八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷及答案【人教版】

1、八年級(jí)（上）語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷滿分：100分 班級(jí) 一、基礎(chǔ)知識(shí)（27分）1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字ayi （）太守2、解釋下列加點(diǎn)的詞.便要還家， 學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) （2分） 決N1（7分）滿分：100分 班級(jí) 一、基礎(chǔ)知識(shí)（27分）1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字ayi （）太守2、解釋下列加點(diǎn)的詞.便要還家， 學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) （2分） 決N1（7分）渾欲不勝za n A中寫(xiě)蓮荷既不與世俗同流，又不孤高自傲的句子是 望岳中作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩(shī)句是具答之 .）墻走D.）。（2 分） 山/不在 吏呼，一高,何有仙/則名怒，婦啼/ 一何苦故號(hào)稱(chēng)； 望岳中體現(xiàn) TOC o 1-5 h z 詩(shī)人不怕

2、困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是 春望中寫(xiě)戰(zhàn)火連天，家書(shū)難覓的千古詩(shī)句是 游山西村）中與之意境相似的一詩(shī)句是:陶淵明的桃花源記中有“豁然開(kāi)朗” 一詞，陸游的游山西村）中與之意境相似的一詩(shī)句是: 6、根據(jù)石壕更的內(nèi)容，按要求默寫(xiě)下列詩(shī)句。（4分）帯中能總括全文事件的一句子是 詩(shī)中表現(xiàn)兵役苛酷的句子是 詩(shī)中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的句子是 詩(shī)中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重的句子是 7.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)（7.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)（)(2 分) B可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴 D之：水陸草木之花蓮之愛(ài)A何：同予者何人何陋之有 C獨(dú)；晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染二、語(yǔ)段閱讀（73分）（

3、一）（13 分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒， 往來(lái)無(wú)白丁?？梢?, 。無(wú)絲竹之亂耳， 。南陽(yáng)諸葛廬，西 蜀子云亭?？鬃釉?， ?8、請(qǐng)將文段中所缺的句子填寫(xiě)完整（2分）9、解釋下列詞語(yǔ)。（2分）名 斯 白丁 案牘 10、用“/ ”標(biāo)出下列句子朗讀的節(jié)奏。（2分）水不在深 o水不在深 o與“陋室主人交往的人都是 11、用原文語(yǔ)句回答。（2分）“陋室”所以不陋的原因是醐寫(xiě)“陋室”環(huán)境的句子是 12、本文表達(dá)了作者 節(jié)操和 的情趣。（2分）13、請(qǐng)寫(xiě)出你的居室（無(wú)論是你自己獨(dú)居的小天地，還是和家人、親戚或同學(xué)合住的一室）最值得你驕傲的

4、地方, 并簡(jiǎn)要地點(diǎn)明理由。（3分） （二）（13 分）大道之行也， ， , 。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子, 使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。費(fèi)惡其棄于地也，不必 藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興， ，故外戶而不閉，是謂大同。 14、請(qǐng)將文章的空白處按照原文填寫(xiě)完整。15、解釋下列句中加點(diǎn)的字。（3分）（2分）不獨(dú)親其親醐閉而不興不獨(dú)子其子矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者外戶而不閉貨惡其棄于地也16、從文中找出兩個(gè)通假字并解釋。（2分 ，郵 通 ,解釋?zhuān)?17、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分使老有所終，壯有所用,幼有所長(zhǎng)。 貨惡其棄于地也，

5、不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。 18、試簡(jiǎn)要概述“大同”社會(huì)的三個(gè)基本特征。（3分） （三）（21分）舟首尾長(zhǎng)約八分有奇.高可二黍許。中軒敞者為艙，窘蓬覆之。旁開(kāi)小窗.左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕 欄相望焉。閉之，則右刻“ ”，左刻“ 七石青樓之。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯宜居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯 直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯宜現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶 中。佛印絕類(lèi)彌勒，祖胸露乳，矯首昂視.神情與蘇、黃不屬。臥右膝，地右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人a居右者椎

6、髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí) 蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。 TOC o 1-5 h z 19、請(qǐng)將文段中的空白處填上詩(shī)句。（2分（2分）石青耀之（指代“一種青色顫料”）（.20（2分）石青耀之（指代“一種青色顫料”）（.箸蓬覆之（指代“船艙”）（）閉之（指代“小窗）（ 21、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）中峨冠而多髯者為東坡 袒胸露乳，轎 首昂視，神情與蘇、黃不屬 22、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）嘗貽余核舟蓋大蘇泛赤壁云。 其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。 TOC o 1-5 h z 23、比較下列各組中加點(diǎn)字的不同。（2分）明有奇巧

7、人曰王叔遠(yuǎn) 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇 4 為宮室、器皿、人物 中峨冠而多髯者為東坡 24、摘錄本文段中文字含有通假字的句子，指出通假字并解釋。（3分） 25、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，比較一下，古今在數(shù)詞的說(shuō)法上有什么不同。（3分）蘇、黃共閱一手卷。 #尾橫臥一楫 古今不同點(diǎn)： 26、第一段文字寫(xiě)出了核舟的兩點(diǎn)奇妙之處，請(qǐng)你用自己的話概括出這兩點(diǎn)內(nèi)容。（2分） 2分）27、簡(jiǎn)答：雕刻家把蘇軾赤壁賦、后赤壁賦中的名句刻在船能左右的小窗上有什么作用？（2分） （四）（15分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗 O ，。 來(lái)種作，男女衣著，悉如外人

8、。黃發(fā)垂卷，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，成?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí) 亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：不足為外人道也?！奔瘸?。得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù) 得路.南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，28、按照原文的要求填寫(xiě)文中的空白。解釋下列加點(diǎn)詞（3分）。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。（3分）具答之（）欣然規(guī)往（不足為外人道也（）。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

9、（3分）具答之（）欣然規(guī)往（不足為外人道也（）處處志之（專(zhuān)太守（）30.翻譯下面的句子（2分）黃發(fā)垂磐，并怡然自樂(lè)。譯: 率妻子邑人來(lái)此絕境。譯: 31.寫(xiě)出出自本文段的成語(yǔ)四個(gè): 分）黃發(fā)垂磐，并怡然自樂(lè)。譯: 率妻子邑人來(lái)此絕境。譯: 31.寫(xiě)出出自本文段的成語(yǔ)四個(gè): 分）32.指出存在古今異義現(xiàn)象的詞語(yǔ)四個(gè); （2分）33.以下四句中存在一個(gè)共同的語(yǔ)言現(xiàn)象是: （1分）要還家，設(shè)酒條雞作食蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之舟首尾長(zhǎng)約八分有奇34.說(shuō)說(shuō)“此人一一為具言所聞，皆嘆惋.一句在文中的作用（2分）答； 五）老師的淚（11分初二時(shí)，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語(yǔ)文老師。老師姓劉，愛(ài)穿白色的裙子，她在講

10、臺(tái)上講藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，像一片白云，輕盈極了。 她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)，便成了甜甜的彎月 “齊玉?！睏罾蠋?我。為什么走神？”她停止講課，走到我的面前。云飄到我眼前“，？可我仍愣愣的。“我，我喜歡看你的眼睛?！蔽艺f(shuō)。同學(xué)們哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（a）美麗的眼中似乎還有淚水“她剛從師范大學(xué)畢業(yè)呢?！澳阋徽?qǐng)出去?！拔野脝实刈叱隽私淌?。她從沒(méi)發(fā)過(guò)火，這一次一定真生氣了。第二天，劉老師叫我們寫(xiě)日記。我花整整一個(gè)晚上，把心中的苦水傾倒出來(lái)?！懊利惖膵寢屗懒?，爸 爸根本就不管我，整天就知道玩麻將、賭博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了， 也沒(méi)人知道。那時(shí)我常常一邊哭

11、，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢，我不哭，把淚水咽 在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個(gè)孩子，需要愛(ài)護(hù)，需要有人聽(tīng)聽(tīng)心里話。我選擇了我的語(yǔ)文老師。 因?yàn)椋駤寢?。不久后的一天，劉老師把我叫到她的宿舍，我減惶誠(chéng)恐地走進(jìn)她的房間，只見(jiàn)她眼睛紅紅的?！霸徖蠋?，好嗎淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學(xué)面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到. 我哭了，盡情地哭了。她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個(gè)姑娘的故事：-，一個(gè)小姑娘上中學(xué)時(shí)，父母在一次車(chē)禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個(gè)人。當(dāng)小姑娘絕望時(shí)，是她 的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無(wú)微不至的關(guān)懷。后來(lái)，小姑娘考上了師

12、范大學(xué)，可老師不行了。彌 留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說(shuō)：“老師，我還沒(méi)報(bào)答您哪！ ”老師卻含笑地說(shuō)了一句：“給你未來(lái)的學(xué)生吧”（b） 劉老師淚水盈盈。我明白了： “劉老師，你也“ ”她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是男子漢，對(duì)嗎 ？我嗚咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。你恨爸爸，広不好。男子漢別這樣，男子漢是應(yīng)笑著對(duì)待整個(gè)世界，真的。笑一笑，你笑一笑?！拔疫至诉肿臁！拔視?huì)幫助你的我的老師一樣。”她眼睛里滾出了淚水，灑落在我的額頭上。“記住你是個(gè)男子漢，做個(gè)樂(lè)觀正直的人I ”我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。 在以后的日子里，我覺(jué)得我的額上有著圣潔的印跡。我永遠(yuǎn)也忘不了。35 .文章開(kāi)頭說(shuō)我竟莫名其妙地喜歡上了我的語(yǔ)文老

13、師，其實(shí)“我”喜歡語(yǔ)文者師的原因是 （1 分）第二、三自然段對(duì)老師外貌的描寫(xiě)，目的是表現(xiàn)老師 的外表和 的心靈。（2分）文中多處寫(xiě)老師的“淚”，細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答橫線（a）處的淚”表現(xiàn)了劉老師當(dāng)時(shí)怎樣的心理？橫線（b）處的“淚”表現(xiàn)了劉老師對(duì)恩師怎樣的情感? （3分） TOC o 1-5 h z A: B: 最后一段“我覺(jué)得我的額上有著圣潔的印跡”一句中，“額上有著圣潔的印跡”指的是（2分; - 文中劉老師對(duì)“我，說(shuō)男子漢是應(yīng)笑著對(duì)待整個(gè)世界，真的,。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活感受，談?wù)剬?duì)這句話的理解或體會(huì)。（3分） 參考答案，參考答案，一.1、詣、也、様、褻、眥、警、戍、

14、逾2、通“邀，邀請(qǐng) 計(jì)劃 博學(xué)的人 以“為親職業(yè)，職能聚集 走向前去 指政治上的最高理想3、C 4、東晉陶淵明周敎頤 北宋詩(shī)史虞初新志5、夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛濯清漣而不妖，中通外直造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金6、他曾經(jīng)送給我一個(gè)用果核雕成的小船，刻的是蘇軾泛舟于赤壁那個(gè)人的 像在聽(tīng)燒茶的聲音。7、出名 這 沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人一 官府的公文 8、無(wú)/絲竹之亂耳 水/不在深10、高潔傲慢 善貧樂(lè)道. 用門(mén)閂插門(mén)910、高潔傲慢 善貧樂(lè)道. 用門(mén)閂插門(mén)11言之成理即可12一學(xué) 老而無(wú)子的人 他的 它，指財(cái)物 _ 13、解釋?zhuān)?|挙薦，推薦 一矜通鰥,解釋?zhuān)豪隙鵁o(wú)妻的人 14、要使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力憎惡那種在共同勞動(dòng)中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動(dòng)。15、_A人都能得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài) 物盡其用，人盡其力 （/ ）（X ）17、高高的帽子 一18、一奇妙 零數(shù)：做，雕刻_ 19、冊(cè)右臂支船。通“屈”，彎飢 左手倚一衡木。 “衡”通“橫”，20、（p_蘇、黃二人一起觀看一幅書(shū)畫(huà)的橫幅長(zhǎng)卷 古今不同點(diǎn)；古代漢語(yǔ)表數(shù)量時(shí)，不用量詞。21、體積小 容量大22、通過(guò)讀者的想像力，暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”印證了核舟的主題“大蘇泛赤壁”23、A