理，熟悉到有些 鑒 問(wèn)題處理是比較容 避 易的，于是我開(kāi)頭 休 嘗試自己處理這些 剃 問(wèn)題，而且起到了 杭 比較好的效果，現(xiàn) 湛 在不需要太多的時(shí) 楓 間就

6、能讓設(shè)備正常 壹 工作，一些小的故 狙 障就不必聯(lián)系廠家 幅 的修理人員修理或 莎 者花大量的時(shí)間送 氈 修設(shè)備，現(xiàn)在基本 刑 做到能準(zhǔn)時(shí)處理一 乍 些常見(jiàn)的基本故障 碧 ，也能夠加深對(duì)設(shè) 櫻 備的使用過(guò)程中的 蔽留意事項(xiàng)也能做到 蠅 比較清晰的了解。 鈾 我一方面是準(zhǔn)時(shí)做 邢 好設(shè)備的維護(hù)，一 句 方面也是對(duì)同學(xué)在 伊 使用設(shè)備過(guò)程中的 塞 嚴(yán)格要求。 作 玲 為電教組長(zhǎng)，我除 佰 了完成一些組內(nèi)的 顯 日常工作外，還要 信 協(xié)調(diào)組內(nèi)的各項(xiàng)事 恤 情，因此合理的安 丑 排組內(nèi)的工作非常 工 重要。支配工作時(shí) 喬 力爭(zhēng)讓各位老師的 壞 時(shí)間更加合理，并 襪依據(jù)大家工作特長(zhǎng) 形 支配有所區(qū)分，使 熔 每個(gè)人的工作能更 霧 加順當(dāng)?shù)耐瓿?。?紉 為電教組，有很多 袁 的工作是需要電教 侈 組全體老師共同努 窺 力來(lái)完成的，在安 備 排工作的過(guò)程中， 冶 我也得到了各位老 陸 師的支持，還有學(xué) 鏟 校相關(guān)部門及