【北師大版】四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

1、一、指導(dǎo)思想念為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以自主、合作、探究為主線，以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn)，讓學(xué)生在動手實(shí)踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，努力培植學(xué)習(xí)型、探究型、合作型的創(chuàng)新人才。二、班級基本情況分析：本班共有學(xué)生 41 人，其中男生 21 人，女生 20 人。從上一學(xué)期的成績來看，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較理想。對于新接的這個班，我一 5個左右的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較差，理想，上課主動聽講、積極大膽發(fā)言的個性養(yǎng)成的不夠好。創(chuàng)造性能力有多數(shù)的不太理想，學(xué)生的操作能力差，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)不明顯，學(xué)習(xí)不夠主動，仍需教師過多地表揚(yáng)鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生上課集中精力，不作小動作，認(rèn)真聽講加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。三、教材內(nèi)容分

2、析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識更大的數(shù)、線與角、乘法、1大數(shù)讀寫的方法，認(rèn)識近似數(shù)及其作用。2第二單元“線與角”。本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：直線、線段、射線的認(rèn)識，平行線與垂線的認(rèn)識，平角、周角的認(rèn)識，以及用量角器量角與畫角。3第三單元“乘法”。本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：三位數(shù)乘兩些數(shù)學(xué)規(guī)律。4第四單元“運(yùn)算律”。經(jīng)歷探索運(yùn)算律過程，理解各運(yùn)算律的意義，并能初步運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。5第五單元“方向與位置”。本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：在方格紙上用數(shù)對表示某一點(diǎn)的位置，根據(jù)方向（任意方向）和距離確定 8 個方向和簡單的路線的環(huán)境，都有較大的作用。6、第六單元“除法”。本單元的學(xué)習(xí)是小學(xué)階段整

3、數(shù)運(yùn)算的最后一個章節(jié)內(nèi)容。本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，速度、時間與路程的數(shù)量關(guān)系，探索商的運(yùn)算規(guī)律以及整數(shù)四則混合運(yùn)算。7第七單元“生活中的負(fù)數(shù)”。本單元主要是使學(xué)生認(rèn)識生活中一些常見的負(fù)數(shù)，對此學(xué)生已經(jīng)積累了比較多的生活經(jīng)驗(yàn)。28第八單元“可能性”。本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：感受簡單隨機(jī)現(xiàn)象，初步感受可能性有大有小。四、教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)踐操作活動，認(rèn)識億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系。并會正確讀、寫以及比較數(shù)的大小。掌握萬、億為單位表示大數(shù)的改寫方法。2、通過具體的操作活動，認(rèn)識直線、線段、與射線，會用字母正確讀出直線、線段與射線。通過動手操作的活動

4、，認(rèn)識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線。3、使學(xué)生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，探索并掌握三位際問題。并會運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。4、通過在方格紙上的操作活動，說出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變化過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90。并能正確地進(jìn)行計(jì)算。6、在實(shí)際情境中，理解路程、時間與速度之間的關(guān)系，并能解決生活中簡單的問題。7、在解決實(shí)際問題中，認(rèn)識引入中括號的必要性，并能進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。8、在具體的情境中，能在方格紙上用數(shù)對確定位置。9、了解日常生活中負(fù)數(shù)的意義、表示方法，會用負(fù)數(shù)表示一些3日常生活中的問題。五、教學(xué)重點(diǎn)：1、多位數(shù)的讀寫和大小比較。2、能區(qū)別直

5、線、射線和線段，會畫平行線與垂線，會辨析銳角、直角、鈍角、平角與周角。3、掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法并能正確計(jì)算。4、能正確計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，理解路程、時間和速度的數(shù)量關(guān)系。六、教學(xué)難點(diǎn)：1 多位數(shù)的讀寫及近似數(shù)的判定。2 掌握量角和畫角的方法，畫指定度數(shù)的角。3、運(yùn)用乘法分配律解決實(shí)際問題。4、整數(shù)四則混合運(yùn)算。5、學(xué)會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。七、教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、計(jì)數(shù)器、計(jì)算器、直尺、三角尺、量角器、溫度器等。八、教學(xué)措施：1、盡力為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材，特別注意挖掘富有時與生活的密切聯(lián)系。2、認(rèn)真設(shè)計(jì)大量觀察、操作、思考、想象、交流等活動，使學(xué)4生不斷積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)，以利于發(fā)展空間觀念。3、教學(xué)中考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和已學(xué)和理解數(shù)學(xué)。4、學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的擇適合自己的作業(yè)內(nèi)容和形式，實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展。補(bǔ)短，同時，要適時適當(dāng)?shù)叵虿糠謱W(xué)生家長講明教育方法，共同教育學(xué)生。九、教學(xué)進(jìn)度安排：起止時間9.1-9.3備注123456789.6-9.109.13-9.189.20-9.249.26-9.3010.1-10.910.11-10.1510.18-10.22中秋節(jié)三、乘法三、乘法三、乘法 整理與復(fù)習(xí)5機(jī)動 期中階段復(fù)習(xí)