高三語(yǔ)文《正確使用實(shí)詞虛詞》教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載正確使用實(shí)詞、虛詞 主講人：高玲玲【考綱要求】正確使用詞語(yǔ)（實(shí)詞和虛詞）；才能層級(jí)為E級(jí)；【考綱解讀】一、實(shí)詞 ：從試題范疇來(lái)看, “ 正確使用詞語(yǔ)” 中的實(shí)詞使用重點(diǎn)考查的是同義詞、近義詞和同音詞的辨析；實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞等；近幾年 高考對(duì)實(shí)詞的考查集中在名詞、動(dòng)詞、形容詞（以動(dòng)詞、形容詞居多）上,以辨析近義 詞為主；考查的主要形式是依據(jù)詳細(xì)的語(yǔ)言環(huán)境為句子挑選詞語(yǔ)；實(shí)詞的運(yùn)用重在辨析 以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：（一）辨析顏色 詞語(yǔ)有感情顏色和語(yǔ)體顏色,只有詞語(yǔ)的感情顏色和語(yǔ)體顏色與語(yǔ)境所示意出來(lái)的 顏色和諧一樣,該詞語(yǔ)的使用才有可能正確；如：在今日舉辦

2、的決賽中,我國(guó)選手有實(shí)力染指金牌的項(xiàng)目是女子100 米蝶泳和女子馬拉松；這家報(bào)紙改版后面貌一新,受到讀者歡迎,很多報(bào)紙都跟著效尤起來(lái)；他對(duì)別人都很好,只有對(duì)他爸爸特別 不敬重；（二）辨析對(duì)象 每一個(gè)詞語(yǔ)都有其不同的適用對(duì)象,只有詞語(yǔ)的適用對(duì)象與語(yǔ)境的陳述對(duì)象和諧一 致,該詞語(yǔ)的使用才有可能正確；如：為了快速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面,廠黨委打算啟用熟知業(yè)務(wù)、 有決策才能的退休科技人員； 就此大事,我新華社授權(quán)發(fā)表嚴(yán)正聲明；寺廟里有一棵銀杏樹(shù),枝繁葉茂,看上去它們的年紀(jì)（三）辨析詞性足有上千歲；詞語(yǔ)的詞性只有與該詞語(yǔ)在句子語(yǔ)境中所充當(dāng)?shù)某煞趾椭C一樣,詞語(yǔ)的使用才有可 能正確；如：她一連幾次挑起話頭,想和

3、女兒談?wù)?可是女兒的反映卻很冷淡；煤炭和石油都是現(xiàn)代化工業(yè)所必需的重要燃料；提要曾不止一次進(jìn)行過(guò)審改,為此不知苦惱（四）辨析搭配過(guò)出版社多少次；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載漢語(yǔ)中有很多詞語(yǔ)有其固定的搭配使用形式,違反了這一固定的說(shuō)法,詞語(yǔ)的使用 便可能不正確；如： 書籍是啟發(fā)人們聰明大門的一把金鑰匙； 端午節(jié),人們有在身上掛香荷包的習(xí)俗,據(jù)說(shuō),這樣可以驅(qū)除疾??；（五）辨析程度 有些詞語(yǔ)在內(nèi)涵上并沒(méi)有太大的區(qū)分,但詞義的輕重、范疇的大小、數(shù)量的多少等 方面卻有微小的分別,對(duì)此要加以認(rèn)真辨析；如：他門門功課在班里名列前茅,仍發(fā)表了幾首小詩(shī),可見(jiàn)文學(xué)造詣?shì)^深；剩下的帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè),可以讓它們臨時(shí)存在

4、,有我們加以監(jiān)督和管理,以待全國(guó)解放后再去解決；（六）辨析語(yǔ)素 將兩個(gè)詞語(yǔ)中相同的語(yǔ)素排除,認(rèn)真比較和摸索剩下的不同語(yǔ)素,明確兩個(gè)詞語(yǔ)的 不同點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)；如：為了逃避敵人的搜捕,她化妝成一個(gè)闊太太,裝扮得珠光寶氣；就在兩年前,他仍到四川雅礱江谷地進(jìn)行考查 ,一天內(nèi)攀登上 500 米高的山嶺,又下到 1000 米深的峽谷；終身訓(xùn)練轉(zhuǎn)變了學(xué)校訓(xùn)練的功能,拿了畢業(yè)證書并不意味著學(xué)習(xí)的中止二、虛詞 ：虛詞的考查主要涉及關(guān)聯(lián)詞、介詞、副詞等；虛詞的考查主要有兩類：一是辨析虛詞使用得正確與否,二是辨析用法相近或易混的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；虛詞重在考查學(xué) 生的分析才能,即同學(xué)對(duì)復(fù)句或句群中復(fù)句之間關(guān)系的懂得情形,對(duì)句子

5、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及結(jié) 構(gòu)之間的關(guān)系的懂得和把握情形；虛詞的運(yùn)用重在辨析以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：（一）辨析固有搭配 虛詞中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)都有其固定的搭配形式,只能按其固有搭配的形式來(lái)使用,違反 了這一原就,虛詞的使用便不行能正確；如：晚會(huì)上,廣播藝術(shù)團(tuán)的演員滿腔熱忱地歌頌了辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人,他們的節(jié)目,無(wú)論從創(chuàng)作到演出,都受到觀眾的贊揚(yáng)；這個(gè)城市交通擁擠的狀況日益嚴(yán)峻,很多人認(rèn)為,實(shí)行貨車在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)進(jìn) 入市區(qū)的措施,未嘗不是一個(gè)緩解沖突的方法；（二）辨析語(yǔ)義關(guān)系 虛詞一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是能夠表示語(yǔ)義關(guān)系,或表示并列、或因果、或轉(zhuǎn)折、或 遞進(jìn)等等；因此,只有虛詞所表示的語(yǔ)義關(guān)系和語(yǔ)境所表達(dá)的語(yǔ)義關(guān)系相一樣

6、,虛詞的學(xué)習(xí)必備 歡迎下載使用才可能正確；如：由于改編者沒(méi)有很好地懂得原作的精髓,任憑主觀想象,加入了很多不恰當(dāng)?shù)那?節(jié),反而大大地減弱了原作的思想性；假如作者的想象脫離了人物的思想實(shí)際,過(guò)于夸大人物的事跡,反而給人一種不 真實(shí)的感覺(jué)；（三）辨析適用對(duì)象 和有些實(shí)詞一樣,有些虛詞也有一個(gè)適用對(duì)象的問(wèn)題,如有的適用于人,而有的卻 只能用于物,對(duì)此要加以辨別；如：怎么,他到現(xiàn)在仍沒(méi)有拿定想法報(bào)考文科或者 理科？嘩嘩的流水聲,在幾百米開(kāi)外都聽(tīng)得非常清晰；（四）辨析句子結(jié)構(gòu) 虛詞使用時(shí)有可能顯現(xiàn)余外或殘缺的現(xiàn)象,對(duì)此我們可以通過(guò)辨析句子結(jié)構(gòu)的方法 來(lái)加以分析；如：?jiǎn)栴}的嚴(yán)峻性仍在于對(duì) 種種不疼惜人民幣

7、的錯(cuò)誤做法,以及隨便將人民幣放大后 銷售的違法行為,尚未引起社會(huì)的廣泛關(guān)注；聽(tīng)了王教授的報(bào)告之后,使他受到了很大的啟示訓(xùn)練；在社會(huì)上,太平天國(guó)將領(lǐng)李秀成持有兩種不同的評(píng)判；（五）辨析虛詞位置 虛詞所處的位置不同,所表達(dá)的語(yǔ)義關(guān)系也不相同；如： 過(guò)去,內(nèi)地產(chǎn)品的質(zhì)量不是比沿海低,就是價(jià)格比沿海高；走進(jìn)一座柏樹(shù)林,陰森森的,好象黃昏提前到了人間,汗不但下去了,仍覺(jué)得身子發(fā)冷；【命題規(guī)律】一、 考查內(nèi)容江西自自主命題以來(lái),除了20XX年和 20XX年是考查成語(yǔ)的使用外,其他幾年都是考查近義詞語(yǔ)的辨析；對(duì)實(shí)詞的考查,重點(diǎn)是詞義的輕重、范疇的大小、感情 顏色以及使用對(duì)象、習(xí)慣搭配等,虛詞的考查主要是辨別副詞、介詞、連詞等使用 的正誤；（補(bǔ)充內(nèi)容可參見(jiàn)奪冠之路）二、 考查形式自 以來(lái),始終采納挑選題這種客觀題型,3 分；一般比較兩組實(shí)詞和一組虛詞（如、 、）,有時(shí)也會(huì)各選一組實(shí)詞、虛詞和成語(yǔ)（如、20XX 年、 20XX 年、 20XX學(xué)習(xí)必備）歡迎下載年）；（補(bǔ)充內(nèi)容可參見(jiàn)奪冠之路【命題趨勢(shì)】一、 關(guān)注生活在選材等方面更加現(xiàn)代化和生活化,注意與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合；考查詞語(yǔ)大多來(lái)源于社會(huì)新聞熱點(diǎn),今后的命題會(huì)更多地關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,更多地突出地方特色,具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性、針對(duì)性；二、題型多樣江西高考對(duì)詞語(yǔ)的考查始終是一道3 分的客觀題,但別省