重慶市求精中學(xué)2021-2022學(xué)年高一（上）第二次月考物理試題

1、22重慶市求精中學(xué)2021-2022學(xué)年高一（上）第二次月考物理試題學(xué)校班級姓名學(xué)號(hào)一、單選題科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應(yīng)的知識(shí)，還需要運(yùn)用科學(xué)的方法.理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律，伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，如圖所示.兩個(gè)對接的斜面，靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面；如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨龋粶p小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然會(huì)達(dá)到原來的高度；繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球會(huì)沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).通過對這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，我們可以得到的最直接結(jié)論是（）自然界的一切物體都具有慣性

2、光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的維持并不需要外力如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小A、B兩物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖像如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是t時(shí)刻A、B兩物體在同一位置2t時(shí)刻A、B兩物體速度方向相同tt這段時(shí)間內(nèi)B的平均速度比A的平均速度大12如圖所示，做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)先后經(jīng)過A、B、C三個(gè)位置，已知質(zhì)TOC o 1-5 h z點(diǎn)從A到B的時(shí)間為2s，從B到C的時(shí)間分別為4s,AB間的距離x=4m，BC間的距離x=20m，由此可求得（）2JIABC該質(zhì)點(diǎn)的加速度為2m/s2該質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度大小為2m/s該質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過B點(diǎn)的

3、速度大小為3m/s該質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過C點(diǎn)的速度大小為5m/s如圖是“中國天眼”500m口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡維護(hù)時(shí)的示意圖。為不損傷望遠(yuǎn)鏡球面，質(zhì)量為m的工作人員被懸在空中的氮?dú)馇蚶?dāng)他在離底部有3一定高度的望遠(yuǎn)鏡球面上緩慢行走時(shí)，氮?dú)馇驅(qū)ζ溆写笮『銥榉较蜇Q直向上的拉力作用，若將人視為質(zhì)點(diǎn)，此時(shí)工作人員（）3A.受到的重力大小為W1受到的合力大小為二2對球面的作用力大小二宀2對球面的壓力大小為二心甲、乙兩車沿直線在同一條平直公路上同向運(yùn)動(dòng)，其v-t圖像如圖所示，下若乙車在前且兩車恰好沒有相撞，則t=0時(shí)刻甲、乙兩車間的距離為16m若乙車在前且兩車恰好沒有相撞，則t=0時(shí)刻甲、乙兩車間的距離為176m若

4、t=0時(shí)刻甲、乙兩車在同一位置，乙車追上甲車的時(shí)間為36s若t=0時(shí)刻甲、乙兩車在同一位置，乙車追上甲車的時(shí)間為24s如圖所示，在動(dòng)摩擦因數(shù)“=0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成6=45。角的不可伸長的輕繩一端相連，此時(shí)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零.在剪斷輕繩的瞬間（g取10m/s2），下列說法中正確的是（）小球受力個(gè)數(shù)不變小球立即向左運(yùn)動(dòng)，且a=8m/s2小球立即向左運(yùn)動(dòng)，且a=10m/s2若剪斷的是彈簧，則剪斷瞬間時(shí)小球加速度的大小a=10卜m/s2如圖所示，輕繩兩端分別與A、C兩物體相連接，m=3kg,m=2kg,m=2kg，物體

5、A、B、C之間及C與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為“=0.3，輕繩與滑輪間的摩擦可忽略不計(jì)，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，若要用力將A物體拉動(dòng)，則作用在A物體上水平向左的拉力最小為（取g=10m/s2）（）TOC o 1-5 h z18N21N30N39N某人駕駛一輛汽車甲正在平直的公路上以某一速度勻速運(yùn)動(dòng)，突然發(fā)現(xiàn)前方50m處停著一輛乙車，立即剎車，剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。已知?jiǎng)x車后第1個(gè)2s內(nèi)的位移是24m，第4個(gè)2s內(nèi)的位移是1m。則下列說法中正確的是（汽車甲剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為2m/s223汽車甲剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為I-m/s2汽車甲剎車后停止前，可能撞上乙車汽

6、車甲剎車前的速度為13.9m/s二、多選題在牛頓第二定律公式F=kma中，比例系數(shù)k的數(shù)值（）在任何情況下都等于1是由質(zhì)量m、加速度a利力F三者的大小所決定的在國際單位制中一定等于1是由質(zhì)量m、加速度a和力F三者的單位所決定的如圖所示，物體A用輕質(zhì)細(xì)繩與圓環(huán)B連接，圓環(huán)套在固定豎直桿MN上.現(xiàn)用一水平力F作用在繩上的0點(diǎn)，將0點(diǎn)緩慢向左移動(dòng)，使細(xì)繩與豎直方向的夾角增大，在此過程中圓環(huán)B始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是（）繩對圓環(huán)B的彈力不變B.水平力F逐漸增大C桿對圓環(huán)B的摩擦力不變D桿對圓環(huán)B的彈力不變已知AC的中點(diǎn)為B點(diǎn)，物體沿AC做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，在AB段的平均速度為4m/s,在BC

7、段的平均速度為6m/s,則下列說法正確的是（）AC段平均速度為4.8m/sAC段平均速度為5.0m/sB點(diǎn)速度為5.0m/sC點(diǎn)速度為6.8m/s如圖甲所示，為測定物體沖上粗糙斜面能達(dá)到的最大位移x與斜面傾角0的關(guān)系，將某一物體每次以不變的初速率v沿足夠長的斜面向上推出，調(diào)節(jié)斜面與水平方向的夾角0,實(shí)驗(yàn)測得x與斜面傾角0的關(guān)系如圖乙所示，重力加速度取g=10m/s2。根據(jù)圖像可求出（）物體的初速度是6m/s物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)卩為0.75當(dāng)斜面傾角0=45時(shí)，物體在斜面上能達(dá)到的位移最小物體在斜面上能達(dá)到的位移x的最小值是1.44m三、實(shí)驗(yàn)題13.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情

8、況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：在桌上放一塊方木板、在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計(jì)的拉力F和F的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F；12只用一只彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)

9、，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力/的圖示；比較f和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。上述步驟中：有重要遺漏的步驟的序號(hào)是和為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)時(shí)將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力。(滑輪質(zhì)量不計(jì))打點(diǎn)單位：cm（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法正確的是是需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量平衡摩擦力時(shí)，必須掛上空的沙桶讓小車勻速運(yùn)動(dòng)小車釋放時(shí)應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)

10、中得到如圖乙所示的一條紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒有畫出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為_m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）.（3）改變沙桶中沙的質(zhì)量，分別測出小車勻加速時(shí)的加速度和彈簧測力計(jì)的示數(shù)，以彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫出的圖丙a?F圖象是一條直線，小車的質(zhì)量為M,則圖線的斜率為k為.四、解答題質(zhì)量為30Kg的小孩坐在8Kg的雪橇上,大人用與水平方向成斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)（）,（必須作圖分析）求（1）地面對雪橇的摩擦力;（2）地面對雪橇的支持力大??；（3）雪橇與水平地面的動(dòng)摩

11、擦因數(shù)的大小。如圖所示，小球從水平面上的A點(diǎn)以的初速度向左做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為，經(jīng)過從點(diǎn)滑上斜面，之后從斜面滑回，進(jìn)入水平面后又以大小的加速度勻減速，并最終停在距出發(fā)點(diǎn)m處的點(diǎn)，求：（1）小球向左運(yùn)動(dòng)到:1點(diǎn)時(shí)的速度大?。唬?）小球從斜面滑回時(shí)運(yùn)動(dòng)到T點(diǎn)的速度大??；（3）已知小球在斜面上分別做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，則上滑時(shí)的加速度和下滑時(shí)的加速度之比。PRAPRA如圖所示，一固定斜面傾角為0（伙45），在斜面頂端放置一質(zhì)量為m小物體，沿斜面向下輕輕推小物體，小物體恰好能沿斜面勻速下滑，已知重力加速度為g。則（1）求小物體對斜面間的滑動(dòng)摩擦力；（2）若施加沿水平方向的恒力拉該小物體，小物體恰好能沿斜面向上做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求該恒力的大小。77777777777777777777T如圖所示，在離地面高門處以的速度豎直向上拋出一個(gè)小球，地面上有一長的小車，其前端距離拋出點(diǎn)的