部編版語文三年級(jí)下冊(cè) 第二單元練習(xí)題

1、部編三年語文下冊(cè)第單元練習(xí)題 一、基樂園1看拼音寫詞語。jio qin nu ru c x n tinch dn tu jn sh fn l jio ch tnxn n fn pi jng zh do yng yn chn2在括號(hào)填上合適的詞。（_）的鐵罐 （_的陶罐 （_）地問 （_）地說 （_）的廢墟 （_地叫起來 3辨字組。捧（_）棒（_）株（_）珠（_）勻（_）勾（_）塵（_）尖（_）4補(bǔ)充詞。相（_）并） 翻（覆（） （_）睦_處 （_）不斷 （_心（_）氣 （_）精_采 （_）流（_息 （_）無慮5根據(jù)下的描述，寫出相應(yīng)的寓言故事名稱和寓意。（1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，聽說趙

2、國(guó)邯鄲人走路的姿勢(shì)很漂亮，便來 到邯鄲學(xué)習(xí)邯鄲人走路結(jié)果他不但沒學(xué)到邯鄲人走路的姿勢(shì)還把自己原來 走路的姿勢(shì)也忘記了，最后只好爬著回去。寓言故事名稱：_ _ 寓意：_ _ （2）傳說杞國(guó)有個(gè)人怕天塌地陷，自己無處安身，便吃不下飯，睡不好覺。寓言故事名稱寓意_ 6寫出下詞語的近義詞奚落一（_）懦弱（_）惱怒一（_）羞恥一（_輕蔑一（_） 荒涼一（_）_7給下面字加偏旁組成新字，再組詞。寸（_ ） （_朱（_ ） （_寺（_ ） （_耒（_ ） （_8寫出與列句子中加點(diǎn)詞語意思相近的詞。(1) “住嘴!”鐵罐憤怒了,“你怎么敢和我相提并論!”（_）(2)鹿開始抱怨起自己的腿來）(3)親愛的姐姐,你

3、難道不會(huì)疲勞? （_(4)啊,你在推究哲理?（）9按要求成句子練習(xí)。（1）我總是看見，你一會(huì)背著沉重的貨船，一會(huì)馱著長(zhǎng)串的木筏加點(diǎn) 的詞語造句）_ _ （2）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（把這句話改成用句號(hào)結(jié)尾 的句子）_ _ 10將下面的句子排列成一段通順的話。（_）就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一共結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。（_）布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。（_）蜘蛛扯起細(xì)絲再次織網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。（_）直到第八次，終于結(jié)成了一張網(wǎng)。（_）可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。（_）忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。二、閱“住嘴”鐵罐惱怒了“你怎么敢和我相提并論你等著吧要不了幾天， 你就會(huì)破成碎

4、片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”何必這樣說呢陶罐說我們還是和睦相處吧有什么可吵的呢“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧， 總有一天，我要把你碰成碎片！”11給第 2 自然段加上標(biāo)點(diǎn)。12讀時(shí)語氣要有變化。朗讀陶罐的話要（ _）朗讀鐵罐的話要（ _）A 語調(diào)緊湊高昂，聲高氣粗。B 語氣自然平穩(wěn)，讀出平和講理之感。C 出不怕對(duì)方，要與對(duì)方爭(zhēng)吵到底的感覺。我就是這樣一個(gè)女孩我叫董宇，宇宙的宇。你知道嗎？為什么我會(huì)起這個(gè)名字？因?yàn)槲覐男【拖矚g看星星對(duì)宇宙的奧 秘非常感興趣。我特別愛看天文書籍，看與宇宙有關(guān)的電影和畫報(bào)。一年四季， 無論春夏秋冬，每到晚上，只要是睛天，我總要到我

5、家樓頂上，用心愛的望遠(yuǎn)鏡 觀測(cè)星星。記得那次看哈雷彗星，一吃過晩飯，我便拉著媽媽到樓頂，因?yàn)槿サ?太早們一直等了兩個(gè)多小時(shí)在西北天空中看到了拖著長(zhǎng)尾巴的哈雷彗星。 哈雷彗星走得很慢我瞪著眼睛伃細(xì)觀察直至它從我的視野里消失由于待在 樓頂?shù)臅r(shí)間太長(zhǎng)，我的身體都凍僵了。我的性格開朗活潑。尤其愛笑，而且笑得無拘無束。那還是二年級(jí)的時(shí)候， 有一次上語文課，老師給我們講了一個(gè)非常難寫的字老師怕我們記不住，就用 這個(gè)字講了一個(gè)笑話因?yàn)槔蠋熤v得特別逗我竟失聲大笑起來直到同學(xué)和老師都用驚異的眼光看著我，我才停止了笑。還應(yīng)提到的是，從六歲起，我就迷上了書法。每天一放學(xué)，我就上少年宮學(xué) 書法，不久前我還獲得了長(zhǎng)春市

6、小學(xué)生書法競(jìng)賽二等獎(jiǎng)呢！你看，這就是我，一 個(gè)性格開朗、興趣廣泛的女孩子。13聯(lián)系上下文解釋詞語。（1）凍僵：_ _ （2）開朗：_ _ 14“我”是怎樣的一個(gè)女孩？用“”在文中畫出能回答這個(gè)問題的句子。 15寫出“我”的特點(diǎn)我”選取了哪幾件事？在正確答案后面打“”。 A看哈雷彗星 ）B愛看天文書籍，愛看與宇宙有關(guān)的電影、畫報(bào) ）C老師講笑話，我失聲大笑 ）D同學(xué)們用驚異的眼光看我 ）E學(xué)書法獲過獎(jiǎng) ）四、習(xí)展示。1.2.3.4.仔細(xì)觀察每一幅圖，弄清楚圖畫的意思。 小男孩在什么地方？干什么？寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 題目自擬。參考答1驕傲 謙虛 懦弱 擦洗耕田 觸動(dòng) 頭頸 釋放鹿角 塘

7、 欣賞 分配 映 勻稱精致 倒2驕傲3捧著謙虛植株傲慢勻稱驚訝塵土荒涼木棒高興珍珠勾畫尖刀4提論來去和相源源灰喪沒打奔 5邯鄲學(xué)不無憂模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。杞人憂天為不必要憂慮的事情而憂慮。6數(shù)落怯懦輕視憤怒可恥荒蕪7村村莊守守護(hù)株一株珠珍珠待等待持堅(jiān)持耕耕地耘耕耘8惱怒埋怨疲倦探究9蝴蝶一兒在空中飛舞，一會(huì)兒落在花朵上休息。 慮，沒有什么能夠代替。105 1 3 6 4 211 ？” ，“ ， ！12 B A這清閑的生活無憂無13文中指“我”因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間趴在屋頂上被凍得無法行動(dòng)。 性格樂觀、活潑。14你看，這就是我，一個(gè)性格開朗、興趣廣泛的女孩子。 15A B C E例文：文中指

8、“我”一天，小男孩牛牛拿著一個(gè)彈弓出去玩。走啊走啊，看到路邊的大樹上有一只小鳥，他想：這個(gè)“獵物”還不錯(cuò)！就 一下子把小鳥打下來了。牛牛把小鳥裝進(jìn)籠子，提著籠子往前走，走了不遠(yuǎn)，看 到前面的樹上掛著個(gè)木牌，上面寫著“保護(hù)小鳥，人人有責(zé)”。牛牛頓時(shí)感到很羞愧，他馬上打開籠子，把小鳥放回了天空，看著小鳥越飛 越高，牛牛高興地笑了。好的開頭是成功的一半。班主任主要抓好以下幾件工作。1.做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作做到心中有數(shù)注冊(cè)登記是班主任和學(xué)生的第 一次會(huì)面也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口做好這項(xiàng)工作有利于今后班務(wù)工作 的開展。2.開好第一次班會(huì)創(chuàng)造良好的第一印象班主任開第一次班（必要時(shí)可 讓學(xué)生家長(zhǎng)參加的在

9、于樹立形象、指導(dǎo)未來、明確制度，在第一次班會(huì)上 教師的態(tài)度要誠(chéng)懇，期望要真誠(chéng)，要求要具體。可以先進(jìn)行自我介紹，然后，用 真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)學(xué)生說“我有幸任你們的班主任我感到很高興我希望同學(xué)們 支持我的工作共同把我們班建設(shè)好”寥寥數(shù)語道出一片真誠(chéng)會(huì)融洽師生感 情。3.以身作則搞好第一次衛(wèi)生大掃除這是進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的機(jī)會(huì)班 主任在勞動(dòng)中與學(xué)生接觸可以進(jìn)一步了解學(xué)生同時(shí)使學(xué)生認(rèn)為班主任老師平 易近人，言行一致，堪為師表，有利于樹立班主任工作威信。4.搞好班組建設(shè)選好班組干部發(fā)揮班組干部的積極能動(dòng)作用在班級(jí)建 設(shè)中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選配班組干部的過程中，要注意 充分發(fā)揚(yáng)民主這樣既表明了班主任民主公正管理班級(jí)的態(tài)度更為班集體形成 良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ)。5.搞好第一次考勤工作，保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。開學(xué)之際，工作頭緒多，紛亂 無章，且經(jīng)過一個(gè)假期，有的學(xué)生難免表現(xiàn)散漫。因此，班主任要及時(shí)進(jìn)行紀(jì)律 檢查。同時(shí)根據(jù)班上的實(shí)際情況，擬定德育評(píng)估細(xì)則在教育過程中做到有