主題班會-節(jié)水,從點滴做起

1、主題班會:節(jié)水,從點滴做起開發(fā)區(qū)實驗小學(xué) 高萍 26億人，有 10 億人口缺水。28 億人口缺少潔凈的飲用水，每年有 2500 萬人因水污染而死亡。如果淡水資源不能受到保護，到下世紀(jì)，世界人均用水量將只有1950年非洲人均用水量的14，工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活用水之間將產(chǎn)生不可協(xié)調(diào)的矛盾。在我們這個世界中，水是人類生存必備條件，如果沒有水，人類將滅亡?；顒幽康?1、通過活動，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識，認(rèn)識到保護水資源的重要性。2、通過活動，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。3、通過活動，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法?；顒訙?zhǔn)備：1、以小隊為單位，排演與節(jié)

2、水相關(guān)的小品2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象活動過程一、引入主題班會內(nèi)容同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，你們想猜猜看它是什么嗎？有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。同學(xué)們真聰明，從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那二、看幾幅嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片1、主持：同學(xué)們，老師這有幾幅嚴(yán)重缺水的圖片，我們一起來看一下，請同學(xué)們看屏幕?？赐陥D片，你們想說些什么？三、發(fā)出珍惜水資源的呼吁是的，節(jié)約用水從我做起，從點滴做起，相信大家在最近的在眉睫。博士甲：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，更沒有我們?nèi)祟?，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大

3、自然無情的懲罰。博士乙：雖然地球上的水約有14占有 13.7 億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費水，30 年后這片神州大地上，可飲用水將會枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節(jié)約 12博士丙：黃河被人稱為母親河，它是中華民族的搖籃。幾千年來，它一直澆灌著中華大地，源源不斷地為人類提供著衣食之便。臨著枯竭。博士?。核€面臨著被污染的問題。據(jù)世界衛(wèi)生組織報道，非洲每年因喝不干凈水而死亡的有5程度的污染，這是多么的觸目驚心啊！小結(jié)：是??！水對于我們是多么珍貴呀！當(dāng)?shù)厍蛏弦坏嗡矝]有的時候，人們后悔也已經(jīng)來不及了。水資源是有限的，同學(xué)們，請讓我們節(jié)約每一滴水吧！四、知道一噸水的作用那么，同學(xué)們你們知道一

4、噸水的作用有多大嗎？請看屏（磨面粉 34 袋，生產(chǎn)藥片 2000 片，生產(chǎn)化肥 500 公斤，生產(chǎn)水泥 350公斤，染布333米，煉鋼150公斤）看到這一組組數(shù)字，你們想說些什么？五、看張蒙節(jié)約用水的錄像。是的，節(jié)約用水是我們每個人都應(yīng)該做的，而在我們同學(xué)周在洗手時是怎樣做到節(jié)約用水的？（錄像1）張蒙不僅自己注意節(jié)約用水，當(dāng)他看到水龍頭在流水時，它又是這么做的（錄像2）小結(jié)我們要像張蒙那樣，從自我做起，還要告訴他人也要節(jié)約用水，做節(jié)約用水的好孩子。生：看了剛才的錄像，我這有一首兒歌想說給大家聽一聽，可以嗎？主持人當(dāng)然，熱烈歡迎。自來水，清又清，洗洗小手講衛(wèi)生，先把袖子卷起來，打開龍頭沖一沖，關(guān)

5、上龍頭打肥皂，手心手背都洗凈，打開龍頭沖干凈，甩甩小手擦干凈，節(jié)約用水記心中。六、欣賞小品收水費小結(jié)：說得真棒，看來，在我們的生活中有很多人已經(jīng)認(rèn)識么了不起。下面的小品收水費就為我們帶來了這樣一個故事。（1）小品表演，引出節(jié)水方法的討論。李師傅：是我，收水費的老李。有什么事嗎？李師傅：我是來收這個月水費的。我們?nèi)タ纯此戆?！小陳啊，你自己這個月一共用了 5 立方水，如果都像你那樣用水，我們將來吃什么，喝什么，小伙子，不能像這樣浪費水了。小陳：唉！李師傅，沒辦法呀！你說，這洗菜作飯要用水，洗碗澆花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水呢！你說我該怎么辦？主持人：是啊！同學(xué)們

6、，大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎?讓我們大家一起幫他想想辦法吧！（2）以小組為單位討論節(jié)水方法。（3）匯報節(jié)水方法。（4）主持人小結(jié)：大家剛才說了那么多節(jié)水的方法，為小陳從點滴做起，另一方面，還可以從改造用具方面來節(jié)約用水，我們開看一下在剪子、包袱、錘節(jié)目中她的這項發(fā)明吧。同學(xué)們，你們知道嗎，在生活中你只要能仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，一定能發(fā)明出更節(jié)水的機器。七、輔導(dǎo)員老師講話。通過這次主題班會，我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一吧！讓地球人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！八、齊讀兒歌哭泣的小水管最后在齊讀兒歌中結(jié)束我們的主題班會