環(huán)境工作計劃

1、第 第 頁環(huán)境工作計劃環(huán)境工作計劃 篇1 環(huán)境教育工作計劃20*-20*年度第二學期本班幼兒狀況分析幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌控一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的相相互存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環(huán)境教育工作以下： 1、結合自然現(xiàn)象，進行環(huán)境教育。 1、組織幼兒在自然界中采集各種材料礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本投放于區(qū)角供幼兒觀測、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設一個自然科學的環(huán)境。在收集過程中引導幼兒觀測記錄一些現(xiàn)象，學會在爭論中得出結論相互學習。 2、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀測動物的生活習慣，探究動物的成長規(guī)律，及食物鏈。 3、引導幼兒學習用記

2、錄方法和整理探究內(nèi)容，學會操作試驗器材，充分發(fā)揮科學室的作用。 4、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照看植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。 2、結合日常生活的科技產(chǎn)品。 1、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)覺科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學習合理運用科技產(chǎn)品，節(jié)省能源及探究科技原理。 此處隱蔽13711個字實踐技能，促進同學全面進展。 結合泰州市環(huán)境教育工作和學校工作，制訂本計劃。 二、工作目標 著重學校環(huán)境教育的實施與青少年實踐活動相整合，與課程教學相整合，推動學校環(huán)境生態(tài)專題教育。重視養(yǎng)成未成年人環(huán)境愛護意識，同時弘揚敢于創(chuàng)新、勇于實踐的科學精神。開展學校環(huán)

3、境教育系列活動，爭創(chuàng)泰州市級綠色學校。 三、工作內(nèi)容 1、開展 “做身邊節(jié)能事，低碳環(huán)?；顒印睘橹黝}的科技節(jié)活動。 策劃、組織適合本校同學實際的節(jié)能減排活動，通過開展科技節(jié)活動，促進每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。 2、積極參加各級各類環(huán)?；顒印?結合學校特色和同學特點，有重點、有選擇的參與各級各類環(huán)?；顒?。如 “我環(huán)保我驕傲”環(huán)保系列競賽等等。 3、以學科滲透為基礎，推動學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進行。積極參與環(huán)境教育拓展型課程教材的老師培訓及同學綠色志愿者拓展課程的進行。 4、探究科技教育與課程相整合的途徑 在各類課程的教材中，尤其是化學、生物、英語和政治等學科，挖掘有關環(huán)境教育的因素，通過思想滲透、方法滲透、知識滲透和手段滲透等方式在學科教學中滲透環(huán)境教育。 5、以創(chuàng)新實踐活動為載體，把環(huán)境教育與討論性學習相結合。 以創(chuàng)新實踐活動為載體，依托學校少年宮的技術支持，鼓舞同學進行環(huán)境科學實踐探究，著重對同學環(huán)境科學討論課題的培育。 6、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動 充分利用學校少年宮的珍貴資源