部編人教版六年級語文下冊《匆匆》同步練習(xí)題(帶答案)

1、 部編人教六年級語文冊匆匆步練習(xí)題（答案）一、 看拼音，寫詞。注意要寫工整、規(guī)范、整潔。ti xin ln l t fng xxun no kng k i lng l dng yng二、 用“”選擇點(diǎn)字的正確讀音。未遮（zh zh）山 鳴蟬（chn ） 日暮（ m） 驚鵲（ q） 煙渚（zh zh） 野曠（ng ）三、 比一比，再組籍（_）籍（_）蓬（_）篷（_）鈞（_）釣（_）峻（_）竣（_）四、 用下面漢字組，把下面四字詞語補(bǔ)充完整，然后答 題。瀑（_）爆（_）縫（_） 蓬（_）度（_） 渡（）全神（_）注 心滿（_）足一（_）無際 技高一（_）別出心（_） 暴露無（_）熱血（）騰 居高（

2、）下1“渡”字的解釋有：由這一岸到那一岸，通過；載運(yùn)過河；渡口。你 組的詞語中“渡”的意思是：_。（填序號）2加點(diǎn)字“足”的意思是：_3表示“處在高處，俯視下面”意思的詞語是：_4從上面選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填在句子中的橫線上：看到大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮 無計(jì)可施的樣子，小明說：“我來試試！”一會兒的工夫，小明就把小機(jī)器人1 / 修好了。同學(xué)們夸獎(jiǎng)小明：“還是你_”5用表示“全副精神高度集中”意思的詞語寫一句話：_ 五、 選詞填空。描寫描繪1.這件藝術(shù)銅鼎深人細(xì)致地（_）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。 2.這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（_了江南的風(fēng)土人情。體會體味3.我親身（_）到，一個(gè)國家、一座城市，

3、能夠舉辦一次奧運(yùn)會，是一 件了不起的事情。4.從父親講的故事中，我（_）到了一份責(zé)任。六、 按課文填空。（1）匆匆是一篇 _（體裁），作者是現(xiàn)代作家_。文章緊緊圍繞 “_”二字，細(xì)膩地刻畫了_ ，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的_和_ 之情。他寫過的同一體裁的作品有_、。（2）學(xué)了那個(gè)星期天，我們感受到母親對孩子的愛，現(xiàn)在用一句名言和一 句詩句表達(dá)對母親的感激之情：名言：_詩句：_七、 閱讀理解匆匆燕子_了，有再來的時(shí)候；楊柳_了，有再青的時(shí)候；桃花_了，有 再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？一 是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到 了哪里

4、呢？去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起 來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移2 / 了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的 時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆 匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便 傳伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又 溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊 罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊

5、外，又剩些什么呢？過去 的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了我留著些什么痕跡泥?我何 曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？ 但不能平的，為什么偏白白走這一遭啊？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1在第一自然段的方格內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~。 _2文章開頭寫燕子、楊柳、桃花與下文寫日子匆匆過有關(guān)系嗎？請簡述。 _3第二自然段是按什么順序？用了什么修辭方法來鋪敘日子匆匆過的？ _4畫線句用了比喻、反問的修辭方法，在表情達(dá)意上有什么好處？ _5“但不能平的，為什么偏白白走這一遭啊”一句飽含著作者的什么感情？ _3 / 參答1、苔蘚 搖籃 綠毯 縫隙

6、喧鬧 慷慨 伶俐 蕩漾2、zh chn m zh 3、書籍 慰藉 蓬松 烏篷船 千鈞一發(fā) 釣魚 險(xiǎn)峻 竣工 4 、瀑布 爆發(fā) 縫隙 蓬松 度過 渡河 貫 望 裁 沸 意 籌 遺 臨 滿足，滿意 居高臨下 技高一 籌 觀眾們?nèi)褙炞⒌赜^看魔術(shù)師的精彩表演。5、描繪 描寫 體味 體會6 、散文 朱自清 匆匆 時(shí)間流逝的蹤跡 背影 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 暉。無奈 惋惜 春 誰言寸草心，報(bào)得三春4 / 【答案】1去 枯 謝2有關(guān)系。用燕子有再來，楊柳有再青，桃花有再開的時(shí)候，反襯日子一去不 復(fù)返，引出下文寫日子匆匆過，應(yīng)好好珍惜的意思。3是按時(shí)間順序，用了排比、擬人的修辭方法來鋪敘日子匆匆過的。4既能形象地表達(dá)過去的日子消