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1、(最新)解決問題的策略1教學(xué)ppt蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊(最新)解決問題的策略1教學(xué)ppt蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第1課時解決問題的策略(1)第1課時解決問題的策略(1)規(guī)則1:靶紙共三圈,投中內(nèi)圈得10環(huán),投中中圈得8環(huán),投中外圈得6環(huán)。規(guī)則2:沒投在圈內(nèi)可以再投。小華投中一次,可能得到多少環(huán)?(列舉出所有可能的答案)答:可能得到10環(huán)、8環(huán)、6環(huán)。導(dǎo)入新課規(guī)則1:靶紙共三圈,投中內(nèi)圈得10環(huán),投中中圈得8環(huán),投中外例1:王大叔用22根1米長的柵欄圍一塊長方形花圃。怎樣圍面積最大?探究新知例1:王大叔用22根1米長的柵欄圍一塊長方形花圃。怎樣圍面積例1:王大叔用22根1米長的柵欄圍一塊長方形花圃。

2、怎樣圍面積最大?探究新知根據(jù)題中的條件和問題,你想到了什么?根據(jù)“22根1米長的柵欄”可以看出長方形的周長是22米。長和寬都是整米數(shù)。長+寬22211(米)。例1:王大叔用22根1米長的柵欄圍一塊長方形花圃。怎樣圍面積例1:王大叔用22根1米長的柵欄圍一塊長方形花圃。怎樣圍面積最大?長+寬22211(米)長/米寬/米面積/將長按從大到小的順序排列110921883247428653010不重復(fù),不遺漏一一列舉例1:王大叔用22根1米長的柵欄圍一塊長方形花圃。怎樣圍面積長/米寬/米面積/1109218將長按從大到小的順序排列832474286530例1:王大叔用22根1米長的柵欄圍一塊長方形花圃

3、。怎樣圍面積最大?長+寬22211(米)一一列舉不重復(fù),不遺漏10答:當(dāng)長6米,寬5米時,面積最大。長/米寬/米面積/1109218將長按從大到小的順序排列8在以前的學(xué)習(xí)中,用列舉法解決過哪些問題?一年級學(xué)習(xí)的10的分成有序地寫出3張數(shù)字卡片能組成的所有三位數(shù)?;仡櫯f知在以前的學(xué)習(xí)中,用列舉法解決過哪些問題?一年級學(xué)習(xí)的10的分在以前的學(xué)習(xí)中,用列舉法解決過哪些問題?用12個邊長1厘米的正方形,可以拼成多少個不同的長方形?面積/121212長/寬/1216243什么情況下,周長最長?回顧舊知在以前的學(xué)習(xí)中,用列舉法解決過哪些問題?用12個邊長1厘米的列舉時按一定的順序做到不重復(fù)、不遺漏總結(jié)反思

4、回顧解決問題的過程,你有什么體會?可以用一一列舉的方法解決問題對列舉出的結(jié)果進行比較,作出選擇。列舉時按一定的順序做到不重復(fù)、不遺漏總結(jié)反思回顧解決問題的過1.一個音樂鐘,每隔一段相等的時間就發(fā)出鈴聲。已經(jīng)知道上午9:00、9:40、10:20和11:00發(fā)出鈴聲,那么下面哪些時刻也會發(fā)出鈴聲?13:0014:4015:4016:00練一練1.一個音樂鐘,每隔一段相等的時間就發(fā)出鈴聲。已經(jīng)知道上午92.學(xué)校食堂中午供應(yīng)的葷菜有3種,素菜有4種。小洪選1種葷菜和1種素菜,一共有多少種不同的搭配?魚魚青菜茄子魚魚黃瓜包菜雞腿青菜雞腿茄子雞腿黃瓜雞腿包菜牛排青菜牛排茄子牛排黃瓜牛排包菜答:一共有12

5、種不同的搭配。2.學(xué)校食堂中午供應(yīng)的葷菜有3種,素菜有4種。小洪選1種葷菜乘數(shù)乘數(shù)1兩個自然數(shù)相乘,積是36的乘法算式有多少個?136218312496694123182361答:積是36的乘法算式有9個。鞏固練習(xí)乘數(shù)乘數(shù)1兩個自然數(shù)相乘,積是36的乘法算式有多少個?132.有A、B、C三個網(wǎng)站,分別是每兩天、三天、四天更新一次。某月1日三個網(wǎng)站同時更新后,到這個月15日,哪幾天沒有網(wǎng)站更新?哪一天三個網(wǎng)站同時更新?答:2號、6號、8號、12號和14號沒有網(wǎng)站更新;1號和13號同時更新。2.有A、B、C三個網(wǎng)站,分別是每兩天、三天、四天更新一次。3小芳有下面4枚郵票,用這些郵票能付多少種不同的郵資?1枚郵票2枚郵票3枚郵票4枚郵票2321答:用這些郵票能付8種不同的郵資。3小芳有下面4枚郵票,用這些郵票能付多少種不同的郵資?1枚4.小明用24個邊長為1分米的正方形拼板拼長方形或正方形,共有幾種不同的拼法。它們的周長各是多少?長/米寬/米周長/米150122288322642024拓展練習(xí)4.小明用24個邊長為1分米的正方形拼板拼長方形或正方形,共課堂總結(jié) 一一列舉可以幫助我們不重復(fù)、不遺漏地找出符合要求的所

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