(名師整理)最新部編人教版道德與法治8年級上冊第6課第1框《我對誰負責-誰對我負責》精品課件

1、(名師整理)最新部編人教版道德與法治8年級上冊第6課第1框我對誰負責-誰對我負責精品課件(名師整理)最新部編人教版道德與法治8年級上冊第6課第1框知識目標：知道責任的含義和來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任。知道要對自己負責。能力目標：能夠分清責任的來源，并依據(jù)角色的轉(zhuǎn)換而承擔不同的責任；能夠?qū)ψ约贺撠?，也能夠?qū)λ素撠煛Ｇ楦袘B(tài)度與價值觀目標：增強責任意識，學(xué)會感恩和服務(wù)他人。知識目標：知道責任的含義和來源；懂得人因不同的社會身份而負有應(yīng)該做的不應(yīng)該做的1、躲在教室玩手機、打牌2、參加開幕式表演3、為班級運動員加油助威7、積極報名參加比賽 4、趁機找理由請假不來學(xué)校5、隨地吐痰，言而

2、無信，自私自利6、做好運動員的后勤工作8、趁機父母提出要買很貴的運動鞋2、3、6、71、4、5、8一年一度的體藝節(jié)到了應(yīng)該做的不應(yīng)該做的1、躲在教室玩手機、打牌4、趁機找理由請假責任是不應(yīng)該做的某些的事情談一談：你認為什么是責任？1.責任的含義:A.一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。即主體所扮演的角色對自己、對他人、對社會所承擔的任務(wù)、使命和職責。B.責任是不應(yīng)該做的某些的事情。P65筆記責任是不應(yīng)該做的某些的事情談一談：你認為什么是責任？1.責任人物事跡2018年5月4日，四川航空重慶飛拉薩的3U8633的航班途中，駕駛艙玻璃破裂?！拔C”面前，他選擇了擔當，完成了“史詩級”備降，拯救了180多條生命

3、。他是和平時期的戰(zhàn)斗英雄。延時符人物事跡2018年5月4日，四川航空重慶飛拉薩的3U8633責任來自于哪里？延時符民用航空法第48條規(guī)定：民用航空器遇險時，機長有權(quán)采取一切必要措施，并指揮機組人員和航空器上其他人員采取搶救措施。責任來自職業(yè)要求和法律規(guī)定責任來自于哪里？延時符民用航空法第48條規(guī)定：民用航空器責任來自于哪里？延時符劉傳建：“我們每天是在和人的生命打交道，要對生命有一種敬畏的概念，對生命的敬畏，我們一定要有一種強烈的責任意識”責任來自對他人的承諾、道德規(guī)范。責任來自于哪里？延時符劉傳建：“我們每天是在和人的生命打交道責任是不應(yīng)該做的某些的事情2.責任的來源：對他人的承諾-“說到做

4、到，言出必行”職業(yè)要求-警察的職責是保護公民的人身安全懲治違法犯罪等。道德規(guī)范-每個人都應(yīng)該尊重他人、以禮待人、誠實守信等。法律規(guī)定-公民有維護祖國安全、榮譽和利益的義務(wù)。分派或授權(quán)-分派責任，或被指定、選任某個職位以承擔某些工作。習(xí)俗-社會上形成的傳統(tǒng)或者已經(jīng)形成的共同標準。P65筆記責任是不應(yīng)該做的某些的事情2.責任的來源：P65筆記兒子學(xué)生丈夫醫(yī)生鐘南山院士承擔了哪些角色?兒子學(xué)生丈夫醫(yī)生鐘南山院士承擔了哪些角色? 鐘南山院士的角色和責任角色責任子女孝敬父母學(xué)生遵紀守法、努力學(xué)習(xí)丈夫關(guān)愛妻子、撫養(yǎng)子女醫(yī)生治病救人、救死扶傷 結(jié)論： 角色不同，責任不同 鐘南山院士的角色和責任角色責任子女孝

5、敬父母學(xué)生遵紀守法、努快問快答1.你覺得有沒有無責任的角色？2.判斷題：每個人有不同的角色，但不會隨時間和地點的改變而改變。角色和責任如影隨形每個人有不同的角色，隨著時間和環(huán)境的不同，角色也在改變。3.你認為身上的角色，在為“誰”負責？對自己、對他人、對社會快問快答1.你覺得有沒有無責任的角色？2.判斷題：每個人有不社會學(xué)校家庭不應(yīng)該做的事情應(yīng)該做的事情體貼孝敬父母用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔一定的家務(wù)對父母提出過分的要求上課專心聽講幫助遇到困難的同學(xué)逃避打掃教室衛(wèi)生抄襲作業(yè)隨地吐痰偷別人的東西 自覺遵守交通規(guī)則在公交車上給老人讓座你的責任！社會學(xué)校家庭不應(yīng)該做的事情應(yīng)該做的事情體貼孝敬父母用粗魯

6、的態(tài)責任是不應(yīng)該做的某些的事情筆記h在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任。只有人人都盡其責，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。 3.角色和責任的關(guān)系P66責任是不應(yīng)該做的某些的事情筆記h在社會生活的舞臺上，每個人有沒有不負責任的人或行為？ 請根據(jù)責任的內(nèi)涵，并結(jié)合自己的生活，加以舉例。（在校園里、在家里、在公交車上、在電影院、在馬路上、在網(wǎng)絡(luò)上.）在校園里：不認真聽講、抄作業(yè)、逃值日在家里：不照顧孩子、不贍養(yǎng)父母在公交車上：吸煙、辱罵司機、不給有需要的人讓座在電影院：大聲

7、喧嘩、逃票、破壞3D眼鏡在馬路上：隨手扔垃圾、隨地吐痰、闖紅燈、破壞公共（共享）財物在旅游景點：破壞文物、踏入禁游區(qū)在網(wǎng)絡(luò)上：傳播謠言、惡意詆毀他人、非法獲取他人信息、瀏覽不良網(wǎng)站有沒有不負責任的人或行為？ 請根據(jù)責任的內(nèi)涵，對自己的影響：沒盡到值日生的職責。對他人的影響：影響同學(xué)的健康和學(xué)習(xí)心情。對社會的影響：影響班級衛(wèi)生環(huán)境，在學(xué)校造成不良影響。沒有盡到值日生的職責不承擔責任總會造成一定的后果。不僅會給自己帶來不利影響，如得不到人們的信任、受到譴責，甚至受到法律的處罰。從整個社會來說，會導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會成本，影響社會的進步。推卸責任，后果嚴重對自己的影響：沒

8、盡到值日生的職責。沒有盡到值日生的職責不承擔怎樣對自己負責？自己的事情自己做按時完成作業(yè)打掃班級衛(wèi)生言出必行怎樣對自己負責？自己的事情自己做按時完成作業(yè)打掃班級衛(wèi)生言出一、我的角色 我的責任h筆記4.對自己負責的表現(xiàn)和意義P67作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能的到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。（1）表現(xiàn)（2）意義小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現(xiàn)。一、我的角色 我的責任h筆記4.對自己負責的表現(xiàn)和意義P6 當這場無聲“戰(zhàn)疫”槍聲一響，那張寫著“若有戰(zhàn)，

9、召必回，戰(zhàn)必勝”的請戰(zhàn)書上戰(zhàn)士們的誓言，那些一張張摁著紅手印的是醫(yī)護人員義無反顧，為“工作”的便捷要剪去心愛的長發(fā)，甚至?xí)r隔20多年，再一次穿上了紙尿褲。 2019年末的新冠疫情爆發(fā)，牽動了億萬中國的人心，但是沒有擊垮中國人民，除了醫(yī)生護士救死扶傷，忙碌在一線；還有快遞小哥奔跑在馬路上、基層社區(qū)干部和志愿者每天堅守在一線小區(qū)和各個路口要道、夜以繼日在研發(fā)分析病毒的科研人員和研發(fā)健康寶的技術(shù)人員、運送新鮮果蔬的大貨司機疫情到來時，他們在最危險的地方，與時間賽跑，即使疫情使我們恐懼，他們始終守護者我們?？赡苣悴恢溃阌X得無聊的家，正是他們回不去的遠方。想一想：1.你覺得自己今天的幸福生活來自于哪

10、些人在為我們默默地付出著呢？2.面對別人對我們的付出，我們應(yīng)該怎么做？ 當這場無聲“戰(zhàn)疫”槍聲一響，那張寫著“若有戰(zhàn)，召必回社區(qū)工作者、志愿者醫(yī)護人員武警、警察快遞小哥、載貨司機老師幫助我學(xué)習(xí)，他們在履行教書育人的責任。父母為我提供衣食，他們在履行養(yǎng)育子女的責任。這世間哪有什么歲月靜好，不過是有人在為我們負重前行。社區(qū)工作者、志愿者醫(yī)護人員武警、警察快遞小哥、載貨司機老師幫面對這些對我們負責的人們，我們又要怎么做才能對他們負責？面對這些對我們負責的人們，感恩有你延時符角色學(xué)會感恩，我可以這樣做父母老師環(huán)衛(wèi)工人警察醫(yī)生努力學(xué)習(xí)，為父母捶捶背、做做家務(wù)活.努力學(xué)習(xí)、認真聽講、尊重老師.不亂扔垃圾，

11、不增加其工作負擔.做一個遵紀守法的好公民尊重醫(yī)生，有效溝通，避免發(fā)生醫(yī)患沖突.我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體會對他人負責的快樂和幸福。感恩有你延時符角色學(xué)會感恩，我可以這樣做父母老師環(huán)衛(wèi)工人警察延時符只有人人都認識到自己扮演的角色、承擔應(yīng)盡的責任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧的社會。不論角色大小，都盡心盡責！延時符只有人人都認識到自己扮演的角色、承擔應(yīng)盡的責任，才能構(gòu)一、我的角色 我的責任筆記4.對他人、社會負責的原因、做法、意義P68-69原因：很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。 我們享受的美好生活，無不受惠于他人對我們所負的責任。沒有他們履行各自承

12、擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。意義：對他人：能維護他人利益、贏得別人的尊重和信任。 對社會：只有人人具有責任心，自覺履行應(yīng)盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。做法：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。一、我的角色 我的責任筆記4.對他人、社會負責的原因、做法我對我負責我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。他對我負責很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。我對他負責我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體會對他人

13、負責的快樂和幸福。人人都負責只有人人都認識到自己扮演的角色、承擔應(yīng)盡的責任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧的社會。延時符小結(jié)：正確認識責任我對我負責我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才PART 02 現(xiàn)在的你是學(xué)生，那未來的你會是什么角色呢？ 以后你會是爸爸媽媽，可能是一個單位的領(lǐng)導(dǎo)者，這座城市的建設(shè)者與管理者，也可能是普通的基層員工 對未來的自己寫一段話吧！（你會是誰？會對誰負責？你將會怎樣詮釋自己的角色？）我將：盡責PART 02 現(xiàn)在的你是學(xué)生，那未來的你會是什么角色學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？我對誰負責 誰對我負責 我的角色 我的責任 責任你我他責任的含義責任的來源責任與角色的關(guān)系對自己負責他人對我負責我對他人負責我對誰負責 我的角色