部編版八年級(jí)語文下冊(cè)寫作學(xué)習(xí)仿寫教案

1、部編版八年級(jí)語文下冊(cè)寫作學(xué)習(xí)仿寫教學(xué)設(shè)計(jì)寫作學(xué)習(xí)仿寫【目標(biāo)導(dǎo)航】 收集、朗誦課內(nèi)外經(jīng)典作品，培閱讀經(jīng)典作品的愛好，提 高欣賞經(jīng)典作品的能力； 領(lǐng)悟課內(nèi)外經(jīng)典作品的篇章結(jié)構(gòu)寫作技巧，掌握仿寫的基本知識(shí)和方法，學(xué)會(huì)使用合適的修辭、句式、結(jié)構(gòu)和寫法，并試一試在 習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的好詞佳句來進(jìn)行表達(dá)； 能在對(duì)范文進(jìn)行標(biāo)明的基礎(chǔ)上，用仿寫的方法進(jìn)行寫作訓(xùn) 練，激發(fā)習(xí)作者的熱情，增強(qiáng)習(xí)作的自信心?！菊n時(shí)安排】2 時(shí)。【課時(shí)分配】建議第一課時(shí)進(jìn)行作文指導(dǎo)與寫作，第二課時(shí)進(jìn)行批閱、評(píng)講、 更正。認(rèn)識(shí)作文文題，熟悉作文要求，收集相關(guān)素材，為習(xí)作做準(zhǔn)備。一、安塞腰鼓中運(yùn)用排比、屢次、比喻等修辭手法描述黃土高

2、原上人們打腰鼓時(shí)的場(chǎng)景， 形成排山倒海的氣派。 試選擇文中的一個(gè)片段，模擬其中的修辭手法，描述一個(gè)場(chǎng)景。 字左右。二、在各種描述中，心理描述是難較大的一種，因?yàn)樗拿枋?對(duì)象“藏形匿影”。魯迅寫“我”社戲過程中的心情，莫頓亨特第 頁/共 6 頁部編版八年級(jí)語文下冊(cè)寫作學(xué)習(xí)仿寫教學(xué)設(shè)計(jì)寫“我”爬下絕壁時(shí)的心態(tài)， 都德寫“我”上課時(shí)的心理， 方法不一，卻都做到了真實(shí)可感。 選擇其中之一加以模擬， 寫一個(gè)心理描述的片段。 字左右。三、在眾多表現(xiàn)親情的散文中， 背影秋天的都是特別典 范的作品，以平實(shí)的語言敘寫平凡的事件，傳達(dá)真摯的感情。模擬這兩 篇課文的寫法，寫一篇作文，題目自擬。很多于 字?！拘抡n導(dǎo)

3、入】仿寫是提高作文水平的有效方法。 一篇好文章，在寫法上總有值 得模擬、借鑒的地方。同學(xué)們，想一想我們學(xué)過的課文是不是這樣的。 【寫作要求】1. 出所選片段中使用的修辭手法，解析作者是怎樣使用這些修辭手法的。想一想你要描述一個(gè)怎樣的場(chǎng)景， 怎樣使用這些修辭手法才 能收到最好的收效。2. 讀社戲的相關(guān)段落，歸納心理描述的方法，如綜合運(yùn)用 直接描述與間接描述等，作為自己仿寫的指導(dǎo)。3. 讀背影秋天的，借鑒其詳盡寫法。安排好文章結(jié)構(gòu)與線索，運(yùn)用多種表達(dá)方式，讓文章更有表現(xiàn)力。【技法點(diǎn)撥】所謂仿寫，就是模擬典范作文，是依照一篇文章的立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言、表現(xiàn)手法等方面 目的地進(jìn)行模擬的一種寫作方法。

4、第 頁/共 6 頁部編版八年級(jí)語文下冊(cè)寫作學(xué)習(xí)仿寫教學(xué)設(shè)計(jì)仿寫憂如寫字臨帖相同，就是作文起步階段的“臨帖” 。1. 低要求，次序漸進(jìn)為什么有相當(dāng)一部分同學(xué)一見作文題就咬筆桿， 感覺無可寫？問題主要出在要求不當(dāng)上。 學(xué)總有一個(gè)過程， 易入難，由簡(jiǎn)入繁。習(xí)作亦是這樣。學(xué)習(xí)寫作，我們最應(yīng)先認(rèn)識(shí)“我可以寫些什么” ，爾后是 “我可以怎樣去寫” ，而不是“怎樣能寫出一篇好文章” 。學(xué)習(xí)寫作，從學(xué)習(xí)范文開始。 因?yàn)榉段目梢灾庇^地告訴我們?cè)鯓舆\(yùn)用語言文字來反響客觀事物，表現(xiàn)內(nèi)心感覺。從中，我們也可以領(lǐng)悟到好多合用的寫作方法， 豐富自己的語言， 為我們今后的構(gòu)思供應(yīng)資 料，從而打下比較扎實(shí)的寫作基礎(chǔ)。習(xí)作起步

5、階段應(yīng)依照“次序漸進(jìn)”的原則。一開始可以放低些要 求，重點(diǎn)放在段落的練習(xí)上。熟練今后，再漸漸豐富文章的內(nèi)容及表 達(dá)的方法，提高習(xí)作水平。2. 足模擬，激勵(lì)創(chuàng)新“模是立的第一， 是學(xué)習(xí)的初形式。 ”（茅盾）此，在習(xí)作練習(xí)中，以范文領(lǐng)路，與閱讀親密結(jié)合， 從仿寫起步學(xué)習(xí)作文，無疑是提高作文能力的一條捷徑， 是從閱讀到獨(dú)立寫作過程中起橋 作用的一種有效的訓(xùn)練手段。【范文領(lǐng)路】棗核蕭乾出發(fā)訪美從前， 一位舊時(shí)同窗寫來封航空信， 再付我為她帶第 頁/共 6 頁部編版八年級(jí)語文下冊(cè)寫作學(xué)習(xí)仿寫教學(xué)設(shè)計(jì)幾顆生棗核，東西倒不占重量，可是用途卻很蹊蹺。從費(fèi)城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車，她已經(jīng)在站上等了。 掐

6、指一算，分手快有半個(gè)世紀(jì)了，現(xiàn)在都已經(jīng)是行遷就木。擁抱此后，她就殷切地問我： “帶來了嗎？”我趕快從手提包里 拿出那幾顆棗核。她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還名貴。她當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒改。 我問起棗核的用途， 她一面往衣 兜里揣，一面故弄玄虛地說： “等會(huì)兒你就理解啦。 ”那真是座美麗的山城，汽車開去，一路坡上坡下盡是一片嫣紅。假如在中國(guó)，這里必然會(huì)有楓城之稱。過了幾個(gè)山坳，她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說： “喏，到了?！逼嚬者M(jìn)草坪，離車庫(kù)還有 三四米，車庫(kù)門就像認(rèn)識(shí)主人似的自動(dòng)掀啟。朋友有點(diǎn)不好意思地講解說， 買這座大房子時(shí)，孩子們還上著學(xué)，現(xiàn)在都成家立業(yè)了。學(xué)生物化學(xué)的老伴兒在一家研究所

7、里做營(yíng)養(yǎng)試驗(yàn)。她把我布置在二樓臨湖的一個(gè)房間，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。 地方不大， 部署得卻精致平均。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不感覺這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？” 經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳， 草坪中央有個(gè)睡蓮池。 她感想良深地對(duì)我說：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才 歲。現(xiàn)在在一條核潛艇被騙總機(jī)械長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè) 備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒前程， 怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分領(lǐng)悟出第 頁/共 6 頁部編版八年級(jí)語文下冊(cè)寫作學(xué)習(xí)仿寫教學(xué)設(shè)計(jì)游子的心境了。 我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊

8、歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。 因此才托你帶幾顆種子， 試種一下?！苯又种钢▓@一角堆起的一座假山石說： “你相信嗎？那 是我開車到幾十里以外，一塊塊親手優(yōu)選，論公斤買下，爾后用汽車?yán)?回來的。那是我們家的北海 ?！闭f到這里，我們兩人都不約而同地站了起來， 沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北?！备?。真是個(gè)認(rèn)真人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友講解說，都是從 舊金山唐人街買來的。她告訴我，常常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng) 年在北海泛舟的日子。 睡蓮的清香迎風(fēng)撲來， 眼前憂如就閃出一片荷 塘佳色。改了國(guó)籍，不等于就改了民族感

9、情； 而且沒有一個(gè)民族像我們這 么沉迷故土的。點(diǎn)點(diǎn)綿綿無盡意，陣陣悠悠思鄉(xiāng)情。 棗核是聞作家蕭乾的作品，寫于 年 月，講的是一位遠(yuǎn)在大洋彼岸的老人托作者帶幾顆生棗核試種的故事， 現(xiàn)了外國(guó)游子烈的思鄉(xiāng)之情。 文章不長(zhǎng)但運(yùn)用了多種寫作技巧：（1設(shè)置懸念。全文用的是半遮半掩法交待了棗核，卻不提棗核的用途， 起讀者的興趣 讓人素來讀下去（ ）巧妙襯托。揭開謎底前，作者交待家境：住楓樹叢，三層小第 頁/共 6 頁部編版八年級(jí)語文下冊(cè)寫作學(xué)習(xí)仿寫教學(xué)設(shè)計(jì)樓，臨湖，花園工作風(fēng)光，地位優(yōu)越，家境富饒，他們對(duì)大洋彼岸貧窮故土的思念倒是那么強(qiáng)烈！ （ ）詳略合適。老同學(xué)思鄉(xiāng)，部署了個(gè)“北海”，“北海”里有假山石、小涼亭、紅廟、白塔。作者對(duì)后三者一筆帶過，地?cái)偵腺I的，得來其實(shí)不費(fèi)時(shí)間，略寫；唯一假山石來之不易，最能表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情，詳寫。 （4 ）適襯著。且看作者怎樣襯著假山石的來之不易：開車；幾十公里外；一塊塊親手優(yōu)選；論公斤買下；用汽車?yán)刭?gòu)置成本很高，寫作成本也不低，但為了表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情，