上海南洋模范2022年物理高一第一學(xué)期期末檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、小蔡駕駛的某轎車在某一段時間內(nèi)作勻加速直線運動，其初速度為，加速度為，則（）A.

2、該汽車位移與時間的關(guān)系式是B.該汽車速度與時間的關(guān)系式是C.2s內(nèi)汽車的位移為14mD.4s時汽車速度為2、下列各組物理量中，都是矢量的是()A.位移、時間、速度B.路程、速率、位移C.加速度、速度的變化量、速度D.速度、時間、加速度3、實際生活中，羽毛和蘋果同時從同一高度靜止下落，用頻閃照相法記錄該過程，下列符合事實的照片是A.B.C.D.4、如圖所示，一輕繩的兩端分別固定在不等高的、兩點，現(xiàn)用另一輕繩將一物體系于點，設(shè)輕繩、相互垂直，與水平線的夾角分別為、，且兩繩中的拉力分別為、，物體受到的重力為，下列表述正確的是（）A.一定大于B.一定大于C.一定小于D.與大小之和一定等于5、如圖，物體

3、M與m用輕繩相連，繩繞過定滑輪，M靜止在傾角為的斜面上，關(guān)于M與斜面之間靜摩擦力的大小和方向，正確的是（ ）A.Mgsinmg，沿斜面向上B.Mgsinmg，沿斜面向下C.mgsin，沿斜面向上D.條件不全，無法判斷6、如圖所示，甲、乙兩物體的位移時間(xt)圖象，由圖象可以看出在04s這段時間內(nèi) ()A.甲的平均速度等于乙的平均速度B.4s時甲、乙兩物體之間的距離最大C.甲、乙兩物體之間的最大距離為3 mD.甲、乙兩物體始終同向運動7、傳送帶是日常重要的搬運物品的工具，例如機場行李的搬運。如圖所示，行李箱輕放到始終保持v=0.8m/s的速度勻速運動的傳送帶上，行李箱與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)=

4、0.4，傳送帶足夠長，g取10m/s2，則（ ）A.行李箱剛放上傳送帶時，受到的滑動摩擦力方向水平向右B.行李箱一直做勻加速直線運動C.行李箱加速過程的時間為0.2sD.行李箱在傳送帶上留下的摩擦痕跡長度為0.08m8、小船靜止在平靜湖面上，抓住通過固定在岸邊滑輪且系在船頭的輕繩把小船拉向岸邊，開始時輕繩與湖面夾角不為零，假設(shè)小船受水的阻力大小不變，小船在勻速緩慢靠近岸邊的過程中A.輕繩的拉力不斷增大B.輕繩的拉力大小不變C.船受的浮力減小D.船受的浮力增大9、如圖所示，甲、乙、丙3人乘不同的熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，那么，從地面上看甲、

5、乙、丙的運動可能是（）A.甲、乙勻速下降，且，丙停在空中B.甲、乙勻速下降，且，丙勻速上升C.甲、乙勻速下降，且，丙勻速下降且D.甲、乙勻速下降，且，丙勻速下降且10、作用于同一物體上的三個力，不可能使物體做勻速直線運動的是A.2N、3N、6NB.4N、5N、6NC.5N、5N、5ND.1N、7N、10N二、實驗題11、（4分）實驗小組做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系的實驗，實驗時，先把彈簧平放在桌面上，用直尺測出彈簧的原長L0=4.5cm，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼記下對應(yīng)的彈簧長度L，數(shù)據(jù)記錄如下表所示：鉤碼個數(shù)12345彈力F/N1.02.03.04.05.0彈簧的

6、長度L/cm7.09.011.013.015.0（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-L圖線_；（2）由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)k=_N/m.（3）圖線與軸的交點坐標(biāo)大于的原因是_。12、（10分）用如圖所示實驗裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗： (1)下面列出了一些實驗器材：電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶除以上器材外，還需要的實驗器材有：_A、天平（附砝碼） B、秒表 C、刻度尺（最小刻度為mm） D、低壓交流電源(2)實驗中，需要平衡小車和紙帶運動過程中所受的阻力，正確的做法是_A、小車放在木板上，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉

7、力時沿木板做勻速直線運動B、小車放在木板上，掛上砂桶，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運動C、小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動(3)實驗中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運動的拉力，砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的條件是_這樣，在改變小車上砝碼的質(zhì)量時，只要砂和砂桶質(zhì)量不變，就可以認(rèn)為小車所受拉力幾乎不變(4)如圖為某次實驗紙帶，在相鄰兩計數(shù)點間都有四個打點未畫出，用刻度尺測得：S10.55 cm，S20.

8、94 cm，S31.35 cm，S41.76 cm，S52.15 cm，S62.54 cm相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為_s； 計數(shù)點“6”和“7”的位移S7比較接近于_（填“A、B、C、D”序號）A、2.76 cm B、2.85 cm C、2.96 cm D、3.03 cm打下“3”點時小車的瞬時速度v3=_m/s；小車的加速度a_ m/s2(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)(5)某小組在研究“外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量M，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧：甲同學(xué)認(rèn)為根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以作出小車加速度a與其質(zhì)量M的圖像，如

9、圖（甲），然后由圖像直接得出a與M成反比乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)驗證a與其質(zhì)量倒數(shù)1/M是否成正比，并作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)1/M的圖像，如圖（乙）所示你認(rèn)為_同學(xué)（選填“甲”或“乙”）的方案更合理三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）質(zhì)量m=1.5kg的物體，在水平恒力F=15N的作用下，從靜止開始運動0.5s后撤去該力，物體繼續(xù)滑行一段時間后停下來已知物體與水平面的動摩擦因數(shù)為=0.2，g取10m/s2求：（1）恒力作用于物體時的加速度大??；（2）撤去恒力后物體繼續(xù)滑行的時間；（3）物體

10、從開始運動到停下來的總位移大小14、（14分） “拋石機”是古代戰(zhàn)爭中常用的一種設(shè)備。如圖所示，某學(xué)習(xí)小組用自制的拋石機演練拋石過程。已知所用拋石機長臂的長度L=2m，質(zhì)量m=1.0kg的石塊裝在長臂末端的口袋中，開始時長臂處于靜止?fàn)顟B(tài)，與水平面間的夾角現(xiàn)對短臂施力，當(dāng)長臂轉(zhuǎn)到豎直位置時立即停止轉(zhuǎn)動，水平拋出前，石塊對長臂頂部向上的壓力為2.5N，拋出后垂直打在傾角為45的斜面上，不計空氣阻力，重力加速度g取試求斜面的右端點A距拋出點的水平距離。15、（13分）殲-15戰(zhàn)機是我國自行設(shè)計研制的首型艦載多用途殲擊機，短距起飛能力強大若殲-15戰(zhàn)機正常起飛過程中加速度為a，經(jīng)s距離就達到起飛速度騰

11、空而起現(xiàn)已知“遼寧”艦起飛甲板長為L(Ls)，且起飛過程可簡化為勻加速直線運動現(xiàn)有兩種方法助其正常起飛，方法一：在航空母艦靜止的情況下，用彈射系統(tǒng)給飛機以一定的初速度；方法二：起飛前先讓航空母艦沿飛機起飛方向以某一速度勻速航行求：(1)方法一情況下彈射系統(tǒng)使飛機具有的最小速度v1m;(2)方法二情況下航空母艦的最小速度v2m參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】AB汽車位移與時間的關(guān)系式故A正確，B錯誤；C2s內(nèi)汽車的位移s=10

12、t+2t2=102+24m=28m。故C錯誤；D根據(jù)速度時間公式得，4s時的速度v=v0+at=10+44m/s=26m/s。故D錯誤；故選A。2、C【解析】位移、速度、加速度以及速度的變化，都是有大小和方向的物理量，都是矢量；而時間、速率和路程只有大小無方向，是標(biāo)量；故選C.3、A【解析】要知哪個物體先到達地面，就要知道它們各自下落的時間，由于兩物體受重力和阻力，羽毛受空氣阻力相對重力較大，加速度比蘋果的小，根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律分析【詳解】實際生活中，羽毛受空氣阻力相對重力較大，加速度比蘋果的小，由于物體從靜止開始下落，根據(jù)可得羽毛比蘋果下落慢，且是加速，故頻閃間距不斷變大，故A正確，BC

13、D錯誤4、B【解析】對物體受力分析如圖所示，由三力平衡的知識可知，、的合力大小等于，方向豎直向上，由平衡條件得，故一定小于，因為，故一定大于，與大小之和一定大于。故選B。5、D【解析】由題，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，繩子的拉力大小F=mg當(dāng)FMgsin時，M有沿斜面向下運動的趨勢，則M所受的靜摩擦力方向沿斜面向上，大小為當(dāng)FMgsin時，M有沿斜面向上運動的趨勢，則M所受的靜摩擦力方向沿斜面向下，大小為當(dāng)F=Mgsin時，M沒有運動的趨勢，不受斜面的靜摩擦力。因條件不明確，無法具體判斷，故D正確。故選D。6、AC【解析】A從圖中可知甲、乙在前4s內(nèi)運動位移均為2 m，故平均速度均為：，A正確；BC

14、2s時，甲、乙位移之差最大，最大距離為3m，B錯誤C正確；Dx- t圖象的斜率表示速度的大小和方向，甲在2s時速度反向，乙一直沿著正方向運動，D錯誤；故選AC。7、ACD【解析】A行李箱剛放上傳送帶時，相對于傳送帶水平向左運動，故受到的滑動摩擦力方向水平向右，故A正確；B行李箱先做勻加速直線運動，加速到0.8m/s后，做勻速直線運動。故B錯誤；C根據(jù)牛頓第二定律 行李箱加速過程的時間為 故C正確； D行李箱在傳送帶上留下的摩擦痕跡長度為 故D正確。故選ACD。8、AC【解析】對小船進行受力分析，受重力、浮力、繩子的拉力，阻力做勻速直線運動，根據(jù)共點力平衡判斷繩子的拉力和浮力的變化【詳解】小船的

15、受力情況如圖所示據(jù)平衡條件知：F浮+Fsin =G，F(xiàn)cos =f，則拉力F=，小船向岸邊運動時，角增大，F(xiàn)增大，故A正確，B錯誤；浮力F=G-Fsin ，因為F增大，sin 增大，所以浮力F減小，故C正確，D錯誤故選AC【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握共點力平衡，知道小船在做勻速直線運動時，所受合力為0，根據(jù)角的變化，判斷力的變化9、ABD【解析】A B甲看到樓房勻速上升，說明甲相對于地勻速下降。乙看到甲勻速上升，說明乙勻速下降，而且 ，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，丙可能停在空中，也可能勻速上升，故AB正確；CD甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，丙可能勻速下降，且 ，故C錯誤，D正確。故

16、選ABD。10、AD【解析】A勻速直線運動的物體所受合外力為0，根據(jù)力的合成法則可知，三個力中兩個較小的力之和大于等于第三個力，即可滿足三力平衡：，不滿足，故A錯誤；B，滿足，故B正確；C，滿足，故C正確；D，不滿足，故D錯誤。故選AD二、實驗題11、 . .50N/m .彈簧自身重力的影響?！窘馕觥浚?）1根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-L圖線如圖：（2）2由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù).（3）3圖線與軸交點坐標(biāo)大于L0的原因是彈簧自身重力的影響。12、 .（1）ACD .（2）C .（3）mM .（4）0.1 .C .0.16 .0.40 .（5）乙【解析】（1）根據(jù)實驗原理與實驗器材分析答題；（

17、2）實驗前要把木板的一端墊高以平衡摩擦力，使小車受到的合力等于繩子的拉力；（3）當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂與砂桶質(zhì)量時可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砂與砂桶的重力；（4）應(yīng)用勻變速直線運動的推論：x=at2可以求出加速度；（5）為方便實驗數(shù)據(jù)處理，作出的圖象應(yīng)為直線，根據(jù)題意應(yīng)用牛頓第二定律分析答題；【詳解】（1）實驗過程需要測出小車質(zhì)量、砂與砂桶質(zhì)量，因此實驗需要天平，處理實驗數(shù)據(jù)時需要測出計數(shù)點間的距離，實驗需要毫米刻度尺，電磁打點計時器需要使用低壓交流電源，故選ACD；（2）實驗前要平衡摩擦力，平衡摩擦力時要把小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度

18、，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動，故選C；（3）當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂與砂桶質(zhì)量時可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砂和砂桶所受的重力，因此實驗需要滿足的條件是：mM（4）由于在相鄰兩計數(shù)點間都有四個計時點未畫出，所以兩個計時點的時間間隔為t=50.02s=0.1s根據(jù)前面的數(shù)據(jù)可得x=x2-x1=x3-x2=x4-x3=0.40cm，所以x7=x6+x=2.94cm，與C選項最接近打下3點的速度，加速度（5）由牛頓第二定律得：，由此可知：a與成正比，為方便實驗數(shù)據(jù)處理，應(yīng)作出a-圖象，因此同學(xué)乙的方案更合理；【點睛】本題考查了實驗器材、實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗誤差分析等問題；要掌握實驗原理、實驗器材與實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)的處理方法；常常應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)，應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)時為方便實驗數(shù)據(jù)處理，要選擇合適的物理量使作出的圖象為直線三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)