閱讀學習工作計劃五篇

1、第 第 頁閱讀學習工作計劃五篇閱讀學習工作計劃一 莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品?！敝挥凶x書，才能夠讓我們不斷豐富自己的文化素養(yǎng)，提高教學水平。巴丹說：“閱讀不能轉變?nèi)松拈L度，但可以轉變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能轉變?nèi)松钠瘘c，但可以轉變?nèi)说慕K點?！敝挥凶x書，才能夠讓我們真正成熟起來，擔負起人類靈魂工程師的重任。培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以成才”。只有讀書，才能夠讓我們更好地完善自我。以下是我的讀書計劃： 一、我的讀書目標： 1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師 2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。 二、讀書活動的主要措施： 1、積極參與學校“書馨讀寫社”組織的各項讀書活動，與

2、大家相互溝通自己的學習體會與心得。 2、堅持做到每天讀書學習至少一小時。 3、堅持每周寫一篇讀書心得。 4、堅持做讀書筆記，吸取新的教育教學新思想，提高自己的教育教學水平。 5、通過網(wǎng)絡學習，獵取最新教育信息，充盈博客內(nèi)容，通過校訊通與大 此處隱蔽1033個字家共享讀書的歡樂。 蘇霍姆林斯基要求老師要“讀書，讀書，再讀書!”我想：每天擠出一小時來讀書，應當不會有問題。讓我們一起捧起書本，吸取無限的精神能量，為自己的工作打好基礎，為我們的生活點燃盼望。 閱讀學習工作計劃五 一、讀書目標： 1、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 2、通過

3、學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素養(yǎng)教育要求的充斥生氣活力的學校老師。 3、通過讀書，轉變教育觀念，提高教育教學技能，教育創(chuàng)新技能和教育科研技能。 4、通過讀書，進一步了解同學的心理，找出他們心理改變的根本緣由和共性，為更好的開展班主任工作，做同學真正的伙伴添磚加瓦。 二、閱讀書目： 1、陶行知教育名篇 2、給老師的100條新建議 3、蘇霍姆林斯基怎樣做真正的人 三、完成目標保障措施： 1、堅持做到每天讀書學習一小時，以書為友，充盈思想。 2、讀書過程中記住自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。 3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。 4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學習，了解各種讀書信息。 5、仔細參與學校組織的各種讀書活動，主動與同事溝通，利用集體備