人教版八年級上冊物理基礎(chǔ)知識點

1、Word - 4 -人教版八年級上冊物理基礎(chǔ)知識點八班級上冊物理基礎(chǔ)學(xué)問點光的電磁學(xué)問點一、電路1.電流的形成：電荷的定向移動形成電流。(任何電荷的定向移動都會形成電流)。2.電流的方向：從電源正極流向負極。3.電源：能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置。電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機則由機械能轉(zhuǎn)化為電能。4.有持續(xù)電流的條件：必需有電源和電路閉合。5.導(dǎo)體：簡單導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等。6.絕緣體：不簡單導(dǎo)電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。7.電路組成：由電源，導(dǎo)線，開關(guān)和用電器組成。電路有三種狀態(tài)：(1)通路：接通

2、的電路叫通路;(2)開路：斷開的電路叫開路;(3)短路：直接把導(dǎo)線接在電源兩極上的電路叫短路。八班級上冊物理課本學(xué)問點噪聲的危害和控制一：噪聲的來源重點定義：1從物理角度來說，噪聲是發(fā)聲體作無規(guī)章振動時發(fā)出的聲音;從環(huán)保角度來說，凡是阻礙人們正常歇息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。2噪聲的波形無邏輯且雜亂。難點：樂音和噪聲的根本區(qū)分在于：樂音是由發(fā)聲體規(guī)章振動產(chǎn)生的，波形是規(guī)章的;噪聲是由發(fā)聲體不規(guī)章振動產(chǎn)生的，波形雜亂無章。二：噪聲的等級的劃分重點定義：1人們以分貝(符號是dB)為單位來表示聲音強弱的等級。人的聽覺是20Hz20000Hz。0dB：人剛能聽

3、到最微弱的聲音。3040dB：較為抱負的寧靜環(huán)境，為了保證歇息和睡眠，聲音不能超過50dB，為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB，為了庇護聽力，聲音不能超過90dB 。2聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的三個階段：聲源的振動產(chǎn)生聲音;空氣等介質(zhì)的傳揚;鼓膜的振動拓展：噪聲的危害可分為哪幾類?造聲的危害可分為生理危害，心里危害和物理危害。不太強的噪聲，使人感到討厭;比較強的噪聲，使人感到刺耳難受，時光久了會引起噪聲性耳聾，還會引起心律不齊，血壓上升，消化不良等癥狀;更強的噪聲，幾分鐘時光就會使人頭暈，惡心，嘔吐，像暈船似的;極強的噪聲還會影響胎兒的發(fā)育，阻礙兒童的智力進展，甚至是直接造成人和動物的死亡。

4、三：控制噪聲重點定義：控制噪聲的三個方面：防止噪聲產(chǎn)生;阻斷噪聲的傳揚;防止噪聲進入耳朵要點：消聲(從聲源出);吸聲(在傳揚過程中削弱);隔聲(在人耳處削弱)八班級上冊物理考試學(xué)問點1.溫度計溫度計常見溫度計的測溫物質(zhì)、原理、量程(體溫計：3542;寒暑表：-2050)使用辦法體溫計構(gòu)造及使用(縮口部分;甩體溫計的作用、原理;不甩的后果-只影響測低溫)、溫度計的使用(注重量程的挑選);校正溫度計;讀數(shù)(普通地，讀數(shù)時不能離開物體)溫標(biāo)攝氏溫標(biāo)、熱力學(xué)溫標(biāo)及換算;肯定零度;常見溫度2.物態(tài)變化熔化和凝固試驗裝置(水浴加熱);常見晶體、非晶體;熔點、凝固點;圖象汽化蒸發(fā);影響蒸發(fā)快慢的因素;沸騰試驗裝置;蒸發(fā)和沸騰的聯(lián)系、區(qū)分(都是汽化;強烈程度、發(fā)生條件等);酒精燈的使用(可參照化學(xué)相關(guān)內(nèi)容)液化兩種途徑(降溫一定可使氣體液化;壓縮可能使氣體液化)升華和凝華實例3.物態(tài)變化中的熱量傳遞吸熱固液氣(即使溫度不變也有熱量的傳遞);放熱氣液固4.其他現(xiàn)象解釋例：P3圖0-3、紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠(液化)、霜