2022年人教部編版六上《青山不老》精美課件

1、2022年人教部編版六上青山不老精美課件2022年人教部編版六上青山不老精美課件2022年人教部編版六上青山不老精美課件2022年人教部編版六上青山不老精美課件2022年人教部編版六上青山不老精美課件 “十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)?！边@位老人是誰呢？他又創(chuàng)造了怎樣的奇跡？ “十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝19* 青山不老19* 青山不老背景資料 山西，素有“一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天?！敝f。山西地處沙漠化擴(kuò)展前沿，是沙塵暴高發(fā)區(qū)。山西的右玉縣老城12

2、米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊由于風(fēng)沙侵害，每一二十年被迫搬遷一次，風(fēng)沙已成為當(dāng)?shù)厝俗畲蟮臄橙恕?由于氣候惡劣，植被稀少，從西伯利亞來的強(qiáng)勁季風(fēng)，還會吹向河北、北京、天津等地, 形成強(qiáng)烈的沙塵暴。背景資料 山西，素有“一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺梁衡：著名學(xué)者、新聞理論家、作家。山西霍州人。1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)?，F(xiàn)任人民日報副總編輯、中國人民大學(xué)新聞學(xué)院博士生導(dǎo)師、中國作家協(xié)會全委會委員、中國記者協(xié)會全委會常務(wù)理事、人教版中小學(xué)教材總顧問。代表作：沒有新聞的角落、新聞綠葉的脈絡(luò)、新聞原理的思考。走近作者梁衡：著名學(xué)者、新聞理論家、

3、作家。山西霍州人。1946年出生肆虐 盤踞 記載 擎起 鐵鍬 治理淤泥 拐杖 蕩漾 領(lǐng)悟 波光粼粼 風(fēng)雨同舟 三番五次 與山川共存，與日月同輝zhzhuwyngjnu詞句過關(guān)肆虐 盤踞 記載 擎起 鐵鍬 治理zhzhuw理解詞語的意思 肆虐：盤踞：歸宿：勁挺：任意殘殺或破壞。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮，給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。非法占據(jù)。文中指經(jīng)常受到干旱、霜凍、沙塵暴的迫害。人或事物的最終的著落。文中指青山是老人生命的終結(jié)地。堅強(qiáng)有力地挺立著。文中指在山洼、山腰里的楊樹、柳樹挺立著，生命力非常旺盛。理解詞語的意思 肆虐：任意殘殺或破壞。文中指西伯淤泥：（水波）一起一伏地動。文中指老人的院子

4、里到處充滿著綠色，到處被植被所圍繞。比喻共同度過困難。屢次。河流、湖沼、水庫、池塘中沉積的泥沙。文中指樹下堆積的泥土。蕩漾：風(fēng)雨同舟：三番五次：淤泥：（水波）一起一伏地動。文中指老人的院子里到處充滿著綠色齊讀課文，想一想課文主要講了什么內(nèi)容？ 青山不老講述的是一位老人將畢生精力用于植樹造林工作，以此來實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，同時造福子孫后代。初步感知齊讀課文，想一想課文主要講了什么內(nèi)容？ 青山不老講1.這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用“”劃出。2.老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造這一奇跡的？用“”劃出。找好后再讀讀句子，寫上體會。3.想想作者為什么說“青山是不老的”？ 自由讀課文，根據(jù)提示思考問題，勾畫答案

5、，批注感受。自主探究1.這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用“”劃出。2.老人是在 運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法， 這一系列數(shù)字說明了老人植樹時間長，數(shù)量多，對這里的貢獻(xiàn)大。 “十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)。”方法：抓關(guān)鍵詞 運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法， 這一系列數(shù)字說明了老人植樹 我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。方法：通過想象畫面 作者用_的修辭手法，把漫山遍野的_比作_，喻示著老人_所作出的巨大貢獻(xiàn)。比喻投身山林、為改造山溝綠樹波浪 我們盤腿坐在

6、土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪 “我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。”這句話描繪了一幅_的畫面。漫山遍野綠意盎然，林間松濤陣陣，葉間微泛綠波 “我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波 楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。 楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母娜诵〗M分工合作，結(jié)合課文內(nèi)容分析：老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？（誦讀課文第二、三自然段，思考問題）

7、小組活動四人小組分工合作，結(jié)合課文內(nèi)容分析：老人是在什么樣的情況要點(diǎn)點(diǎn)撥：1.山溝的自然條件十分惡劣。2.老人年老、瘦小。3.生活條件艱苦。4.同伴、老伴相繼逝世。老人在植樹造林時遇到了哪些困難？從課文中找出相關(guān)語句，大家一起來讀一讀，體會老人植樹的艱辛和精神的可貴。要點(diǎn)點(diǎn)撥：1.山溝的自然條件十分惡劣。老人在植樹造林時遇到了 這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。盤踞肆虐方法：抓關(guān)鍵詞、 聯(lián)系實(shí)際 這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地 縣志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！笨h志記載：狂風(fēng)刮起的時候，能使逆

8、風(fēng)行走的牛馬被吹得倒退而行，甚至把牛馬卷起幾丈高，惹怒墜下。這句話使用了_的修辭手法?？鋸埦洌航淌依镬o得連一根針掉在地上都聽得見。夸張墜，從高處墜下。句意： 縣志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈 作為一個山野老農(nóng),他這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了?！傲硪环N東西”，指什么？ 另一種東西：表面指老人創(chuàng)造的這片綠洲，實(shí)際指老人與環(huán)境做斗爭的不屈精神，植樹造林、綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神，造福人類的精神。 作為一個山野老農(nóng),他這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自“與山川共存、與日月同輝”是什么意思？ 老農(nóng)不僅留下了這片青山，還留

9、下了更為寶貴的東西與環(huán)境作斗爭的不屈精神、綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神，造福人類的精神。這一切將與山川同在，與日月同輝。 “與山川共存、與日月同輝”是什么意思？ 老農(nóng)不僅留下了為什么說“青山是不會老的”？老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青山中延續(xù)，而且將隨著青山永垂不朽，萬古長青。這是不會因?yàn)槟挲g的增長而變老的。為什么說“青山是不會老的”？老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這現(xiàn)在綠意蕩漾的青山現(xiàn)在綠意蕩漾的青山思考：怎樣理解老人對命運(yùn)的抉擇？ 面臨享福與吃苦的抉擇，老農(nóng)毫不猶豫地選擇了開辟山溝、改造山林的艱苦之路，因?yàn)樗肋@條山溝需要他不斷地種樹綠化，因此他愿意將自己的一生都奉獻(xiàn)

10、給這山溝，將自己的生命都奉獻(xiàn)給這青山?！八X得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿?！彼伎迹涸鯓永斫饫先藢γ\(yùn)的抉擇？ 面臨享福與吃苦的抉擇， 這位老人，在齊腰深的大雪中護(hù)林，汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”，紅腫的大腿跪出血水 。 這位老人，在文革時為了幫助一棵被壓彎的小樹遭看守多次毒打。 這位老人，在齊腰深的大雪中護(hù)林，汗水和冰茬使棉褲變成 這位老人，在勞模表彰會上，卻憋得滿臉通紅，只說出18個字：“我叫馬永順，護(hù)林1200立方米，一個人頂6個！” 這位老人，在臨終前還在哼著那首由他自己創(chuàng)作的“植樹”號子：“行動起來呀，嘿喲嘿喲；植樹造林啊，嘿喲嘿喲。綠化祖國呀，嘿喲嘿喲；造福子孫啊，嘿喲嘿喲” 這位老人，在勞模表彰會上，卻憋得滿臉通紅，只說出18撫著這塊石碑，我想_地對馬爺爺說：_看著這片樹林，我想_地告訴全世界：_鄭重大聲我們一定會保護(hù)好這片樹林，讓這片樹林永遠(yuǎn)不老?！薄榜R爺爺您放心，“馬爺爺，您太偉大了！您用自己的勤勞造出了這片綠洲！我相信，您的精神一定會和青山一樣永垂不朽?！睋嶂@塊石碑，我想_地對馬爺爺說：_青史已記綠化功，山岳永銘造林志。不信時光催華發(fā)，老當(dāng)益壯驚天地。贊青山老人青史已記綠化功，山岳永銘造林志。贊青山老人綠色生態(tài)治理工程晉西北地區(qū)生態(tài)脆弱，水土失嚴(yán)重，有沙化土地和潛在沙化土地面積17