《不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化》PPT教學(xué)課件1

1、不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化PPT教學(xué)課件1不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化PPT教學(xué)課件1不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化PPT教學(xué)課件1自然界中硫的存在和轉(zhuǎn)化 1.自然界中不同價態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化自然界中硫的存在和轉(zhuǎn)化 【情境思考】在古代中國,稀硫酸被稱為“綠礬油”。黃帝九鼎神丹經(jīng)訣卷九中就記載著“煉石膽取精華法”,即干餾石膽(膽礬)而獲得硫酸。綠礬油是一種無色黏稠液體,可用于除掉兵器上的鐵銹。實驗室模擬此過程:可以用FeSO47H2O加強熱,用加冰水混合物的U形管冷凝即可,用NaOH吸收SO2,理論可得29.5%的H2SO4?！厩榫乘伎肌坎煌瑑r態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化PPT教學(xué)課件1(1)上述過程硫的化合價如何變化?你能預(yù)

2、測生成的含鐵化合物是什么嗎?(2)試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)上述過程硫的化合價如何變化?你能預(yù)測生成的含鐵化合物是提示:(1)反應(yīng)中有硫酸和SO2生成,故硫的化合價降低;由氧化還原反應(yīng)的規(guī)律可知鐵的化合價一定升高,故產(chǎn)物為Fe2O3。(2)反應(yīng)化學(xué)方程式為2FeSO47H2O Fe2O3+SO2+SO3+14H2O,SO3+H2O=H2SO4。高溫=提示:(1)反應(yīng)中有硫酸和SO2生成,故硫的化合價降低;高溫2.硫元素不同化合價之間的相互轉(zhuǎn)化(1)硫的化合價與性質(zhì)的關(guān)系2.硫元素不同化合價之間的相互轉(zhuǎn)化(2)設(shè)計實驗實現(xiàn)不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化序號轉(zhuǎn)化目標(biāo)轉(zhuǎn)化前的含硫物質(zhì)選擇試劑轉(zhuǎn)化后的含硫

3、物質(zhì)-20H2S_S_0-2S_H2S_O2(不足)SO2H2Fe或CuFeS或Cu2S(2)設(shè)計實驗實現(xiàn)不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化序號轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化前的選擇序號轉(zhuǎn)化目標(biāo)轉(zhuǎn)化前的含硫物質(zhì)選擇試劑轉(zhuǎn)化后的含硫物質(zhì)-2+4H2S_SO20+4S_SO2+40SO2_S+4+6SO2_SO3_H2SO4+6+4H2SO4_SO2O2(足量)O2H2SO2Cl2Cu序號轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化前的選擇試劑轉(zhuǎn)化后的-2+4H2S_書寫有關(guān)化學(xué)方程式:_2H2S+O2 2S+2H2O,SO2+2H2S=3S+2H2OH2+ S H2S, Fe+S FeS或2Cu+S Cu2S2H2S+3O2 2SO2+2H2O點燃=點燃=書寫有關(guān)

4、化學(xué)方程式:2H2S+O2 2S+2H2O,_Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+2H2O+SO2S+O2 SO2SO2+2H2S=3S+2H2O2SO2+ O2 2SO3Cl2+ SO2+2H2O=H2SO4+2HCl點燃=催化劑=_S+O2 SO2SO2+2【巧判斷】(1) 硫在過量、純凈的O2中燃燒的產(chǎn)物是SO3。()提示:。硫與O2反應(yīng)的產(chǎn)物是SO2而不是SO3。【巧判斷】(2) 將SO2通入氫硫酸中,若出現(xiàn)黃色渾濁,則證明SO2具有氧化性。()提示:。將SO2通入氫硫酸中,發(fā)生反應(yīng)SO2+2H2S=3S+2H2O,SO2表現(xiàn)氧化性。(2) 將SO2通入氫硫酸中,若出現(xiàn)黃色渾濁,則證

5、明SO2具(3)在反應(yīng)H2S+H2SO4(濃)=S+SO2+2H2O中,氧化產(chǎn)物為SO2,還原產(chǎn)物為S。()提示:。根據(jù)氧化還原反應(yīng)規(guī)律分析反應(yīng) ,氧化產(chǎn)物為S,還原產(chǎn)物為SO2。(3)在反應(yīng)H2S+H2SO4(濃)=S+SO2+【情境思考】大型節(jié)日時,人們經(jīng)常會燃放煙花爆竹等。但這會帶來很大的空氣污染,近幾年,越來越多的城市全年全區(qū)域禁止燃放煙花爆竹。【情境思考】(1)燃放爆竹時的主要反應(yīng)是S+2KNO3+3C=K2S+3CO2+N2,S發(fā)生了什么變化?表現(xiàn)什么性質(zhì)?提示:反應(yīng)中S的化合價降低,發(fā)生還原反應(yīng),表現(xiàn)氧化性。(1)燃放爆竹時的主要反應(yīng)是S+2KNO3+3C=K2(2)燃放爆竹時會

6、聞到強烈的刺激性氣味,你知道其中的原因嗎?提示:燃放爆竹時S與空氣中的氧氣反應(yīng)生成有刺激性氣味的SO2氣體。(2)燃放爆竹時會聞到強烈的刺激性氣味,你知道其中的原因嗎?知識點不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【重點釋疑】1.常見含硫的物質(zhì)的轉(zhuǎn)化知識點不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化2.不同價態(tài)硫的化合物的轉(zhuǎn)化(1)價態(tài)與性質(zhì)-2價硫處于最低價態(tài),只有還原性,可被O2、Cl2等氧化劑氧化為S;0價、+4價硫處于中間價態(tài),既有氧化性又有還原性;+6價硫處于最高價態(tài),只有氧化性。2.不同價態(tài)硫的化合物的轉(zhuǎn)化注意濃硫酸在一定條件下與金屬或還原性鹽反應(yīng)時既體現(xiàn)強氧化性又體現(xiàn)酸性,如Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+2H2

7、O+SO2 。=注意濃硫酸在一定條件下與金屬或還原性鹽反應(yīng)時既=(2)價態(tài)變化規(guī)律當(dāng)硫元素的化合價升高或降低時,一般升高或降低到其相鄰的價態(tài),即臺階式升降,如:(2)價態(tài)變化規(guī)律(3)含硫物質(zhì)的連續(xù)氧化 (3)含硫物質(zhì)的連續(xù)氧化 【思考討論】把SO2氣體通入BaCl2溶液中,產(chǎn)生了白色沉淀,該沉淀的成分是什么?請解釋原因。提示:白色沉淀為BaSO4。SO2氣體通入BaCl2溶液中,不會直接與BaCl2反應(yīng),SO2與水反應(yīng)生成H2SO3, H2SO3被氧氣氧化為H2SO4,H2SO4與BaCl2反應(yīng)生成BaSO4沉淀?！舅伎加懻摗俊景咐痉丁俊镜淅克嵊瓯蝗藗兎Q為“天堂的眼淚”或“空中死神”,具

8、有很大破壞力。目前,我國的酸雨主要分布地區(qū)是長江以南的四川盆地、貴州、湖南、江西以及沿海的福建、廣東等地,占我國國土面積的30%。【案例示范】現(xiàn)有雨水樣品1份,每隔一段時間測定該雨水樣品的pH,所得數(shù)據(jù)如下:測試時間/h01234雨水的pH4.734.634.564.554.55現(xiàn)有雨水樣品1份,每隔一段時間測定該雨水樣品的pH,所得數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù),回答下列問題:(1)雨水樣品的pH變化的原因是什么?(科學(xué)探究)如何用實驗驗證中變化原因?(證據(jù)推理)如果將剛?cè)拥纳鲜鲇晁妥詠硭嗷旌?pH將如何變化?原因是什么?(科學(xué)探究)(2)減少酸雨產(chǎn)生的途徑有哪些?(社會責(zé)任)分析數(shù)據(jù),回答下列問題:【

9、解析】(1)酸雨放置時pH變小,其原因是雨水中的H2SO3被空氣中氧氣氧化所致:SO2+H2O H2SO3,2H2SO3+O2=2H2SO4?！窘馕觥?1)酸雨放置時pH變小,其原因是雨水中的可以通過檢驗不同時間的雨水中 的濃度大小確定2H2SO3+O2=2H2SO4的發(fā)生。分別取2 mL 0 h和3 h的雨水于試管中,加入等量鹽酸酸化,再加入等量足量的BaCl2溶液,盛有3 h的雨水的試管中溶液更渾濁,說明 濃度大。可以通過檢驗不同時間的雨水中 的濃度大小確雨水和自來水混合,應(yīng)考慮H2SO3與Cl2(或HClO)的反應(yīng):H2SO3+HClO=H2SO4+HCl(或SO2+2H2O+Cl2=H

10、2SO4+2HCl)。因此雨水與自來水混合后溶液pH將變小。(2)減少酸雨的產(chǎn)生需減少SO2的排放,將煤轉(zhuǎn)化為清潔能源(如煤的氣化和液化),燃料脫硫、固硫,開發(fā)不含硫的新能源(如氫能、核能等),都是有力措施。雨水和自來水混合,應(yīng)考慮H2SO3與Cl2(或HClO)的答案:(1)雨水中存在反應(yīng)SO2+H2O H2SO3,2H2SO3+O2=2H2SO4,酸性增強,pH變小分別取2 mL 0 h和3 h的雨水于試管中,加入等量鹽酸酸化,再加入等量足量的BaCl2溶液,盛有3 h的雨水的試管中溶液更渾濁,說明 濃度大,說明2H2SO3+O2 =2H2SO4的發(fā)生答案:(1)雨水中存在反應(yīng)SO2+H2

11、O H2SO變小;自來水使用Cl2消毒,含有Cl2和HClO,與雨水混合發(fā)生反應(yīng)H2SO3+HClO=H2SO4+HCl(或SO2+2H2O+Cl2 =H2SO4+2HCl)酸性增強,pH變小(2) 少用煤作燃料;燃料脫硫;開發(fā)新能源變小;自來水使用Cl2消毒,含有Cl2和HClO,與雨水混【遷移應(yīng)用】1.已知X為一種常見酸的濃溶液,能使蔗糖粉末變黑。A與X反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物均已略去,則下列有關(guān)說法正確的是()【遷移應(yīng)用】A.X使蔗糖變黑的現(xiàn)象主要體現(xiàn)了X的強氧化性B.若A為鐵,則足量A與X在室溫下即可完全反應(yīng)C.若A為碳單質(zhì),則將C通入少量的澄清石灰水中,一定可以

12、觀察到有白色沉淀產(chǎn)生D.工業(yè)上,B轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)條件為高溫、常壓、使用催化劑A.X使蔗糖變黑的現(xiàn)象主要體現(xiàn)了X的強氧化性【解析】選D。X為一種常見酸的濃溶液,能使蔗糖粉末變黑,則X是硫酸,D和水反應(yīng)生成硫酸,則D是三氧化硫,B和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫,則B是二氧化硫。濃硫酸使蔗糖變黑的現(xiàn)象主要體現(xiàn)了它的脫水性,A錯誤;若A是鐵,常溫下,鐵與濃硫酸發(fā)生鈍化現(xiàn)象,所以鐵不能完全溶解,B錯誤;若A是碳,濃硫酸和碳反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水,二氧化碳和少量氫氧化鈣反應(yīng)生成【解析】選D。X為一種常見酸的濃溶液,能使蔗糖粉末可溶性的碳酸氫鈣,C錯誤;工業(yè)上,二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫的反應(yīng)條件為高溫、常壓、

13、使用催化劑,D正確。第五章 實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化課件（公開課）(共41張PPT)第五章 實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化課件（公開課）(共41張PPT)可溶性的碳酸氫鈣,C錯誤;工業(yè)上,二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫的反2.亞硫酸鈉中+4價的硫既有氧化性又有還原性?，F(xiàn)有試劑:氯水、硫化鈉溶液、亞硫酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鈉溶液。世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(1)要證明亞硫酸溶液具有還原性,應(yīng)選用什么試劑?會觀察到什么現(xiàn)象?寫出反應(yīng)的離子方程式。第五章 實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化課件（公開課）(共41張PPT)第五章 實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化課件（公開課）(共41張PPT)2.亞硫酸鈉中+4

14、價的硫既有氧化性又有還原性?，F(xiàn)有試劑:氯水(2)要證明亞硫酸鈉溶液具有氧化性,應(yīng)選用什么試劑?會觀察到什么現(xiàn)象?寫出反應(yīng)的離子方程式。(3)如何通過實驗證明亞硫酸鈉已被氧化?實驗操作步驟實驗現(xiàn)象第五章 實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化課件（公開課）(共41張PPT)第五章 實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化課件（公開課）(共41張PPT)(2)要證明亞硫酸鈉溶液具有氧化性,應(yīng)選用什么試劑?會觀察到【解析】根據(jù)氧化還原反應(yīng)的特點,要證明Na2SO3有氧化性,則應(yīng)加入還原性試劑,反之,要加入氧化性試劑。Na2SO3與Na2S在酸性條件下反應(yīng)生成單質(zhì)S,堿性條件下不反應(yīng)。通過驗證亞硫酸鈉溶液中是否含有

15、 ,即可確定其是否被氧化。第五章 實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化課件（公開課）(共41張PPT)第五章 實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化課件（公開課）(共41張PPT)【解析】根據(jù)氧化還原反應(yīng)的特點,要證明Na2SO3有氧第五章答案:(1)氯水氯水褪色H2SO3+Cl2+H2O= +2Cl-+4H+(2)硫化鈉溶液、稀硫酸有淡黃色沉淀生成6H+ +2S2-=3S+3H2O(3)取少量亞硫酸鈉溶液于試管中,加足量鹽酸酸化,未見白色沉淀產(chǎn)生再加少量BaCl2溶液,如果出現(xiàn)白色沉淀,則亞硫酸鈉已被氧化第五章 實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化課件（公開課）(共41張PPT)第五章 實驗活動5不同價態(tài)

16、含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化課件（公開課）(共41張PPT)答案:(1)氯水氯水褪色H2SO3+Cl2+H2O=【課堂回眸】第五章 實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化課件（公開課）(共41張PPT)第五章 實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化課件（公開課）(共41張PPT)【課堂回眸】第五章 實驗活動5不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化課件1.漢字的亦文亦圖性質(zhì)，導(dǎo)致它的表意功能和美學(xué)功能無法截然分開。漢字一直保持著對稱平衡的形態(tài)，與其最初扮演的“飾”的角色有相當(dāng)關(guān)系。如果沒有在青銅器上度過自己的童年，中國的書法藝術(shù)很可能跳不出美術(shù)字的窠臼，無從獲得那種自由奔放的生命感和力量感。2.對于這種能力，人們普遍存在一種疑問，即為什

17、么只有一部分人會發(fā)生聯(lián)覺現(xiàn)象。一些人用基因來解釋這個問題。有研究者已經(jīng)注意到，如果一個家族中有一人具有聯(lián)覺能力，那么很可能會出現(xiàn)更多這樣的人。3.科學(xué)研究指出，聯(lián)覺現(xiàn)象大多出現(xiàn)在數(shù)學(xué)較差的人身上，此外，左撇子、方向感較差以及有過預(yù)知經(jīng)歷的人也通常會出現(xiàn)聯(lián)覺現(xiàn)象。也有人認(rèn)為，聯(lián)覺能力與一個人的創(chuàng)造力有關(guān)，許多著名的科學(xué)家和藝術(shù)家都具備聯(lián)覺能力。4.聯(lián)覺現(xiàn)象對于人類認(rèn)知和意識行為的研究，具有特殊意義。許多專家指出，聯(lián)覺現(xiàn)象的研究為找到比喻和語言能力的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)打開了大門。一些針對聯(lián)覺現(xiàn)象的研究提出，使聲音和物體形狀之間建立聯(lián)系的能力可以成為語言和抽象思維發(fā)展的一粒種子。5.真理總是越辯越明。曾幾何時，方言的存廢問題，曾經(jīng)引起激烈爭議，但爭論至今，越來越多的人逐漸達(dá)成共識：推廣普通話很重要，保護(hù)方言也很重要，二者并不是非此即彼的關(guān)系。6.方言俗稱地方話，是語言的變體，只通行于一定的地域，它不是獨立于民族語之外的另一種語言，而只是局部地區(qū)使用的語言。根據(jù)性質(zhì)，方言可分地域方言和社會方言，地域方言是語言因地域方面的差別而形成的變體，是全民語言的不同地域上的分支，是語言發(fā)展不平衡性在