2020-2021學(xué)年高中地理新教材湘教版必修第一冊(cè)同步課件：第二章-第三節(jié)-喀斯特、海岸和冰川地貌

1、2020-2021學(xué)年高中地理新教材湘教版必修第一冊(cè)同步課件：第二章-第三節(jié)-喀斯特、海岸和冰川地貌2020-2021學(xué)年高中地理新教材湘教版必修第一冊(cè)同步課件課標(biāo)導(dǎo)引知識(shí)建構(gòu)課程標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)野外觀察或運(yùn)用視頻、圖像,識(shí)別34種地貌,描述其景觀的主要特點(diǎn)。目標(biāo)導(dǎo)引1.結(jié)合景觀圖或野外考察,說(shuō)出喀斯特地貌的成因、類型及特點(diǎn)。(地理實(shí)踐力)2.結(jié)合景觀圖或野外考察,說(shuō)出海岸地貌的成因、類型及特點(diǎn)。(地理實(shí)踐力)3.結(jié)合景觀圖或相關(guān)資料,說(shuō)出冰川地貌的成因、類型及特點(diǎn)。(綜合思維)課標(biāo)導(dǎo)引知識(shí)建構(gòu)課程通過(guò)野外觀察或運(yùn)用視頻、圖像,識(shí)別34必備知識(shí)自主檢測(cè)一、喀斯特地貌1.概念:又稱巖溶地貌,是可溶性巖石

2、(以石灰?guī)r為主)受地表水、地下水的溶蝕作用和伴隨的機(jī)械作用所形成的各種地貌。必備知識(shí)自主檢測(cè)一、喀斯特地貌必備知識(shí)自主檢測(cè)2.類型(1)喀斯特溶蝕地貌類型特征溶溝地表水沿巖石表面和裂隙流動(dòng)的過(guò)程中,對(duì)巖石不斷進(jìn)行溶蝕、侵蝕而形成的石質(zhì)溝槽石芽凸出于溶溝之間的石脊峰林高聳林立的石灰?guī)r山峰。山坡陡峭,相對(duì)高度可超過(guò) 100米孤峰巖溶地區(qū)孤立的石灰?guī)r山峰,多分布在巖溶平原或巖溶盆地中溶斗又稱喀斯特漏斗,是喀斯特地區(qū)一種口大底小的圓錐形洼地。塌陷的喀斯特漏斗又稱為天坑地下溶洞富含CO2的水在地下沿裂隙流動(dòng)時(shí),將石灰?guī)r溶解后隨水帶走形成溶洞必備知識(shí)自主檢測(cè)2.類型類型特征溶溝地表水沿巖石表面和裂必備知識(shí)

3、自主檢測(cè)(2)喀斯特沉積地貌:類型:石鐘乳、石筍、石柱和鈣華等。鈣華:在合適的條件下,富含Ca(HCO3)2的地下熱水接近或出露于地表時(shí),因CO2大量逸出,導(dǎo)致CaCO3沉積而形成。包括鈣華壩、鈣華湖等。必備知識(shí)自主檢測(cè)(2)喀斯特沉積地貌:必備知識(shí)自主檢測(cè)實(shí)踐鏈接在一篇旅游文章中有這樣一段話:“自古以來(lái)桂林就有著山水甲天下美譽(yù),那么桂林的風(fēng)景到底有多么美呢?在這里有平地拔起、千姿百態(tài)的高山,還有蜿蜒曲折、明潔如鏡的漓江”文字中所說(shuō)的“平地拔起、千姿百態(tài)的高山”屬于哪一種喀斯特地貌?為什么?提示:峰林或孤峰。周?chē)鸀榈貏?shì)平坦的洼地,才有平地拔起之感;受流水溶蝕作用形成千姿百態(tài)的高山。必備知識(shí)自主

4、檢測(cè)實(shí)踐鏈接在一篇旅游文章中有這樣一段話:“自古必備知識(shí)自主檢測(cè)二、海岸地貌1.海岸帶:陸地與海洋互相接觸和互相作用的地帶。2.海岸地貌(1)概念:海岸帶在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、海水運(yùn)動(dòng)、生物作用和氣候因素等共同作用下所形成的地表形態(tài)。(2)類型海蝕地貌:甲海蝕崖,乙海蝕平臺(tái),丙海蝕柱。海積地貌:丁海灘、沙嘴、離岸堤、水下沙壩等。必備知識(shí)自主檢測(cè)二、海岸地貌必備知識(shí)自主檢測(cè)思考感悟在青島市石老人國(guó)家旅游度假區(qū),石老人村西側(cè)海域的黃金地帶,距岸百米處有一座17米高的石柱,形如老人坐在碧波之中,故得名“石老人”。嘗試從波浪、巖石性質(zhì)的角度分析其形成原因。提示:波浪長(zhǎng)期侵蝕和沖擊;“石老人”石柱巖石硬度大,周?chē)?/p>

5、巖石被侵蝕掉了。必備知識(shí)自主檢測(cè)思考感悟在青島市石老人國(guó)家旅游度假區(qū),石老人必備知識(shí)自主檢測(cè)三、冰川地貌1.冰川(1)概念:指極地或高山地區(qū)多年存在并沿地面緩慢運(yùn)動(dòng)的天然冰體。(2)類型(3)冰川作用:冰川對(duì)地球表面的侵蝕、搬運(yùn)和堆積作用。劃分依據(jù)類型分布冰川的形態(tài)和規(guī)模大陸冰川面積大、冰層厚,主要分布在南極洲和格陵蘭島上山岳冰川發(fā)育在高山上,主要分布在中低緯度高海拔地區(qū)必備知識(shí)自主檢測(cè)三、冰川地貌劃分依據(jù)類型分布冰川的形態(tài)和必備知識(shí)自主檢測(cè)2.冰川地貌(1)概念:冰川作用導(dǎo)致地表形態(tài)變化所形成的地貌。(2)類型:冰斗、冰川槽谷(U形谷)、角峰和刃脊等。(3)現(xiàn)代冰川地貌分布:兩極地區(qū)和中低緯

6、度高山地區(qū),特別是歐亞大陸、北美大陸的很多地區(qū)。典型地貌:冰蝕湖、峽灣等。作用:研究環(huán)境演變的依據(jù)。必備知識(shí)自主檢測(cè)2.冰川地貌必備知識(shí)自主檢測(cè)思考感悟蓋朗厄爾峽灣位于挪威西南岸,全長(zhǎng)16千米,兩岸聳立著海拔1 500米以上的群山,有許多瀑布沿陡峭的巖壁瀉入峽灣,游客為大自然的鬼斧神工而震撼。嘗試探究蓋朗厄爾峽灣的形成原因。提示:緯度高、終年氣溫低,冰川侵蝕作用強(qiáng)烈,形成U形谷;后地殼下沉(或海平面上升),海水侵入U(xiǎn)形谷而形成。必備知識(shí)自主檢測(cè)思考感悟蓋朗厄爾峽灣位于挪威西南岸,全長(zhǎng)16必備知識(shí)自主檢測(cè)1.判斷題(1)喀斯特地貌在我國(guó)只分布在南方地區(qū)。()(2)海蝕崖是由波浪堆積作用形成的。(

7、)(3)海蝕平臺(tái)微微向陸地傾斜。()(4)北美五大湖是冰川作用形成的。()(5)角峰與峽灣都位于山腰處。()答案:(1)(2)(3)(4)(5)必備知識(shí)自主檢測(cè)1.判斷題必備知識(shí)自主檢測(cè)2.選擇題讀圖,完成第(1)(2)題。(1)此圖展示的是我國(guó)何處景觀?()A.九寨溝風(fēng)光B.桂林山水C.泰山風(fēng)光D.長(zhǎng)白山天池(2)該地貌景觀的成因主要是()A.冰川侵蝕作用B.流水侵蝕作用C.風(fēng)力侵蝕作用D.波浪侵蝕作用解析:第(1)題,圖中所示為桂林的峰林地貌和漓江。第(2)題,桂林山水是石灰?guī)r經(jīng)流水溶蝕作用而形成的喀斯特地貌。答案:(1)B(2)B必備知識(shí)自主檢測(cè)2.選擇題必備知識(shí)自主檢測(cè)下圖為我國(guó)兩地區(qū)

8、的典型地貌景觀示意圖。讀圖,完成第(3)(5)題。(3)圖示兩地區(qū)的典型地貌分別屬于()A.風(fēng)成地貌、河流地貌B.海岸地貌、喀斯特地貌C.海岸地貌、冰川地貌D.冰川地貌、風(fēng)成作用(4)圖示兩地區(qū)的典型地貌形成的主要外力作用是()A.風(fēng)化B.侵蝕C.搬運(yùn)D.堆積(5)下列地形區(qū)中,最可能廣泛分布圖示地區(qū)地貌的是()A.江南丘陵B.黃土高原C.華北平原D.青藏高原必備知識(shí)自主檢測(cè)下圖為我國(guó)兩地區(qū)的典型地貌景觀示意圖。讀必備知識(shí)自主檢測(cè)解析:第(3)題,地區(qū)位于海邊,應(yīng)該屬于海岸地貌;地區(qū)有冰斗和角峰,應(yīng)該屬于冰川地貌。第(4)題,圖中地區(qū)為海蝕地貌,地區(qū)為冰川地貌,都屬于侵蝕作用。第(5)題,圖中

9、地區(qū)為冰川地貌,應(yīng)該分布在兩極地區(qū)或中低緯度的高山地區(qū),四個(gè)選項(xiàng)中只有青藏高原平均海拔在4 000米以上,有冰川地貌分布。答案:(3)C(4)B(5)D必備知識(shí)自主檢測(cè)解析:第(3)題,地區(qū)位于海邊,應(yīng)該屬于海探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)喀斯特地貌有哪些類型?各是怎樣形成的?問(wèn)題探究乘船進(jìn)入山洞,頭頂色彩絢麗、外形獨(dú)特的鐘乳石給人極大的震撼。乘船不久就來(lái)到一個(gè)大廳,大廳內(nèi)石筍、石柱十分美麗,兩邊還有多個(gè)各有特色的小洞,洞的奇巧讓人叫絕。探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)喀斯特地貌有哪些類型?各是探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)合材料探究:(1)材料中的山洞和各有特色的小洞是如何形成的

10、?載船的河呢?提示:山洞和各有特色的小洞為地下溶洞,是流水溶蝕形成的。載船的河為地下河,也是流水溶蝕作用形成的。(2)材料中的鐘乳石、石筍、石柱屬于哪類喀斯特地貌?是如何形成的?提示:屬于喀斯特沉積地貌。在溶洞內(nèi),含有Ca(HCO3)2的水從洞頂往下滴時(shí),因水分蒸發(fā)和CO2逸出,從水中析出的CaCO3在洞頂、洞壁和洞底發(fā)生沉積,形成多姿多彩的鐘乳石、石筍、石柱等。探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)合材料探究:探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)關(guān)鍵能力1.喀斯特地貌的發(fā)育過(guò)程探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)關(guān)鍵能力探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)2.喀斯特地貌類型 類型形態(tài)成因喀斯特溶蝕地

11、貌石芽石林峰林、峰叢孤峰殘丘溶蝕水平方向:溶溝溶蝕洼地溶蝕谷地垂直方向:溶斗落水洞地下河溶洞喀斯特沉積地貌石鐘乳、石筍、石柱和鈣華等沉積探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)2.喀斯特地貌類型 類型探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)典例剖析例題1讀圖,完成下列各題。(1)該地貌的發(fā)育主要是受何種外力影響形成的?()A.流水溶蝕B.風(fēng)力侵蝕C.冰川侵蝕D.流水沉積(2)關(guān)于該地貌發(fā)育的石鐘乳和峰林的成因關(guān)聯(lián)正確的是()A.石鐘乳侵蝕作用峰林侵蝕作用B.石鐘乳侵蝕作用峰林堆積作用C.石鐘乳堆積作用峰林溶蝕作用D.石鐘乳堆積作用峰林堆積作用探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)典例剖析探究一探究二探究三素養(yǎng)

12、培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)思維導(dǎo)引 解析:第(1)題,據(jù)圖可知,圖中有溶洞和地下河等喀斯特地貌,說(shuō)明是流水溶蝕作用形成。第(2)題,石鐘乳是喀斯特沉積地貌,峰林是喀斯特溶蝕地貌。答案:(1)A(2)C探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)思維導(dǎo)引 解析:第(1)題探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)海岸地貌有哪些類型?各是怎樣形成的?問(wèn)題探究“嘩!嘩!”海浪拍打著礁石,濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花,海浪涌到岸邊,輕輕地?fù)崮χ?xì)軟的沙灘,又戀戀不舍地退回,一次又一次永遠(yuǎn)不息地?fù)崮χ?在沙灘上劃出一條條的銀邊探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)海岸地貌有哪些類型?各是怎探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)合材料探究:(

13、1)海邊的礁石往往形態(tài)各異,試判斷其主要成因。提示:波浪的侵蝕作用。(2)濱海的沙灘是如何形成的?提示:波浪的堆積作用。探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)合材料探究:探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)關(guān)鍵能力1.海岸地貌的成因及主要類型海岸地貌成因主要類型海蝕地貌岸邊巖石在波浪、潮流等不斷侵蝕下形成的海蝕穴、海蝕洞、海蝕崖、海蝕平臺(tái)、海蝕柱等海積地貌泥沙來(lái)源比較豐富的海岸,在波浪、沿岸流的共同作用下,泥沙發(fā)生堆積形成的海灘、沙嘴、離岸堤、水下沙壩等探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)關(guān)鍵能力海岸地貌成因主探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)2.海蝕地貌的形成過(guò)程 探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢

14、測(cè)2.海蝕地貌的形成過(guò)程 探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)典例剖析例題2馬耳他共和國(guó)是地中海中部島國(guó),島上多石灰?guī)r低丘,最高處海拔253米,植被稀少。著名景點(diǎn)“藍(lán)窗”就位于戈佐島西北角,但該景觀已于2017年3月8日上午坍塌。據(jù)此完成下列各題。(1)“藍(lán)窗”景觀屬于()A.流水堆積地貌B.風(fēng)積地貌C.海蝕地貌D.海積地貌(2)“藍(lán)窗”坍塌后,殘留在海水中的M部分形成的地貌為()A.海蝕崖 B.海蝕柱 C.海蝕平臺(tái) D.海蝕洞探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)典例剖析探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)思維導(dǎo)引 探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)思維導(dǎo)引 探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)解析:

15、第(1)題,“藍(lán)窗”是在波浪的侵蝕作用下形成的海蝕拱橋,屬于海蝕地貌。第(2)題,“藍(lán)窗”坍塌后,殘留在海水中的M部分不再與陸地上的基巖相連,成為海蝕柱。答案:(1)C(2)B探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)解析:第(1)題,“藍(lán)窗”探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)冰蝕地貌有哪些類型?各是怎樣形成的?問(wèn)題探究松恩峽灣是挪威最大的峽灣,也是世界上最長(zhǎng)最深的峽灣,全長(zhǎng)204千米,最深處達(dá)1 308米。兩岸山高谷深,谷底山坡陡峭,垂直上長(zhǎng),直到1 500米的峰頂。兩岸山巒起伏,層林疊翠,忽而云霧繚繞,虛無(wú)縹緲,忽而白雪皚皚,寒氣逼人。峽灣的水清澈透明,水面如鏡。坐船行駛在峽灣里,如入仙境。探究一

16、探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)冰蝕地貌有哪些類型?各是怎探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)合材料探究:(1)峽灣是怎樣形成的?提示:在高緯度地區(qū),厚重的冰川能伸入海洋,冰川在流動(dòng)過(guò)程中侵蝕海岸形成槽谷,冰退以后,槽谷被海水侵入,成為狹長(zhǎng)的海灣,稱為峽灣。(2)常見(jiàn)的冰川地貌有哪些?提示:冰川地貌分為冰蝕地貌和冰磧地貌。冰蝕地貌主要有冰斗、U形谷、角峰、刃脊、峽灣和冰蝕湖等;冰磧地貌主要有冰磧壟和冰磧丘陵等。探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)合材料探究:探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)關(guān)鍵能力1.常見(jiàn)冰蝕地貌及其特征探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)關(guān)鍵能力探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)

17、探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)2.常見(jiàn)冰磧地貌及其特征 探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)2.常見(jiàn)冰磧地貌及其特征 探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)典例剖析例題3讀某高緯度高山地區(qū)局部等高線分布圖(該山地有冰川分布),完成下列各題。(1)圖中甲處為典型的冰川地貌,應(yīng)是()A.角峰B.刃脊 C.冰川D.U形谷(2)按成因圖中的湖泊是()A.構(gòu)造湖B.冰蝕湖 C.火山湖D.堰塞湖探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)典例剖析探究

18、一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)思維導(dǎo)引 探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)思維導(dǎo)引 探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)解析:第(1)題,從等高線分布看,甲處為山脊部位,在冰川作用下會(huì)形成刃脊。第(2)題,圖中湖泊所在位置受冰川作用影響會(huì)形成凹地,之后積水成湖,故應(yīng)為冰蝕湖。答案:(1)B(2)B探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)解析:第(1)題,從等高線探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)(綜合思維)陜西省漢中市發(fā)現(xiàn)的超大規(guī)模天坑群,是我國(guó)大陸亞熱帶巖溶區(qū)發(fā)現(xiàn)的分布最北的天坑群。下圖示意塌陷型天坑的形成過(guò)程。探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)(綜合思維)陜西省漢中市發(fā)探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)

19、堂檢測(cè)(1)構(gòu)成天坑群的巖石主要是何種巖石?提示:可溶性巖石,主要是石灰?guī)r。(2)據(jù)圖說(shuō)出塌陷型天坑形成的地質(zhì)過(guò)程。提示:石灰?guī)r先經(jīng)地下水的溶蝕、侵蝕形成溶洞,隨后溶洞上方巖層多次塌陷,露出地面形成天坑。探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)(1)構(gòu)成天坑群的巖石主要探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)讀巖溶洞穴示意圖,完成第12題。1.下列地形單元中廣泛分布有圖中地貌景觀的是()A.青藏高原B.黃土高原C.內(nèi)蒙古高原D.云貴高原2.形成溶洞的巖石是()A.花崗巖B.石灰?guī)rC.玄武巖D.大理巖解析:第1題,圖中地貌景觀為喀斯特景觀,廣泛分布于云貴高原。第2題,喀斯特地貌是可溶性巖石形成的溶蝕地貌,形成溶洞的巖石是石灰?guī)r。答案:1.D2.B探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)讀巖溶洞穴示意圖,完成第1探究一探究二探究三素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(cè)右圖是鼓浪嶼西南沙灘上屹立著的一塊巨石,中間有一個(gè)大巖洞,潮漲潮落時(shí),海浪拍打這個(gè)巖洞發(fā)出咚咚聲響,儼如擊鼓,因此人們稱它為“鼓浪石”。讀圖,完成第34題。3.形成“鼓浪石”的地質(zhì)作用主要是()A.波浪侵蝕B.風(fēng)力侵蝕C.冰川侵蝕D.流水侵蝕4.圖中由波浪堆積作用形成的地貌