中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案

1、中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案 篇1 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來。 2、喜歡勞動(dòng)，樂于參加家務(wù)。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 視頻（端午節(jié)：如何包粽子）粽葉、細(xì)線、已經(jīng)弄好的粽子餡、安全剪刀、盆子。 三、活動(dòng)過程 1、導(dǎo)入部分 老師：小朋友們好！端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢？ 小朋友：粽子。 老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭?/p>

2、老師??？ 小朋友：愿意。 老師：老師家要來好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎？ 小朋友：可以。 老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片，大家就都知道了。 2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子 老師：看了動(dòng)畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包

3、出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。 （提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對(duì)于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中）老師：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。 3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這

4、兒端陽，那兒端陽。 活動(dòng)延伸 告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。 活動(dòng)反思 在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個(gè)很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。 中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案 篇2 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化感興趣。 3、包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。 4、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與端午節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、包粽子、做香囊所需的材料。 2、 活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集

5、有關(guān)端午節(jié)的資料。 3、 請(qǐng)部分爺爺奶奶參與活動(dòng)。 活動(dòng)過程（活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)） 到爺爺奶奶家過節(jié)： 1、請(qǐng)爺爺給小朋友講屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。 2、 小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。 進(jìn)一步了解端午節(jié)時(shí)人們進(jìn)行的一些活動(dòng)：如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。 3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過端午活動(dòng)。 （1）、我給奶奶學(xué)包粽子。 請(qǐng)奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。 （2）、做龍舟、劃龍舟。 和爺爺一

6、起用布和竹棍做成龍舟進(jìn)行龍舟大賽，請(qǐng)幼兒四五人一組，套上龍舟，進(jìn)行劃龍舟比賽活動(dòng)，先取到紅綢一組為勝。旁邊請(qǐng)幾位幼兒為他們搖旗吶喊。 （3）、做香囊活動(dòng)。 請(qǐng)奶奶示范香囊的做法，把碎布縫成?？诖?，放進(jìn)香料和少許艾草，合上袋子，幼兒學(xué)做香囊。 （4）吃粽子，感受節(jié)日的氣氛。 （5）和爺爺奶奶再見。 中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過故事讓幼兒了解端午節(jié)源自我國(guó)是不爭(zhēng)的事實(shí)。激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。 2、幫助幼兒了解端午節(jié)掛艾葉、菖蒲，佩帶香包以及吃粽子等習(xí)俗的由來與傳說。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、將屈原、黃巢的傳說編成故事。 2、發(fā)動(dòng)幼兒搜集有關(guān)端午節(jié)的圖片。 活動(dòng)過程： 1、結(jié)合時(shí)事開展

7、討論：端午節(jié)起源于那里? 2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 3、欣賞屈原的故事，了解端午節(jié)的起源。 4、欣賞黃巢的故事，了解掛艾葉、菖蒲的來歷。 5、師生共同小結(jié)：端午節(jié)是我國(guó)特有的節(jié)日，我為我的國(guó)家感到自豪。 中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。 2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、插艾草、劃龍舟的圖片。 2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。 3、幼兒用書 活動(dòng)過程： 一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。 教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什

8、么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。) 二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。 1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎? 2、教師請(qǐng)幼兒說一說。 3、教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。 4、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來歷。 5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。 6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。) 三、讓幼兒完整聽屈原的故事 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他為什么要跳江自殺呢? 3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣?/p>

9、龍舟呢? 教師小結(jié)：原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國(guó)主義詩人，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人?。?四、請(qǐng)幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。 教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢? 1、這

10、些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢? 教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子! 活動(dòng)結(jié)束! 中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等，并收集有關(guān)的圖片、資料。 2、 粽子一串，香袋若干，長(zhǎng)命縷若干。 3、 小朋友的書每人一本。 4、 有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶?；顒?dòng)的錄像。

11、活動(dòng)過程： 1、 交流經(jīng)驗(yàn)。 提問：端午節(jié)是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進(jìn)行哪些活動(dòng)？借助圖片和實(shí)物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn)，教師作適當(dāng)補(bǔ)充。 2、了解端午節(jié)的由來。 提問：你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎？ 如果有幼兒知道，請(qǐng)?jiān)撚變簛碇v述。 3、 講述屈原的故事。 教師借助小朋友的書給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。 4、 講述其他風(fēng)俗的由來。 5、 觀看有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像，了解節(jié)日的民間慶?；顒?dòng)。 6、 品嘗粽子。 幼兒邊品嘗粽子，邊觀察粽子的外形、用料、包裹方法等。 中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案 篇6 活動(dòng)目標(biāo)

12、： 1、 了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。 2、 培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。 3、 鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 4、 愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。 5、 能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。 活動(dòng)過程： 1、 談話導(dǎo)入。 提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？ （鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 你喜歡吃哪種粽子？ 2、 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？ （幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說） 說說端午節(jié)的古老故事。 3、 提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？ （門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋

13、網(wǎng)）。 教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。 4、 拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論） 教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。 出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。 5、活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。 活動(dòng)反思： 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感

14、受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感。中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，本活動(dòng)開始部分我讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)。 中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案 篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感。 2、幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。 3、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 4、在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好和對(duì)大自然的愛。 5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、

15、視頻（端午節(jié)兒歌） 2、圖片（粽子、龍舟、香囊等） 3、實(shí)物：粽子、香囊 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入播放視頻 1、問題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎？ 幼：端午節(jié) 師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢？ 幼：賽龍舟、包粽子、吃粽子、做香包師：哇小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事？那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢？ 2、教師講述端午節(jié)的來歷。 3、教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀？ 幼：屈原 二、給掛圖選字活動(dòng)。（鞏固上面學(xué)的端午節(jié)知識(shí)） 1、師：在黑板上掛有關(guān)端午節(jié)的圖片，請(qǐng)小朋友選字貼在圖片的下面。

16、 2、幼：選字活動(dòng) 三、看視頻，學(xué)兒歌。（再次鞏固有關(guān)端午節(jié)知識(shí)） 師：教讀端午節(jié)兒歌 五月五，端午到。 賽龍舟，真熱鬧。 吃粽子，帶香包。 蚊蟲不來身邊鬧。 幼：跟著老師和視頻一起學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌。 中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案 篇8 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。 2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。 3、端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。 4、樂于參加包粽子、制香

17、包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、端午節(jié)的故事 2、做香包的材料：香料、布、針、線等 3、包粽子的糯米、葦葉 4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線 5、自制龍舟兩條 6、幼兒每人一個(gè)熟粽子 【活動(dòng)過程】 一、主持人致開場(chǎng)辭： 淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳

18、統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。 二、端午節(jié)賽歌會(huì) 請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。 小班：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。 中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。 大班：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那

19、兒端陽，處處都端陽。 三、賽龍舟 每班選 5 名家長(zhǎng)，組成兩隊(duì)，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。 四、巧手媽媽大比拼親子活動(dòng) 每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。 第一組：與媽媽一起包粽子； 第二組：與媽媽一起做香囊。 方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。 新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱

20、砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。 一、龍 龍是端午節(jié)最重要的元素了，聞一多先生曾說端午節(jié)是“龍的節(jié)日”，再加上我們中國(guó)人是“龍的傳人”，我們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中，就可以多多用到龍的造型啦。 用彩紙或者不織布做一個(gè)龍頭，做墻飾或者主題墻元素都可以給龍頭加上身子，就是很漂亮的掛飾了。 雞蛋盒是做

21、龍的最佳材料，涂上綠色，再加上彩紙就可以了。 二、龍舟 端午節(jié)手工制作龍舟肯定是少不了的。龍舟就是船上畫著龍的形狀或做成龍的形狀的船。賽龍舟是中國(guó)民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項(xiàng)目，多是在喜慶節(jié)日舉行。是多人集體劃槳競(jìng)賽。賽龍舟最早興起于漢代。賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動(dòng)，更體現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)的悠久歷史文化繼承性和人們的集體主義精神。 可以把整個(gè)主題墻裝飾成龍舟的樣子。端午有賽龍舟的習(xí)俗，相傳是楚國(guó)人不忍屈原投江死去，許多人劃船追趕，直追到洞庭湖也找不到屈原的蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟來紀(jì)念屈原，借劃龍舟驅(qū)散江中魚蝦，免得它們吃掉屈原的身體。 還可以把龍舟裝飾走廊。做一面孩子們端午作品展示墻也很棒！ 龍舟

22、的制作步驟： 三、粽子 相傳屈原投江之后，為了不讓水里的魚蝦鱉蟹吃屈原的身體，大家就往江里投飯團(tuán)、雞蛋等食物，之后就慢慢演變成端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗了。端午節(jié)環(huán)創(chuàng)中，粽子是一定要體現(xiàn)的。 可以用好看的棉布做成粽子的形狀掛起來 用綠色的布和棉花做粽子，效果也非常好。 四、彩蛋 端午節(jié)的彩蛋也很有特色，可以讓小朋友們畫起來，老師們還可以畫出更有藝術(shù)氣息的彩蛋，讓保證孩子們愛不釋手！ 五、香包 端午節(jié)正值夏天，天氣很熱，蚊蟲到處都是，大家擔(dān)心屈原遺體遭叮咬，就紛紛用艾草點(diǎn)燃熏走蚊蟲。 后來有人建議用布包檀香做成香包，可以隨身攜帶，驅(qū)趕蚊蟲。這之后，人們用針線縫好香包，掛在頸間，蚊蟲都不敢靠近。慢慢地，端

23、午做香包就成了中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。 端午節(jié)的環(huán)創(chuàng)，香包也是可以直接拿來做材料的，既漂亮又有節(jié)日氣息。 中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案 篇9 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解端午節(jié)的民俗風(fēng)情 2、學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫的方法 3、對(duì)傳統(tǒng)文化和外來文化的批判與繼承 課時(shí)安排： 1課時(shí) 課前預(yù)習(xí)： 1、查閱資料，了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗習(xí)慣，尤其是端午節(jié)這天我們這里的習(xí)俗; 2、了解沈從文的生平事跡、代表作品和作品特色。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 我們中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，她不僅有悠久的歷史，還擁有燦爛的文化，在長(zhǎng)達(dá)幾千年的歷史發(fā)展中我們中華民族形成了許多各具鮮明特色的傳統(tǒng)節(jié)日，它們猶如顆顆奪目的寶石，鑲嵌在一年四季中，時(shí)刻散發(fā)著迷人的

24、光彩，成為無數(shù)中華兒女心中的牽掛。作為新世紀(jì)_人的你們，也一定知道不少中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日吧?你們能給我們?cè)谧慕榻B一下嗎?(能按照時(shí)間順序介紹) 生自由回答。 師肯定學(xué)生的回答，同時(shí)展示收集的詩歌“屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龍舟迅疾如流矢，萬人喝彩青潭邊?！闭?qǐng)問這首詩寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日呀?生答。 今天，就讓我們作為游客去神秘的湘西，和茶峒軍民一起過個(gè)端午節(jié)，去體驗(yàn)他們過端午節(jié)的快樂心情。師板書課題端午日，：沈從文。 請(qǐng)同學(xué)根據(jù)課前的收集，介紹，要求突出籍貫、身份、成長(zhǎng)經(jīng)歷、代表作品及特點(diǎn)，師多媒體展示檔案，學(xué)生進(jìn)入一分鐘記憶，結(jié)束后利用多媒體快速檢查背誦效果。 二、整體感知課文： 1、學(xué)生帶著

25、問題讀課文： A、湘西人端午日都有哪些風(fēng)俗?(用三字詞語概括)結(jié)構(gòu)文章的順序是什么? B、你認(rèn)為最主要的民俗活動(dòng)是什么? 學(xué)生回答端午日風(fēng)俗：穿新衣畫王字吃魚肉看劃船(賽龍舟)捉鴨子 最主要的民俗活動(dòng)是：賽龍舟 三、分析賽龍舟的場(chǎng)面描寫： 1、閱讀第一節(jié)“把飯吃過后”到最后，思考：龍舟賽到起點(diǎn)和終點(diǎn);龍舟的外形特點(diǎn);參賽人員的分工和龍舟競(jìng)賽的場(chǎng)面描寫，用筆從文中畫出來。 2、學(xué)生大聲朗讀龍舟競(jìng)賽的場(chǎng)面描寫，找出其中的動(dòng)詞，在這些詞語下面加上三角，體會(huì)這些詞語的作用。 3、根據(jù)文章內(nèi)容，發(fā)揮想像，自己選定一個(gè)角色(帶頭的、鑼手、鼓手、槳手、群眾)，用一段連貫的話有針對(duì)性地向大家介紹你在活動(dòng)中所在

26、的位置，所做的事及所起的作用。 老師示例：我是我們這一隊(duì)的帶頭的，就坐在船頭上。你們看，我頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩只小令旗。比賽開始后，我就左右揮動(dòng)小令旗，指揮船只的進(jìn)退。在我的指揮下，槳手們心往一處想，勁往一處使，我們的龍船好似長(zhǎng)龍出沒于波光煙雨之中，直沖終點(diǎn)線。 提問：無論是原文，還是剛才同學(xué)們的角色介紹，都用到了許多共同的動(dòng)詞，試想這一場(chǎng)面描寫中如果沒有這些動(dòng)詞，比賽的激烈緊張能表現(xiàn)出來嗎?它們起到了什么作用? 總結(jié)：動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng) 提問：除了描寫參賽人員的激烈緊張的競(jìng)爭(zhēng)外，還描寫了哪些人，有何作用? 明確：兩岸觀賽的人，從側(cè)面突出比賽場(chǎng)面的激烈緊張正面描寫側(cè)面描寫相結(jié)合 提問：在寫到

27、比賽進(jìn)入_時(shí)還想到了什么情景? 明確：使人想起小說故事上的情景，這種情景真在眼前嗎?虛寫實(shí)寫相結(jié)合 總結(jié)場(chǎng)面描寫的方法：正側(cè)面描寫相結(jié)合虛實(shí)結(jié)合準(zhǔn)確的動(dòng)詞 4、齊讀賽龍舟片段，要求讀出感情和氣勢(shì)。 5、獎(jiǎng)勵(lì)欣賞：賽龍舟片段 6、課堂練筆：學(xué)以致用，運(yùn)用所學(xué)的場(chǎng)面描寫的方法寫一段我校周一升國(guó)旗時(shí)或出操時(shí)的場(chǎng)面描寫，150字左右。(5分鐘) 學(xué)生寫作，交流，學(xué)生或老師點(diǎn)評(píng)，多加肯定和鼓勵(lì)。 四、分析賽龍舟的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作和力爭(zhēng)上游的精神 1、提問：龍舟賽既然是如此的緊張激烈，那獲勝者的獎(jiǎng)品一定是非常豐厚的啦，是不是?所謂的“重獎(jiǎng)之下必有勇夫”。那獲勝的船手們的獎(jiǎng)勵(lì)是什么? 既然獎(jiǎng)勵(lì)不

28、豐厚，那你認(rèn)為龍舟比賽的實(shí)際意義是什么? 明確：合作努力的光榮(力量從團(tuán)結(jié)中來)培養(yǎng)了勇往直前、力爭(zhēng)上游的精神。 2、延伸：聯(lián)系實(shí)際來談?wù)劕F(xiàn)實(shí)生活中這種精神的意義，并說說對(duì)你的啟示。(學(xué)生分組討論) 五、批判與繼承 1、今天，我們一同去了湖南，了解了茶峒人民過端午的習(xí)俗，其實(shí)我們南通人民在端午節(jié)這一天也有著自己獨(dú)特的習(xí)俗，你知道我們這里有哪些習(xí)俗嗎? 2、延伸：無論是湘西人民的習(xí)俗還是我們這里的習(xí)俗，都是我們的祖先在久遠(yuǎn)的古代流傳下來的。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，越來越多的洋節(jié)日涌入了我們的生活，而且不斷受到年青人的青睞和追捧，他們樂此不疲，甚至說傳統(tǒng)節(jié)日太土了，我們只要洋節(jié)日，對(duì)此你認(rèn)為我

29、們是應(yīng)當(dāng)繼承民族傳統(tǒng)節(jié)日，還是應(yīng)當(dāng)摒棄呢? 請(qǐng)用這樣的句式回答： 我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)繼承(或摒棄)民族傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)椤?(在橫線上至少寫出支持你觀點(diǎn)的兩點(diǎn)理由或依據(jù)。) 學(xué)生互相討論，之后進(jìn)行小小的辯論，師最后總結(jié) 過傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 1、知道端午節(jié)的日期，知道端午節(jié)是中國(guó)的節(jié)日。 2、初步了解一些有關(guān)端午節(jié)的來歷、故事及相關(guān)活動(dòng)，初步感受民風(fēng)民俗和民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛國(guó)情感。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、教師準(zhǔn)備 (1)提前了解學(xué)生對(duì)端午節(jié)的來歷、故事及相關(guān)活動(dòng)認(rèn)知狀況。 (2)收集有關(guān)端午節(jié)的來歷、故事、活動(dòng)等相關(guān)資料和情境圖片。 (3)認(rèn)真閱讀、了解有關(guān)屈原的故事，思考和研究如何幫助學(xué)生理解屈原

30、的故事，敬佩屈原的愛國(guó)精神。 2、學(xué)生準(zhǔn)備 (1)把自己了解到的有關(guān)端午節(jié)的來歷或特色活動(dòng)的情況，用自己喜歡的方式記錄下來。 (2)有條件的話，可以參加一項(xiàng)端午節(jié)的特色活動(dòng)或者品嘗一下粽子。 (3)準(zhǔn)備制作工藝小粽子的原材料和簡(jiǎn)單工具。 中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案 篇10 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。 二 、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等，并收集有關(guān)的圖片、資料。 2、 粽子一串，香袋若干，五彩線若干。 3、 準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像 三

31、、活動(dòng)過程： 1、 交流經(jīng)驗(yàn)。 提問：端午節(jié)是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進(jìn)行哪些活動(dòng)？借助圖片和實(shí)物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn)，教師作適當(dāng)補(bǔ)充。 2、 了解端午節(jié)的由來。 提問：你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎？ （如果有幼兒知道，請(qǐng)?jiān)撚變簛碇v述。教師補(bǔ)充） 3、 講述屈原的故事，給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。 4、假如你是屈原，國(guó)君不接受勸告，你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。) 5、 講述其他風(fēng)俗的由來。 6、 觀看有關(guān)端午節(jié)慶?；顒?dòng)的錄像，了解節(jié)日的民間慶祝習(xí)俗。 包粽子活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)：

32、 1.進(jìn)一步了解端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。 2、樂于參加包粽子、體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 包粽子的糯米、葦葉、綁?mèng)兆拥睦K 、裝米的盆（4個(gè)） 活動(dòng)過程： 一、主持人致開場(chǎng)辭： 淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同， 但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著 端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)

33、主義情感，今天我們學(xué)前班的小朋友們 和老師一起包粽子用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。 二、在音樂聲中小朋友在老師的指導(dǎo)下包粽子。 三、將包好的粽子交給伙房蒸煮 四、品嘗自己親手包的粽子。 中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案 篇11 活動(dòng)目的： 1、讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來和各種傳說。 2、通過活動(dòng)了解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)慣。 3、在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 粽子(學(xué)生自備)、橡皮繩 活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年xx月xx日 活動(dòng)對(duì)象： 全體學(xué)生 活動(dòng)過程： (一)活動(dòng)序幕 女：今天真高興，爸爸媽媽來到學(xué)校和我們一起活動(dòng)。 男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌) 女：你知道我國(guó)有

34、哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎? 男：這可難不倒我!我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈 女：看來你知道的還不少嘛。 男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎? 女：這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子? (全班同學(xué)齊回答：端午節(jié)) 男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。 女、男(齊說)：話說“端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始! 女：每年的農(nóng)歷五月初

35、五，就是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。 男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。 (二)端午故事 女：端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請(qǐng)大家聽聽故事大王趙員卉講講端午節(jié)的故事。 1、屈原與端午節(jié) 男：謝謝給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過我還聽說一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事孝女曹娥舍身救父，請(qǐng)給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎!(鼓掌) 2、孝女曹娥舍身救父 女：講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事，就請(qǐng)李宗

36、遠(yuǎn)來說一說。 3、秋瑾舍身為革命 男：看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢! (三)端午習(xí)俗 1、懸艾葉、菖蒲 女：過端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊， 賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。 男：你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西? 女：別著急，我馬上給你介紹一下這兩樣?xùn)|西。 大家歡迎!(鼓掌) 男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時(shí)候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。 2、端午詩會(huì) 女：端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位同

37、學(xué)給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。 男：那就請(qǐng)上來念給大家聽一聽(鼓掌) (1)節(jié)令門，端陽(清)李靜山 (2)競(jìng)渡歌(唐)張建封 (3)七律，端午老舍 3、賽龍舟 女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎? 男：這還用說，就是賽龍舟嘛。 女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢? (播放賽龍奪錦) 女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。 男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩?zhèn)€游戲叫“賽龍舟”。 (游戲：賽龍舟) 4、品棕樂 女：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。 男：端午節(jié)吃粽子，這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。由來已久，花樣繁多。 女：一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉

38、、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國(guó)的粽子南北風(fēng)味有別。 男：吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。 女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。 男：別急，別急。我就知道你會(huì)這么說。所以接下來就請(qǐng)大家一起品嘗美味的粽子吧。 女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。 (小朋友和家長(zhǎng)一起分享粽子) 男、女：(齊說)話說“端午”主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動(dòng)!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂! 中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案 篇12 教材分析 端午節(jié)小孩佩戴香包，不

39、但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香包形形色色，玲瓏奪目，深受孩子們的喜歡。大班幼兒手部肌肉的靈活性逐漸提高，他們喜歡用各種工具和材料進(jìn)行制作，并能嘗試借助輔助材料表現(xiàn)物體的細(xì)節(jié)特征。本次親子活動(dòng)，旨在讓幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)合作過程中，探索用剪、貼、針線穿縫等技能縫制香包的方法，體驗(yàn)親子制作香包的快樂，感受節(jié)日的溫馨。 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。 2.嘗試用針縫的方法制作香包，知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。 3.體驗(yàn)與家長(zhǎng)自制香包的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.制作香包所需的材料：艾草、干花、針、線、各色花布、吊墜、彩珠等等。 2.幼兒已有用針

40、經(jīng)驗(yàn)。 3.民間音樂的磁帶、教學(xué)課件。 活動(dòng)建議 1.利用教學(xué)課件，幫助幼兒感受香包的不同形狀。 （1）觀察香包，了解掛香包的用途。提問：端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆? 小結(jié)：古時(shí)人們?cè)诙宋绻?jié)這天小孩早晨出去踏青脖子、手上和腳上掛上穿好的五彩線胸前還要掛著香包驅(qū)蟲辟邪，保護(hù)孩子們的安全。 （2）了解香包的不同形狀，激發(fā)自制香包的興趣。 小結(jié)：香包的形狀多種多樣，有圓形、心形的、圓柱體的、葫蘆形的、椎體的等等，色彩鮮艷，裝飾美麗，香包主要有吊繩、香包袋、吊墜三部分組成。 2.討論、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng)，知道縫制香包時(shí)要與小朋友保持合適的距離，保護(hù)自己和他人安全。 （1）探討制作香包的方法和步

41、驟，了解制作香包的基本流程。提問：做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包? 小結(jié)：首先要根據(jù)自己想制作制作的香包形狀裁剪布料進(jìn)行縫合，然后安裝吊繩、制作吊墜，最后在香袋里裝上艾草、干花等香料。 （2）親子討論制作什么形狀的香包，并與大家分享交流制作方法。 （3）討論做香包的注意事項(xiàng)，提醒家長(zhǎng)和小朋友正確使用剪刀和針線，確保人身安全。 3.在音樂聲中，家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒縫制香包，體驗(yàn)親子制作的快樂。 4.共同欣賞、評(píng)析作品，共同分享親子制作香包的樂趣。 （1）幼兒和家長(zhǎng)展示并講述自己的作品，重點(diǎn)引導(dǎo)講出自己作品的制作過程。 （2）引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)，主要在觀察評(píng)價(jià)中感受作品的優(yōu)美造型、新穎的創(chuàng)造想象?？矗∠隳移羻?？ 中班端午節(jié)手工活動(dòng)教案 篇13 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。 2、了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，感受端午的節(jié)日氣息。 3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。 4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。 5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩?2、屈原圖片 活動(dòng)過程 一、談話 1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都沒有來上幼兒園呢？你們家昨天是怎么過端午節(jié)的？ 2、老師帶來了一些關(guān)于端午節(jié)的東西，慶小朋友來看一看都是些什么？ 3、