高三三輪數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案數(shù)學(xué)模擬考試試卷講評(píng)楊店子高中 常艷艷一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)反饋測(cè)試評(píng)判的結(jié)果,讓同學(xué)分析錯(cuò)題,找出錯(cuò)因,解決學(xué)習(xí)中存在的問題,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),深化常見題型的答題技巧；2、 引導(dǎo)同學(xué)正確看待考試分?jǐn)?shù),以良好的心態(tài)面對(duì)考試開闊解題思路,優(yōu)選解題方法,提高同學(xué)分析問題、解決問題的才能；二、教學(xué)重點(diǎn)：1、查漏補(bǔ)缺,發(fā)覺不足；2、進(jìn)一步加強(qiáng)各類題型的解題方法指導(dǎo)；三、教學(xué)難點(diǎn)：1、對(duì)試卷中顯現(xiàn)的基本概念做本質(zhì)剖析,對(duì)易錯(cuò)易混學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行分類辨析與變式訓(xùn)練2、通過(guò)對(duì)基此題型的分析、講解,從而提高數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)；四、教學(xué)方法：反饋溝通歸納總結(jié)講練結(jié)合五、突破措施1. 統(tǒng)計(jì)各題的解答情形,特殊是

2、試卷中的典型錯(cuò)誤,分析出錯(cuò)緣由；2. 在錯(cuò)因分析、錯(cuò)題糾錯(cuò)、規(guī)范表述、反思提高、方法總結(jié)等環(huán)節(jié)上調(diào)動(dòng)同學(xué)積極參加,相互爭(zhēng)論學(xué)習(xí) . 六、教學(xué)過(guò)程：一、試卷分析1、 成果分析2、 同學(xué)分析3、 試卷存在的問題基本概念把握不精確,基此題型把握不到位,運(yùn)算差缺乏基本的數(shù)學(xué)思想方法,如數(shù)形結(jié)合思想,分類爭(zhēng)論思想等二、試題分類辨析與變式訓(xùn)練1、數(shù)形結(jié)合思想第 10 題 第 12 題 第 14 題 10 曲線 y x 與直線 y 3x 所圍成圖形的面積為（）A. 1 B. 1 C. 1 D. 2 3 21 112 給出定義：如 m x m（其中 m為整數(shù)）,就 m叫做離實(shí)數(shù) x 最近的整數(shù)2 2記作 x

3、,即 x m . 在此基礎(chǔ)上給出以下關(guān)于函數(shù) f x x x 的四個(gè)命題：函數(shù) y f x 定義域是 R,值域是 0 , 1；2函數(shù) y f x 的圖像關(guān)于直線 x k k Z 對(duì)稱；2函數(shù) y f x 是周期函數(shù),最小正周期是 1；函數(shù) y f x 在 1 , 1 上是增函數(shù)2 2就其中真命題是 A. B. 名師精編優(yōu)秀教案D. C. 14 已知實(shí)數(shù) x、y 滿意y2xx,就目標(biāo)函數(shù)zx2y 的最小值是y-23x變式訓(xùn)練在區(qū)間 , 上隨機(jī)取一個(gè)數(shù) x, cosx的值介于 0 到 1 之間的概率為 . 2 2 2A. 1 B. 2 C. 1 D. 2 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 3

4、 2 3小結(jié)：這類題目的要求是：精確把握有關(guān)學(xué)問,敏捷運(yùn)用基礎(chǔ)學(xué)問來(lái)解題2、恒成立求參數(shù)的范疇問題在這些題目中我們?nèi)允强梢园l(fā)覺這樣一些命題規(guī)律：函數(shù)解析式由簡(jiǎn)潔變復(fù)雜,由一上來(lái)就能分參化最值洛必達(dá)到經(jīng)過(guò)很好的轉(zhuǎn)化才能更快更精確的求解,論的思想 . 變?yōu)闃?gòu)造小區(qū)間驗(yàn)證分類討（5）如對(duì)任意實(shí)數(shù)p1,1,不等式2 pxp3x30成立,就實(shí)數(shù)x的取值范疇為 A. 1,1B. , 1）C. 3,D. , 13,20 （本小題滿分12 分）（理）已知函數(shù)f x ln11ax x2ax （ a 為常數(shù) ,a022（1）如x1是函數(shù)f x 的一個(gè)極值點(diǎn),求a 的值；2（2）求證：當(dāng) 0a2時(shí),f x 在12,

5、上是增函數(shù)；（3）如對(duì)任意的a1, 2及x1, 1,不等式f x m 恒成立,求實(shí)數(shù) m的取值圍2小結(jié)： 這類題目的要求是：第一要確定爭(zhēng)論對(duì)象以及所爭(zhēng)論對(duì)象的全體的范疇；其次確定分類標(biāo)準(zhǔn),正確進(jìn)行合理分類,即標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、不漏不重、分類互斥（沒有重復(fù)）；再對(duì)所分類逐步進(jìn)行爭(zhēng)論,分級(jí)進(jìn)行,獵取階段性結(jié)果；最終進(jìn)行歸納小結(jié),綜合得出結(jié)論；變式訓(xùn)練2022新 課 標(biāo) 卷 已 知l n xx1xl nk恒 成 立 ,x0 , x1, 求 k 的 取 值 范1x1x圍； .w.w.k.s.5.u.c.o.m w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 三、課堂小結(jié)1. 回憶本節(jié)課主要內(nèi)容；2.復(fù)習(xí)時(shí)要留意反思,不斷總結(jié),提煉方法四、作業(yè)五、課后反思：本節(jié)課是試卷講評(píng)課,通過(guò)本節(jié)課總結(jié)如下：要重視同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程,留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 從數(shù)學(xué)思想入手來(lái)解題,通過(guò)數(shù)學(xué)思想方法的指導(dǎo)可以更好的發(fā)覺解題途徑；繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué),調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,留意學(xué)問點(diǎn)的講解透徹,在 立足于教材、 把握教材的基礎(chǔ)上挖掘教材；善于把握數(shù)學(xué)思想,善于提煉數(shù)學(xué)思想,并不失時(shí)機(jī)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)思想訓(xùn)練；名師精編優(yōu)秀教案數(shù)形結(jié)合的思想、 分類爭(zhēng)論的思想、本節(jié)課中的數(shù)學(xué)思想主