2023屆貴州省貴陽市清鎮(zhèn)北大培文學校物理高一第一學期期末經(jīng)典模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平面上的A處滑上傳送帶若從小物塊滑上傳送帶開始計

2、時，小物塊在傳送帶上運動的v-t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示.已知v2v1則（）A.t2時刻，小物塊離A處的距離達到最大B.t1時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大C.t2-t3時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向向右D.0-t2時間內(nèi)，小物塊受到摩擦力的大小和方向都不變2、如圖所示用一根橡皮筋水平拉置于粗糙水平桌面上的杯子杯子始終保持靜止狀態(tài)不計橡皮筋與杯子把手間的摩擦下列說法正確的是A.若角不變，逐漸增大F，杯子所受摩擦力保持不變B 若F大小不變，逐漸增大角，杯子所受摩擦力逐漸增大C.若角與F大小不變，往杯子中加水，杯子所受摩擦力增大D.要剛好拉動杯子，角越大時，則F也越大3、如圖所示，

3、游樂場中，從高處A點到水面B點，有兩條長度相同的光滑軌道，甲、乙兩小孩同時由靜止開始從A處滑向B處，下列說法正確的是（）A.甲比乙先到B處B.甲、乙下滑的加速度時刻相等C.甲通過的位移比乙通過的位移小D.甲、乙在同一時刻總能到達同一高度4、某同學在玩“蹦極”，如圖所示，已知橡皮條自然狀態(tài)的長度是20m，若不考慮空氣阻力，從靜止開始下落，g=10m/s2，則該同學（）A.下落第1s末的瞬時速度大小是B.下落前2s平均速度大小是C.下落第3s末的瞬時速度大小是D.當該同學下落20m時，速度達到最大值5、光滑水平面上，有一木塊以速度v向右運動，一根彈簧固定在墻上，如圖所示，木塊從與彈簧接觸直到彈簧被

4、壓縮成最短的時間內(nèi)木塊將做的運動是（）A.勻減速運動B.速度減小，加速度增大C.速度減小，加速度減小D.無法確定6、如圖所示，是A、B兩質(zhì)點沿同一條直線運動的位移圖象，由圖可知（）A.質(zhì)點A前2s內(nèi)的位移是1mB.質(zhì)點B第1s內(nèi)的位移是2mC.質(zhì)點A、B在前8s內(nèi)的位移大小相等D.質(zhì)點A、B在4s末相遇7、如圖所示，吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量分別為m、3m、2m，B和C分別固定在彈簧兩端，彈簧的質(zhì)量不計B和C在吊籃的水平底板上處于靜止狀態(tài)將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間（）A.吊籃A的加速度大小為gB.物體B的加速度大小為0C.物體C的加速度大小為2gD.A對C的支持力大小等于5mg8、兩個小球在

5、光滑水平面上沿同一直線，同一方向運動，B球在前，A球在后，當A球與B球發(fā)生碰撞后，AB兩球的速度可能為（）A.，B.，C.，D.，9、如圖所示，繩與桿均不計重力，A端用絞鏈固定，滑輪O在A點正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略)，B端吊一重物P，現(xiàn)施加拉力FT將B緩慢上拉(均未斷)，在桿達到豎直前（）A.繩子拉力越來越大B.繩子拉力越來越小C.桿的彈力越來越小D.桿的彈力不變10、小明到商場選購商品，發(fā)現(xiàn)商場兩自動扶梯傾斜度一樣，但坡面不同，如圖所示。小明站在自動扶梯上隨扶梯一起向上勻速運動。已知小明的體重為G，鞋底與扶梯間的動摩擦因數(shù)為，扶梯與水平面間的夾角為，小明在兩自動扶梯上受到的摩擦力大小分

6、別為f甲、f乙，扶梯對小明的支持力大小分別為FN甲、FN乙，則下列說法正確的是() A.f甲= f乙=GcosB.FN甲= FN乙=GcosC.FN甲=G FN乙= GcosD.f甲=0 f乙=Gsin二、實驗題11、（4分）兩實驗小組分別作“探究加速度和力、質(zhì)量的關系”實驗。（1）A組用如圖甲所示裝置做實驗，圖中帶滑輪的長木板放置于水平桌面上，拉力傳感器與固定在木板一端定滑輪之間輕繩始終與木板面平行，傳感器可直接顯示繩上拉力的大小。做實驗時，下列操作必要且正確的是_。A將長木板右端適當墊高，使小車能自由勻速滑動B小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數(shù)C

7、為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量D用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量某同學據(jù)他的實驗操作，得到如圖乙小車加速度a與拉力傳感器示數(shù)F的圖線，橫、縱軸截距分別為F0與-a0，依據(jù)a-F圖象可求得小車質(zhì)量M=_。（2）B組用如圖丙所示的實驗裝置做實驗。在正確、規(guī)范的操作中，打出一條如圖丁所示的紙帶，每兩個計數(shù)點之間還有四個計時點沒有畫出來，紙帶上的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離，打點計時器的頻率為50 Hz。打第4個計數(shù)點時小車的速度v4_ m/s；小車做勻加速直線運動的加速度a_ m/s2。(保留三位有效數(shù)字)平衡了摩擦力后，在小車質(zhì)量M保持不變的情況下，不斷往砂桶里加砂，直到砂和

8、砂桶的質(zhì)量最終達到M。測出每次加砂后，砂和砂桶的總重力F和小車的加速度a，作aF的圖像如圖戊所示。下列圖線正確的是_。A. B. C. D.12、（10分）如圖,把彈簧測力計的一端固定在墻上,用力F水平向左拉金屬板,金屬板向左運動,此時測力計的示數(shù)穩(wěn)定（圖中已把彈簧測力計的示數(shù)放大畫出）,則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是_N若用彈簧測力計測得物塊P重13N，根據(jù)表中給出的動摩擦因數(shù)，可推算出物塊P的材料為_材料動摩擦因數(shù)金屬金屬0.25橡膠金屬0.30木頭金屬0.20皮革金屬0.28三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中

9、必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）汽車以30m/s的速度在平直公路上勻速行駛，某時刻開始剎車，剎車的過程中汽車的加速度的大小是4m/s2，剎車過程可看成勻減速直線運動，求：（1）剎車后4s末汽車的速度（2）剎車后8s內(nèi)的位移大小14、（14分）如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為20N/cm，用其拉著一個重200N的物體在水平面上運動當彈簧的伸長量為4cm時，物體恰在水平面上做勻速直線運動（1）求物體與水平面間的動摩擦因數(shù)；（2）當彈簧的伸長量為6cm時，物體受到的水平拉力有多大？這時物體受到的摩擦力有多大？（3）如果在物體運動的過程中突然撤去彈簧，而物體在水平面上能繼續(xù)滑行，這時物體受到的摩擦力

10、有多大？15、（13分）羚羊從靜止開始奔跑，經(jīng)過50m能加速到最大速度25m/s，能維持這個速度較長的時間獵豹從靜止開始奔跑，經(jīng)過60m能達到最大速度30m/s，以后只能維持這個速度4s設獵豹與羚羊距離為x時，獵豹開始攻擊羚羊在獵豹開始攻擊1s后才開始奔跑設它們在加速階段均作勻加速直線運動，求：（1）獵豹要在減速前追上羚羊，求x的最大值；（2）獵豹要在加速階段追上羚羊，求x的范圍參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】由乙圖知：物體

11、先向左做勻減速運動，向右做勻加速運動，直到速度與傳送帶相同，再做勻速運動因此t1時刻，小物塊離A處的距離達到最大故A錯誤物塊先向左運動，后向右運動，而傳送帶一直向右運動，故速度與傳送帶相同時小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大即t2時刻，小物塊相對傳送帶的位移達到最大故B錯誤t2-t3時間內(nèi)，小物塊相對于傳送帶靜止向右做勻速運動，不受摩擦力故C錯誤0-t2時間內(nèi)，物塊相對傳送帶一直向左運動，受到的滑動摩擦力方向一直向右，大小為f=mg，保持不變故D正確故選D2、D【解析】A同一根橡皮筋上的拉力大小處處相等，若角不變，逐漸增大F，根據(jù)力的平行四邊形法則可知杯子所受拉力增大，杯子保持靜止，則杯子受到

12、的靜摩擦力變大，A錯誤；B若F大小不變，逐漸增大角，根據(jù)力的平行四邊形法則可知杯子所受拉力減小，杯子保持靜止，杯子所受摩擦力減小，B錯誤；C若角與F大小不變，杯子所受拉力不變，杯子保持靜止，杯子所受摩擦力不變，C錯誤；D要剛好拉動杯子，拉力和最大靜摩擦力大小相等，拉力大小一定，根據(jù)力的平行四邊形法則可知角越大時則F也越大，D正確。故選D。3、A【解析】由受力分析及牛頓第二定律分析兩個小孩切向加速度的大小，從而可速度增加的快慢；可以使用機械能守恒來說明速度大?。荒囊粋€先達到B點，可以通過速度的變化快慢來理解，也可以使用v-t圖象來計算說明【詳解】甲的切向加速度先比乙的大，速度增大的比較快，開始階

13、段的位移比較大，故甲總是先達到同一高度的位置，則甲比乙先到達B處，故A正確，D錯誤；下滑的時刻，甲的傾斜程度較大，下滑分力較大，加速度比乙的大，故B錯誤；甲乙兩球的始末位置相同，位置變化相同，則位移相同，故C錯誤所以A正確，BCD錯誤【點睛】本題應該從“加速度”概念方面解釋：高度相同，到達底端的速度大小就相同，但甲的加速度逐漸減??；乙的加速度逐漸增大所以它們的速度增加的快慢不同，甲增加得最快，乙增加的最慢4、A【解析】根據(jù)自由落體運動運動的規(guī)律求出1s末的速度、2s內(nèi)的位移，然后由平均速度的公式求出平均速度；結(jié)合受力的特點判斷速度最大的位置【詳解】由題可知，該同學做自由落體運動的時間：，1s末

14、的速度：v=gt1=101=10m/s，故A正確；2s內(nèi)的位移恰好是20m，則2s內(nèi)的平均速度：，故B錯誤；2s末橡皮繩拉直，2s后該同學不再做自由落體運動，所以3s末的速度不是：v3=gt3=103=30m/s，故C錯誤；2s末橡皮繩拉直，橡皮繩開始拉長時的拉力小于該同學的重力，所以將繼續(xù)向下做加速運動，當橡皮繩的拉力等于重力時，人的速度最大，所以在2s末的速度沒有達到最大值，故D錯誤所以A正確，BCD錯誤【點睛】該題考查牛頓第二定律的瞬時變化問題，解答的關鍵是要明確當橡皮繩的拉力等于重力時，人的速度最大5、B【解析】木塊從與彈簧接觸直到彈簧被壓縮到最短的過程中，分析彈簧的彈力方向與速度的關

15、系，根據(jù)彈力與速度方向間的關系，判斷木塊速度的變化分析彈力大小的變化，由牛頓第二定律分析加速度的變化情況【詳解】木塊從與彈簧接觸直到彈簧被壓縮到最短的過程中，木塊豎直方向受到重力與支持力兩個力，二力平衡水平方向受到彈簧向左的彈力，由于彈力與速度方向相反，則木塊做減速運動，隨著壓縮量的增大，彈力增大，由牛頓第二定律可知，加速度增大則木塊做加速度增大的變減速運動，故B正確，ACD錯誤故選B6、AD【解析】A由圖象可以看出，質(zhì)點A前2s內(nèi)的位移是1m，A正確；B質(zhì)點B第1s內(nèi)的位移是0，B錯誤；C質(zhì)點A在8s內(nèi)的位移大小1m，質(zhì)點B在8s內(nèi)的位移大小是3m，C錯誤；D質(zhì)點A、B在4s末相遇，D正確故

16、選AD。分卷II7、BC【解析】A、裝置靜止時，彈簧的彈力，剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，將C和A看成一個整體，根據(jù)牛頓第二定律得：，即A、C的加速度均為2g，方向向下，故A錯誤，C正確；B、剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，B的合力仍然為零，則B的加速度為0，故B正確；D、設A對C的支持力為，則對C由牛頓第二定律得：，解得A對C的支持力大小，故D錯誤8、AB【解析】A碰撞后，A、B的動量pA=14kgm/s=4kgm/s，pB=24kgm/s=8kgm/s系統(tǒng)動量守恒，系統(tǒng)總動能Ek=mAvA2+mBvB2=142J+242J=24J25J系統(tǒng)動能不增加，故A正確；B碰撞后，A、B的動量pA

17、=12kgm/s=2kgm/s，pB=25kgm/s=10kgm/s系統(tǒng)動量守恒，系統(tǒng)總動能Ek=mAvA2+mBvB2=122J+252J=27J25J系統(tǒng)動能不增加，故B正確；C碰撞后，A、B的動量pA=1（-4）kgm/s=-4kgm/s，pB=26kgm/s=12kgm/s系統(tǒng)動量不守恒，故C錯誤；D由題碰撞后，兩球的動量方向都與原來方向相同，A的動量不可能沿原方向增大，故D錯誤。故選AB。9、BD【解析】如下圖所示，對B點進行受力分析：根據(jù)幾何三角形和力學三角形的相似，得：施加拉力FT將B緩慢上拉的過程中，h不變，L不變，s變短故可知，桿的彈力FN不變，繩子拉力FT逐漸越來越小。AC

18、選項與上述分析不符，故本題選BD。10、CD【解析】分別對甲乙兩圖的小明進行受力分析，如圖所示，根據(jù)小明站在自動扶梯上隨扶梯一起向上勻速運動，所以小明受力平衡，則：故選CD。二、實驗題11、 .AB . .1.22 .2.04 .C【解析】(1)1A將長木板右端適當墊高，使小車能自由勻速滑動,這樣做的目的是為了平衡摩擦力,只有這樣小車受到的合力才為兩根細繩的拉力，故A正確；B小車靠近打點計時器，可有效利用紙帶，先接通電源打點穩(wěn)定后再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數(shù)為F，小車的合力為2F，故B正確；CD因為小車受到的合力可以通過傳感器的示數(shù)表示出來（合力為為2F），所以實驗中沒有必要測出砂和砂桶的質(zhì)量，也沒有必要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，故CD錯誤。 2由牛頓第二定律可得由圖象的斜率可得計算可得M=(2)34(3)5BD平衡