高一物理必修1第四課時教案

1、高一物理必修一第四課時教案一課前復(fù)習(xí) 1.受力分析 2.力的正交分解 3.講解試卷作業(yè)第 18題 18、在傾角 30 斜面上有一塊豎直放置的檔板,在檔板和斜面之間放有一個重為G 20 N 的光滑圓球,如圖甲,試求這個球?qū)π泵娴膲毫蛯n板的壓力；二課時內(nèi)容運(yùn)動的描述運(yùn)動學(xué)問題是力學(xué)部分的基礎(chǔ)之一,在整個力學(xué)中的位置是特別 重要的, 本章是講運(yùn)動的初步概念,描述運(yùn)動的位移、速度、加速度等,貫穿 了 幾乎整個高中物理內(nèi)容,盡管在前幾年高考中單純考運(yùn)動學(xué)題目并不多,但力、 電、磁綜合問題往往滲透了對本章學(xué)問點(diǎn)的考察；近些年高考中圖像問題頻頻顯現(xiàn),要方面；且要求較高, 它屬于數(shù)學(xué)方法在物理中應(yīng)用的一個

2、重內(nèi)容要點(diǎn)加速度1 課標(biāo)解讀懂得參考系選取在物理中的作用,會依據(jù)實(shí)際選定熟悉運(yùn)動2 熟悉質(zhì)點(diǎn)模型建立的意義,能依據(jù)詳細(xì)情形簡化為質(zhì)點(diǎn)時間時刻3 街道時間和時刻的區(qū)分和聯(lián)系4 懂得位移的概念,明白路程與位移的區(qū)分物體運(yùn)動的速度5 知道標(biāo)量和矢量,位移是矢量,時間是標(biāo)量6 明白打點(diǎn)計時器原理,懂得紙帶中包含的運(yùn)動信息7 懂得物體運(yùn)動的速度速度變化的快慢8 懂得平均速度的意義,會用公式運(yùn)算平均速度9 懂得瞬時速度的意義10 懂得加速度的意義,知道加速度和速度的區(qū)分11 是解勻變速直線運(yùn)動的含義用圖象描述物體的運(yùn)動12 懂得物理圖象和數(shù)學(xué)圖象之間的關(guān)系13 能用圖象描述勻速直線運(yùn)動和勻變速直線運(yùn)動14

3、 知道速度時間圖象中面積含義,并能求出物體運(yùn)動位移專題一：描述物體運(yùn)動的幾個基本本概念學(xué)問梳理1機(jī)械運(yùn)動：一個物體相對于另一個物體的位置的轉(zhuǎn)變叫做機(jī)械運(yùn)動,簡稱運(yùn)動,它包括 平動 、轉(zhuǎn)動和振動等形式； 2 參考系：被假定為不動的物體系；對同一物體的運(yùn)動,如所選的參考系不同,對其運(yùn)動的描述就會不同,通常以地球?yàn)閰⒖枷涤懻撐矬w的運(yùn)動； 3 質(zhì)點(diǎn)：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)；它是在討論物體的運(yùn)動時,為使問題簡化,而引入的抱負(fù)模型；僅憑物體的大小不能視為質(zhì)點(diǎn)的依據(jù),如：公轉(zhuǎn)的地球可視為質(zhì)點(diǎn),而競賽中旋轉(zhuǎn)的乒乓球就不能視為質(zhì)點(diǎn)；物體可視為質(zhì)點(diǎn)主要是以下三種情形： 1 物體平動時； 2 物體的位移遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物

4、體本身的限度時； 3 只討論物體的平動,而不考慮其轉(zhuǎn)動成效時； 4 時刻和時間 1 時刻指的是某一瞬時,是時間軸上的一點(diǎn),對應(yīng)于位置、瞬時速度、動量、動能等 狀態(tài)量,通常說的“ 2 秒末 ” ,“ 速度達(dá) 2m/s 時” 都是指時刻； 2 時間是兩時刻的間隔,是時間軸上的一段；對應(yīng)位移、 路程、 沖量、 功等過程量 通 常說的 “ 幾秒內(nèi) ” “第幾秒內(nèi) ” 均是指時間； 5 位移和路程 1 位移表示質(zhì)點(diǎn)在空間的位置的變化,是矢量；位移用有向線段表示,位移的大小等 可用帶有正負(fù) 于有向線段的長度,位移的方向由初位置指向末位置；當(dāng)物體作直線運(yùn)動時,號的數(shù)值表示位移,取正值時表示其方向與規(guī)定正方向

5、一樣,反之就相反； 2 路程是質(zhì)點(diǎn)在空間運(yùn)動軌跡的長度,是標(biāo)量；在確定的兩位置間,物體的路程不是 唯獨(dú)的,它與質(zhì)點(diǎn)的詳細(xì)運(yùn)動過程有關(guān)； 3 位移與路程是在肯定時間內(nèi)發(fā)生的,是過程量,二者都與參考系的選取有關(guān)；一般 情形下,位移的大小并不等于路程,只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做單方向直線運(yùn)動時,二者才相等；6速度（1）速度：是描述物體運(yùn)動方向和快慢的物理量；（2）瞬時速度：運(yùn)動物體經(jīng)過某一時刻或某一位置的速度,其大小叫速率；（3）平均速度：物體在某段時間的位移與所用時間的比值,是粗略描述運(yùn)動快慢的；平均速度是矢量,方向與位移方向相同；平均速度的大小與物體不同的運(yùn)動階段有關(guān)；v= s 是平均速度的定義式,適用于全部

6、的運(yùn)動,t（4）. 平均速率：物體在某段時間的路程與所用時間的比值,是粗略描述運(yùn)動快慢的；平均速率是標(biāo)量；v=s 是平均速率的定義式,適用于全部的運(yùn)動；t平均速度和平均速率往往是不等的,只有物體做無往復(fù)的直線運(yùn)動時二者才相等；例題評析通過兩個連續(xù)相等的位移的平均速度分別為v1=10m/s【例 1】物體沿直線向同一方向運(yùn)動,和 v2=15m/s,就物體在這整個運(yùn)動過程中的平均速度是多少？【分析與解答】設(shè)每段位移為2s,由平均速度的定義有v =t12s2s/v 12s/v2v 1v 22=12m/s tsv 1v點(diǎn)評 一個過程的平均速度與它在這個過程中各階段的平均速度沒有直接的關(guān)系,因此要根據(jù)平均

7、速度的定義運(yùn)算,不能用公式v =v 0+v t/2,因它僅適用于勻變速直線運(yùn)動；【例 2】一質(zhì)點(diǎn)沿直線 ox 方向作加速運(yùn)動,它離開 o 點(diǎn)的距離 x 隨時間變化的關(guān)系為x=5+2t 3m,它的速度隨時間變化的關(guān)系為 v=6t 2m/s,求該質(zhì)點(diǎn)在 t=0 到 t=2s 間的平均速度大小和 t=2s 到 t=3s 間的平均速度的大??；【分析與解答】 當(dāng) t=0 時,對應(yīng) x 0=5m,當(dāng) t=2s 時,對應(yīng) x2=21m,當(dāng) t=3s 時,對應(yīng) x 3=59m,就:t=0 到 t=2s 間的平均速度大小為v 1vx 2x0=8m/s 2t=2s 到 t=3s 間的平均速度大小為2x 31x 2

8、=38m/s 點(diǎn)評 只有區(qū)分了求的是平均速度仍是瞬時速度,才能正確地挑選公式；【例 3】一架飛機(jī)水平勻速地在某同學(xué)頭頂飛過,當(dāng)他聽到飛機(jī)的發(fā)動機(jī)聲音從頭頂正上方傳來時,發(fā)覺飛機(jī)在他前上方與地面成 60 0 角的方向上,據(jù)此可估算出此飛機(jī)的速度約為聲速的多少倍？【分析與解答】設(shè)飛機(jī)在頭頂上方時距人h,就人聽到聲音時飛機(jī)走的距離為：3 h/3 對聲音： h=v 聲 t 對飛機(jī)：3 h/3=v飛 t 解得： v飛= 3 v 聲/30.58v 聲點(diǎn)評 此類題和實(shí)際相聯(lián)系,要畫圖才能清晰地展現(xiàn)物體的運(yùn)動過程,挖掘出題中的隱含條件,如此題中聲音從正上方傳到人處的這段時間內(nèi)飛機(jī)前進(jìn)的距離,就能很簡潔地列出方

9、程求解；【例 4】如下列圖, 聲源 S和觀看者 A都沿 x軸正方向運(yùn)動, 相對于地面的速率分別為 vS和vA空氣中聲音傳播的速率為 vp設(shè) vSvp, vAvp,空氣相對于地面沒有流淌1如聲源相繼發(fā)出兩個聲信號,時間間隔為t,請依據(jù)發(fā)出的這兩個聲信號從聲源傳播到觀看者的過程,確定觀看者接收到這兩個聲信號的時間間隔t2請利用 1的結(jié)果,推導(dǎo)此情形下觀看者接收到的聲波頻率與聲源發(fā)出的聲波頻率間的關(guān)系式圖 1-1-1 【分析與解答】 : 1 如下列圖,設(shè) 為聲源 S發(fā)出兩個信號的時刻,為觀看者接收到兩個信號的時刻就第一個信號經(jīng)過 時間被觀看者 A 接收到, 第二個信號經(jīng)過 時間被觀看者 A接收到且設(shè)

10、聲源發(fā)出第一個信號時,S、A 兩點(diǎn)間例 4 圖的距離為 L,兩個聲信號從聲源傳播到觀察者的過程中,它們運(yùn)動的距離關(guān)系如下列圖可得由以上各式,得2設(shè)聲源發(fā)出聲波的振動周期為 的周期 T為；T,這樣,由以上結(jié)論,觀看者接收到的聲波振動由此可得,觀看者接受到的聲波頻率與聲源發(fā)出聲波頻率間的關(guān)系為fvpvAfvpv s點(diǎn)評 有關(guān)勻速運(yùn)動近幾年高考考查較多,如宇宙膨脹速度、超聲波測速等,物理學(xué)問極其簡潔, 但對懂得題意、建立模型的才能要求較高；最為關(guān)鍵；專題二 . 加速度 學(xué)問梳理1加速度是描述速度變化快慢的物理量；2速度的變化量與所需時間的比值叫加速度；解此題時, 通過作圖懂得和表述運(yùn)動過程3公式：

11、a= v t v 0 ,單位： m/s 2 是速度的變化率；t4加速度是矢量,其方向與 v 的方向相同；5留意 v, v, v的區(qū)分和聯(lián)系；v 大,而 v 不肯定大,反之亦然；t t 例題評析【例 5】一物體做勻變速直線運(yùn)動,某時刻速度大小為v 1=4m/s,1S 后速度大小為v2=10m/s,在這 1S 內(nèi)該物體的加速度的大小為多少？【分析與解答】依據(jù)加速度的定義,a v t v 0題中 v0=4m/s,t=1s t當(dāng) v2 與 v 1同向時,得 a 1 10 4 =6m/s 2當(dāng) v2與 v1反向時,得 a 2 10 4 =-14m/s 21 1點(diǎn)評 必需留意速度與加速度的矢量性,要考慮

12、v 1、v2的方向；【例 6】某聞名品牌的新款跑車擁有極好的駕駛性能,其最高時速可達(dá) 330km/h,0100km/h的加速時間只需要 3.6s ,0200km/h 的加速時間僅需 9.9s ,試運(yùn)算該跑車在 0100km/h的加速過程和 0200km/h 的加速過程的平均加速度；【分析與解答】: 依據(jù) a v t v 0t且 vt 1 100 km / h 27 . 78 m / s vt 2 200 km / h 55 . 56 m / s故跑車在 0100km/h 的加速過程 a 1 v t 1 v 0 1 27 . 78 0 m / s 27 . 72 m / s 2t 1 3 6.故

13、跑車在 0200km/h 的加速過程 a 2 v t 2 v 0 2 55 . 56 0 m / s 25 . 61 m / s 2t 2 .9 9專題三 . 運(yùn)動的圖線 學(xué)問梳理1. 表示函數(shù)關(guān)系可以用公式,也可以用圖像； 圖像也是描述物理規(guī)律的重要方法,不僅在力學(xué)中, 在電磁學(xué)中、 熱學(xué)中也是常常用到的；圖像的優(yōu)點(diǎn)是能夠形象、直觀地反映出函數(shù)關(guān)系；2. 位移和速度都是時間的函數(shù),因此描述物體運(yùn)動的規(guī)律常用位移一時間圖像 s t 圖 和速度一時間圖像 v 一 t 圖 ；3. 對于圖像要留意懂得它的物理意義,即對圖像的縱、橫軸表示的是什么物理量,圖線的 斜率、截距代表什么意義都要搞清晰；外形完全相同的圖線,在不同的圖像 坐標(biāo)軸的物理 量不同 中意義會完全不同；4. 下表是對外形一樣的S 一 t 圖和 v 一 t 圖意義上的比較； 斜率表示加速度a S一t 圖v一t 圖表示物體做勻速直線運(yùn)動表示物體做勻加速直線運(yùn)動 斜率表示速度 v 表示物體做勻速直線運(yùn)動表示物體靜止 表示物體做勻減速直線運(yùn)動表示物體向反方向做勻速直線運(yùn)動 交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示三個運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)的共同速度交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示三個運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)相 t 1時刻物體速度為 v 1 圖中陰影部分面積表示質(zhì)點(diǎn)遇時的位移 在Ot 1時間內(nèi)的位移 tl 時刻物體位移為 s1 例題評析【例 7】 右圖為某物體做