湖南長沙市湖南師大附中集團(tuán)2023學(xué)年中考三模數(shù)學(xué)試題含答案解析

1、湖南長沙市湖南師大附中集團(tuán)2023年中考三模數(shù)學(xué)測試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在測試卷卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在測試卷卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)

2、束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本大題共12個(gè)小題，每小題4分，共48分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1已知拋物線c：y=x2+2x3，將拋物線c平移得到拋物線c，如果兩條拋物線，關(guān)于直線x=1對稱，那么下列說法正確的是（）A將拋物線c沿x軸向右平移個(gè)單位得到拋物線cB將拋物線c沿x軸向右平移4個(gè)單位得到拋物線cC將拋物線c沿x軸向右平移個(gè)單位得到拋物線cD將拋物線c沿x軸向右平移6個(gè)單位得到拋物線c2如圖，ABC在平面直角坐標(biāo)系中第二象限內(nèi)，頂點(diǎn)A的坐標(biāo)是（2，3），先把ABC向右平移6個(gè)單位得到A1B1C1，再作A1B1C1關(guān)于x軸對稱圖形A2B2C2，

3、則頂點(diǎn)A2的坐標(biāo)是（）A（4，3）B（4，3）C（5，3）D（3，4）3能說明命題“對于任何實(shí)數(shù)a，|a|a”是假命題的一個(gè)反例可以是（）Aa2BaCa1Da4A、B兩地相距180km，新修的高速公路開通后，在A、B兩地間行駛的長途客車平均車速提高了50%，而從A地到B地的時(shí)間縮短了1h若設(shè)原來的平均車速為xkm/h，則根據(jù)題意可列方程為ABCD5如圖所示，在ABC中，C=90，AC=4，BC=3，將ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)C落在線段AB上的點(diǎn)E處，點(diǎn)B落在點(diǎn)D處，則BD兩點(diǎn)間的距離為（ ）A2BCD6若點(diǎn)A（2，），B（-3，），C（-1，）三點(diǎn)在拋物線的圖象上，則、的大小關(guān)系是（）AB

4、CD7下列運(yùn)算正確的是（）Aa3+a3a6Ba6a2a4Ca3a5a15D（a3）4a78如圖，ABC中，DEBC，AE2cm，則AC的長是（）A2cmB4cmC6cmD8cm9若一個(gè)圓錐的底面半徑為3cm，母線長為5cm，則這個(gè)圓錐的全面積為（）A15cm2B24cm2C39cm2D48cm210在方格紙中，選擇標(biāo)有序號中的一個(gè)小正方形涂黑，與圖中陰影部分構(gòu)成中心對稱圖形該小正方形的序號是（ ）ABCD11如圖，線段AB兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（2，2）、B（3，1），以原點(diǎn)O為位似中心，在第一象限內(nèi)將線段AB擴(kuò)大為原來的2倍后得到線段CD，則端點(diǎn)C的坐標(biāo)分別為（）A（4，4）B（3，3）C（

5、3，1）D（4，1）12已知點(diǎn)A（0，4），B（8，0）和C（a，a），若過點(diǎn)C的圓的圓心是線段AB的中點(diǎn)，則這個(gè)圓的半徑的最小值是（）ABCD2二、填空題：（本大題共6個(gè)小題，每小題4分，共24分）13若兩個(gè)相似三角形的面積比為14，則這兩個(gè)相似三角形的周長比是_14如圖，李明從A點(diǎn)出發(fā)沿直線前進(jìn)5米到達(dá)B點(diǎn)后向左旋轉(zhuǎn)的角度為，再沿直線前進(jìn)5米，到達(dá)點(diǎn)C后，又向左旋轉(zhuǎn)角度，照這樣走下去，第一次回到出發(fā)地點(diǎn)時(shí)，他共走了45米，則每次旋轉(zhuǎn)的角度為_15如圖，在PAB中，PAPB，M、N、K分別是PA，PB，AB上的點(diǎn)，且AMBK，BNAK若MKN40，則P的度數(shù)為_16如果不等式無解，則a的取值

6、范圍是 _17計(jì)算：（）22cos60=_18函數(shù)y中，自變量x的取值范圍是 三、解答題：（本大題共9個(gè)小題，共78分，解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟19（6分）某市教育局為了了解初一學(xué)生第一學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽查了本市部分初一學(xué)生第一學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，并將得到的數(shù)據(jù)繪制成了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值為 %，該扇形圓心角的度數(shù)為 ；補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；如果該市共有初一學(xué)生20000人，請你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于5天”的大約有多少人？20（6分）如圖，ABC中，C=90，A=30用尺規(guī)作圖作AB邊上的中垂線DE，交AC于

7、點(diǎn)D，交AB于點(diǎn)E（保留作圖痕跡，不要求寫作法和證明）；連接BD，求證：BD平分CBA21（6分）為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，某校組織了學(xué)生參加安全知識競賽，從中抽取了部分的學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制統(tǒng)計(jì)圖如圖（不完整）類別分?jǐn)?shù)段A50.560.5B60.570.5C70.580.5D80.590.5E90.5100.5請你根據(jù)上面的信息，解答下列問題（1）若A組的頻數(shù)比B組小24，求頻數(shù)直方圖中的a，b的值；（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，D部分所對的圓心角為n，求n的值并補(bǔ)全頻數(shù)直方圖；（3）若成績在80分以上為優(yōu)秀，全校共有2 000名學(xué)生，估計(jì)成績優(yōu)秀的學(xué)生有多少名？22（8分）如圖，在邊長為1 個(gè)單位

8、長度的小正方形網(wǎng)格中：（1）畫出ABC 向上平移6 個(gè)單位長度，再向右平移5 個(gè)單位長度后的A1B1C1（2）以點(diǎn)B為位似中心，將ABC放大為原來的2倍，得到A2B2C2，請?jiān)诰W(wǎng)格中畫出A2B2C2（3）求CC1C2的面積23（8分）如圖，在等腰直角ABC中，C是直角，點(diǎn)A在直線MN上，過點(diǎn)C作CEMN于點(diǎn)E，過點(diǎn)B作BFMN于點(diǎn)F（1）如圖1，當(dāng)C，B兩點(diǎn)均在直線MN的上方時(shí)，直接寫出線段AE，BF與CE的數(shù)量關(guān)系猜測線段AF，BF與CE的數(shù)量關(guān)系，不必寫出證明過程（2）將等腰直角ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2位置時(shí)，線段AF，BF與CE又有怎樣的數(shù)量關(guān)系，請寫出你的猜想，并寫出證明過程（3

9、）將等腰直角ABC繞著點(diǎn)A繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至圖3位置時(shí)，BF與AC交于點(diǎn)G，若AF=3，BF=7，直接寫出FG的長度24（10分）在“傳箴言”活動(dòng)中，某班團(tuán)支部對該班全體團(tuán)員在一個(gè)月內(nèi)所發(fā)箴言條數(shù)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：求該班團(tuán)員在這一個(gè)月內(nèi)所發(fā)箴言的平均條數(shù)是多少？并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；如果發(fā)了3條箴言的同學(xué)中有兩位男同學(xué)，發(fā)了4條箴言的同學(xué)中有三位女同學(xué).現(xiàn)要從發(fā)了3條箴言和4條箴言的同學(xué)中分別選出一位參加該校團(tuán)委組織的“箴言”活動(dòng)總結(jié)會(huì)，請你用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.25（10分）在平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)（）的圖

10、象經(jīng)過點(diǎn)（4，1），直線與圖象交于點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)求的值；橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn)記圖象在點(diǎn)，之間的部分與線段，圍成的區(qū)域（不含邊界）為當(dāng)時(shí)，直接寫出區(qū)域內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)；若區(qū)域內(nèi)恰有4個(gè)整點(diǎn)，結(jié)合函數(shù)圖象，求的取值范圍26（12分）頂點(diǎn)為D的拋物線yx2+bx+c交x軸于A、B(3，0)，交y軸于點(diǎn)C，直線yx+m經(jīng)過點(diǎn)C，交x軸于E(4，0)求出拋物線的解析式；如圖1，點(diǎn)M為線段BD上不與B、D重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)M作x軸的垂線，垂足為N，設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為x，四邊形OCMN的面積為S，求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并求S的最大值；點(diǎn)P為x軸的正半軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過P作x軸的垂線，交直線yx+m于

11、G，交拋物線于H，連接CH，將CGH沿CH翻折，若點(diǎn)G的對應(yīng)點(diǎn)F恰好落在y軸上時(shí)，請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)27（12分）如圖，一位測量人員，要測量池塘的寬度 的長，他過 兩點(diǎn)畫兩條相交于點(diǎn) 的射線，在射線上取兩點(diǎn) ，使 ，若測得 米，他能求出 之間的距離嗎？若能，請你幫他算出來；若不能，請你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)可行方案2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題（本大題共12個(gè)小題，每小題4分，共48分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1、B【答案解析】拋物線C：y=x2+2x3=（x+1）24，拋物線對稱軸為x=1拋物線與y軸的交點(diǎn)為A（0，3）則與A點(diǎn)以對稱軸對稱的點(diǎn)是B（

12、2，3）若將拋物線C平移到C，并且C，C關(guān)于直線x=1對稱，就是要將B點(diǎn)平移后以對稱軸x=1與A點(diǎn)對稱則B點(diǎn)平移后坐標(biāo)應(yīng)為（4，3），因此將拋物線C向右平移4個(gè)單位故選B2、A【答案解析】直接利用平移的性質(zhì)結(jié)合軸對稱變換得出對應(yīng)點(diǎn)位置【題目詳解】如圖所示：頂點(diǎn)A2的坐標(biāo)是（4，-3）故選A【答案點(diǎn)睛】此題主要考查了軸對稱變換和平移變換，正確得出對應(yīng)點(diǎn)位置是解題關(guān)鍵3、A【答案解析】將各選項(xiàng)中所給a的值代入命題“對于任意實(shí)數(shù)a， ”中驗(yàn)證即可作出判斷.【題目詳解】（1）當(dāng)時(shí)，此時(shí)，當(dāng)時(shí)，能說明命題“對于任意實(shí)數(shù)a， ”是假命題，故可以選A；（2）當(dāng)時(shí)，此時(shí)，當(dāng)時(shí)，不能說明命題“對于任意實(shí)數(shù)a，

13、”是假命題，故不能B；（3）當(dāng)時(shí)，此時(shí)，當(dāng)時(shí)，不能說明命題“對于任意實(shí)數(shù)a， ”是假命題，故不能C；（4）當(dāng)時(shí)，此時(shí)，當(dāng)時(shí)，不能說明命題“對于任意實(shí)數(shù)a， ”是假命題，故不能D；故選A.【答案點(diǎn)睛】熟知“通過舉反例說明一個(gè)命題是假命題的方法和求一個(gè)數(shù)的絕對值及相反數(shù)的方法”是解答本題的關(guān)鍵.4、A【答案解析】直接利用在A，B兩地間行駛的長途客車平均車速提高了50%，而從A地到B地的時(shí)間縮短了1h，利用時(shí)間差值得出等式即可【題目詳解】解：設(shè)原來的平均車速為xkm/h，則根據(jù)題意可列方程為：=1故選A【答案點(diǎn)睛】本題主要考查了由實(shí)際問題抽象出分式方程，根據(jù)題意得出正確等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵5、C【答

14、案解析】解：連接BD在ABC中，C=90，AC=4，BC=3，AB=2將ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)C落在線段AB上的點(diǎn)E處，點(diǎn)B落在點(diǎn)D處，AE=4，DE=3，BE=2在RtBED中，BD=故選C點(diǎn)睛：本題考查了勾股定理和旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)，解決此類問題的關(guān)鍵是掌握旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)，特別是線段之間的關(guān)系題目整體較為簡單，適合隨堂訓(xùn)練6、C【答案解析】首先求出二次函數(shù)的圖象的對稱軸x=2，且由a=10，可知其開口向上，然后由A（2，）中x=2，知最小，再由B（-3，），C（-1，）都在對稱軸的左側(cè)，而在對稱軸的左側(cè)，y隨x得增大而減小，所以總結(jié)可得故選C點(diǎn)睛：此題主要考查了二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)，解答

15、此題的關(guān)鍵是（1）找到二次函數(shù)的對稱軸；（2）掌握二次函數(shù)的圖象性質(zhì)7、B【答案解析】根據(jù)同底數(shù)冪的乘法、除法、冪的乘方依次計(jì)算即可得到答案.【題目詳解】A、a3+a32a3，故A錯(cuò)誤；B、a6a2a4，故B正確；C、a3a5a8，故C錯(cuò)誤；D、（a3）4a12，故D錯(cuò)誤故選：B【答案點(diǎn)睛】此題考查整式的計(jì)算，正確掌握同底數(shù)冪的乘法、除法、冪的乘方的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵.8、C【答案解析】由可得ADEABC，再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求得結(jié)果.【題目詳解】ADEABCAC=6cm故選C.考點(diǎn)：相似三角形的判定和性質(zhì)點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握相似三角形的對應(yīng)邊成比例，注意對應(yīng)字母在對應(yīng)位置上

16、.9、B【答案解析】測試卷分析:底面積是:9cm1,底面周長是6cm,則側(cè)面積是:65=15cm1則這個(gè)圓錐的全面積為:9+15=14cm1故選B考點(diǎn):圓錐的計(jì)算10、B【答案解析】根據(jù)中心對稱圖形的概念，中心對稱圖形是圖形沿對稱中心旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合。因此，通過觀察發(fā)現(xiàn)，當(dāng)涂黑時(shí)，所形成的圖形關(guān)于點(diǎn)A中心對稱。故選B。11、A【答案解析】利用位似圖形的性質(zhì)結(jié)合對應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)與位似比的關(guān)系得出C點(diǎn)坐標(biāo)【題目詳解】以原點(diǎn)O為位似中心，在第一象限內(nèi)將線段AB擴(kuò)大為原來的2倍后得到線段CD，A點(diǎn)與C點(diǎn)是對應(yīng)點(diǎn)，C點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，2），位似比為1：2，點(diǎn)C的坐標(biāo)為：（4，4）故選A【答案點(diǎn)

17、睛】本題考查了位似變換，正確把握位似比與對應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)的關(guān)系是解題關(guān)鍵12、B【答案解析】首先求得AB的中點(diǎn)D的坐標(biāo)，然后求得經(jīng)過點(diǎn)D且垂直于直線y=-x的直線的解析式，然后求得與y=-x的交點(diǎn)坐標(biāo)，再求得交點(diǎn)與D之間的距離即可【題目詳解】AB的中點(diǎn)D的坐標(biāo)是（4，-2），C（a，-a）在一次函數(shù)y=-x上，設(shè)過D且與直線y=-x垂直的直線的解析式是y=x+b，把（4，-2）代入解析式得：4+b=-2，解得：b=-1，則函數(shù)解析式是y=x-1根據(jù)題意得：，解得：，則交點(diǎn)的坐標(biāo)是（3，-3）則這個(gè)圓的半徑的最小值是：=故選：B【答案點(diǎn)睛】本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式，以及兩直線垂直的條件，正確

18、理解C（a，-a），一定在直線y=-x上，是關(guān)鍵二、填空題：（本大題共6個(gè)小題，每小題4分，共24分）13、【答案解析】測試卷分析：兩個(gè)相似三角形的面積比為1：4，這兩個(gè)相似三角形的相似比為1：1，這兩個(gè)相似三角形的周長比是1：1，故答案為1：1考點(diǎn)：相似三角形的性質(zhì)14、【答案解析】根據(jù)共走了45米，每次前進(jìn)5米且左轉(zhuǎn)的角度相同，則可計(jì)算出該正多邊形的邊數(shù)，再根據(jù)外角和計(jì)算左轉(zhuǎn)的角度【題目詳解】連續(xù)左轉(zhuǎn)后形成的正多邊形邊數(shù)為：，則左轉(zhuǎn)的角度是故答案是：【答案點(diǎn)睛】本題考查了多邊形的外角計(jì)算，正確理解多邊形的外角和是360是關(guān)鍵15、100【答案解析】由條件可證明AMKBKN，再結(jié)合外角的性質(zhì)

19、可求得AMKN，再利用三角形內(nèi)角和可求得P【題目詳解】解：PAPB，AB，在AMK和BKN中，AMKBKN（SAS），AMKBKN，A+AMKMKN+BKN，AMKN40，P180AB1804040100，故答案為100【答案點(diǎn)睛】本題主要考查全等三角形的判定和性質(zhì)及三角形內(nèi)角和定理，利用條件證得AMKBKN是解題的關(guān)鍵16、a1【答案解析】將不等式組解出來，根據(jù)不等式組無解，求出a的取值范圍【題目詳解】解得，無解，a1.故答案為a1.【答案點(diǎn)睛】本題考查了解一元一次不等式組，解題的關(guān)鍵是熟練的掌握解一元一次不等式組的運(yùn)算法則.17、3【答案解析】按順序先進(jìn)行負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算、代入特殊角的三角函

20、數(shù)值，然后再進(jìn)行減法運(yùn)算即可.【題目詳解】（）22cos60=4-2=3，故答案為3.【答案點(diǎn)睛】本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，涉及了負(fù)指數(shù)冪、特殊角的三角函數(shù)值，熟練掌握相關(guān)的運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.18、x0且x1【答案解析】測試卷分析：根據(jù)分式有意義的條件是分母不為0；分析原函數(shù)式可得關(guān)系式x-10，解可得答案測試卷解析：根據(jù)題意可得x-10；解得x1；故答案為x1考點(diǎn): 函數(shù)自變量的取值范圍；分式有意義的條件三、解答題：（本大題共9個(gè)小題，共78分，解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟19、（1）25， 90；（2）見解析；（3）該市 “活動(dòng)時(shí)間不少于5天”的大約有1【答案解析】測試卷分析：（

21、1）根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征即可求得的值，再乘以360即得扇形的圓心角；（2）先算出總?cè)藬?shù)，再乘以“活動(dòng)時(shí)間為6天”對應(yīng)的百分比即得對應(yīng)的人數(shù)；（3）先求得“活動(dòng)時(shí)間不少于5天”的學(xué)生人數(shù)的百分比，再乘以20000即可.（1）由圖可得該扇形圓心角的度數(shù)為90；（2）“活動(dòng)時(shí)間為6天” 的人數(shù)，如圖所示：（3）“活動(dòng)時(shí)間不少于5天”的學(xué)生人數(shù)占75%，2000075%=1該市“活動(dòng)時(shí)間不少于5天”的大約有1人考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用點(diǎn)評：統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，在中考中極為常見，一般難度不大.20、（1）作圖見解析；（2）證明見解析【答案解析】（1）分別以A、B為圓心，以大于AB的長度為半徑畫弧，過兩弧的

22、交點(diǎn)作直線，交AC于點(diǎn)D，AB于點(diǎn)E，直線DE就是所要作的AB邊上的中垂線；（2）根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等可得AD=BD，再根據(jù)等邊對等角的性質(zhì)求出ABD=A=30，然后求出CBD=30，從而得到BD平分CBA【題目詳解】（1）解：如圖所示，DE就是要求作的AB邊上的中垂線；（2）證明：DE是AB邊上的中垂線，A=30，AD=BD，ABD=A=30，C=90，ABC=90A=9030=60，CBD=ABCABD=6030=30，ABD=CBD，BD平分CBA【答案點(diǎn)睛】考查線段的垂直平分線的作法以及角平分線的判定，熟練掌握線段的垂直平分弦的作法是解題的關(guān)鍵.21、（1）4

23、0（2）126，1（3）940名【答案解析】（1）根據(jù)若A組的頻數(shù)比B組小24，且已知兩個(gè)組的百分比，據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù)，然后根據(jù)百分比的意義求得a、b的值；（2）利用360乘以對應(yīng)的比例即可求解；（3）利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的百分比即可求解【題目詳解】（1）學(xué)生總數(shù)是24（20%8%）=200（人），則a=2008%=16，b=20020%=40；（2）n=360=126C組的人數(shù)是：20025%=1；（3）樣本D、E兩組的百分?jǐn)?shù)的和為125%20%8%=47%，200047%=940（名）答估計(jì)成績優(yōu)秀的學(xué)生有940名【答案點(diǎn)睛】本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力；利用統(tǒng)

24、計(jì)圖獲取信息時(shí)，必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖，才能作出正確的判斷和解決問題22、（1）見解析 （2）見解析 （3） 9【答案解析】測試卷分析：（1）將ABC向上平移6個(gè)單位長度，再向右平移5個(gè)單位長度后的A1B1C1，如圖所示；（2）以點(diǎn)B為位似中心，將ABC放大為原來的2倍，得到A2B2C2，如圖所示測試卷解析：（1）根據(jù)題意畫出圖形，A1B1C1為所求三角形；（2）根據(jù)題意畫出圖形，A2B2C2為所求三角形考點(diǎn)：1.作圖-位似變換，2. 作圖-平移變換23、（1）AE+BF =EC；AF+BF=2CE；（2）AFBF=2CE，證明見解析；（3）FG=【答案解析】（1）只要證明ACEBCD

25、（AAS），推出AE=BD，CE=CD，推出四邊形CEFD為正方形，即可解決問題；利用中結(jié)論即可解決問題；（2）首先證明BF-AF=2CE由AF=3，BF=7，推出CE=EF=2，AE=AF+EF=5，由FGEC，可知，由此即可解決問題；【題目詳解】解：（1）證明：如圖1，過點(diǎn)C做CDBF，交FB的延長線于點(diǎn)D，CEMN，CDBF，CEA=D=90，CEMN，CDBF，BFMN，四邊形CEFD為矩形，ECD=90，又ACB=90，ACB-ECB=ECD-ECB，即ACE=BCD，又ABC為等腰直角三角形，AC=BC，在ACE和BCD中，ACEBCD（AAS），AE=BD，CE=CD，又四邊形C

26、EFD為矩形，四邊形CEFD為正方形，CE=EF=DF=CD，AE+BF=DB+BF=DF=EC由可知：AF+BF=AE+EF+BF=BD+EF+BF=DF+EF=2CE，（2）AF-BF=2CE圖2中，過點(diǎn)C作CGBF，交BF延長線于點(diǎn)G，AC=BC可得AEC=CGB，ACE=BCG，在CBG和CAE中，CBGCAE（AAS），AE=BG，AF=AE+EF，AF=BG+CE=BF+FG+CE=2CE+BF，AF-BF=2CE；（3）如圖3，過點(diǎn)C做CDBF，交FB的于點(diǎn)D，AC=BC可得AEC=CDB，ACE=BCD，在CBD和CAE中，CBDCAE（AAS），AE=BD，AF=AE-EF，

27、AF=BD-CE=BF-FD-CE=BF-2CE，BF-AF=2CEAF=3，BF=7，CE=EF=2，AE=AF+EF=5，F(xiàn)GEC，F(xiàn)G=【答案點(diǎn)睛】本題考查幾何變換綜合題、正方形的判定和性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、平行線分線段成比例定理、等腰直角三角形的性質(zhì)等知識，解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)添加常用輔助線，構(gòu)造全等三角形解決問題.24、（1）3，補(bǔ)圖詳見解析；（2）【答案解析】(1)總?cè)藬?shù)=3它所占全體團(tuán)員的百分比;發(fā)4條的人數(shù)=總?cè)藬?shù)-其余人數(shù)(2)列舉出所有情況,看恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)占總情況的多少即可【題目詳解】由扇形圖可以看到發(fā)箴言三條的有3名學(xué)生且占，故該班團(tuán)員人數(shù)為：（人），

28、則發(fā)4條箴言的人數(shù)為：（人），所以本月該班團(tuán)員所發(fā)的箴言共（條），則平均所發(fā)箴言的條數(shù)是：（條）.（2）畫樹形圖如下：由樹形圖可得，所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率為.【答案點(diǎn)睛】此題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖，條形統(tǒng)計(jì)圖，列表法與樹狀圖法和扇形統(tǒng)計(jì)圖，看懂圖中數(shù)據(jù)是解題關(guān)鍵25、（1）4；（2）3個(gè)（1，0），（2，0），（3，0）或【答案解析】分析：（1）根據(jù)點(diǎn)（4，1）在（）的圖象上，即可求出的值；（2）當(dāng)時(shí)，根據(jù)整點(diǎn)的概念，直接寫出區(qū)域內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)即可.分當(dāng)直線過（4，0）時(shí)，當(dāng)直線過（5，0）時(shí)，當(dāng)直線過（1，2）時(shí)，當(dāng)直線過（1，3）時(shí)四種情況進(jìn)行討論即可.詳解：（1）解：點(diǎn)（4，1）在（）的圖象上，（2） 3個(gè)（1，0），（2，0），（3，0） 當(dāng)直線過（4，0）時(shí)：，解得當(dāng)直線過（5，0）時(shí)：，解得當(dāng)直線過（1，2）時(shí)：，解得當(dāng)直線過（1，3）時(shí)：，解得綜上所述