部編版語文小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

1、部編版語文小學(xué)二年上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)大禹治水課文知識(shí)點(diǎn)一、 多音字難 nn （災(zāi)難）nn（難過） 奔 bn（奔走）bn（投奔） 二、近義詞沒 mi（沒有）m（沉沒） 重 zhng（重量）chng（重復(fù)）傷害損害災(zāi)難磨難 消退減退疏導(dǎo)疏通 驅(qū)趕驅(qū)逐三、反義詞經(jīng)常偶爾 傷害保護(hù) 痛苦快樂驅(qū)趕迎接 漸漸忽然四、問題歸納1.自己的話一說，是怎么讓洪乖乖聽的？禹讓人疏通了很多河道，使淤塞的河道變得暢通，然后洪水便順利地流入 了大海。2.一想，課是按什順序?qū)懙?？了本文有哪些收獲課文是按事情發(fā)展的順序?qū)懙?。學(xué)了本文我知道了大禹治水的故事，我要 向他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為國(guó)家、人民做貢獻(xiàn)。五、課文主題本文是一篇膾

2、炙人口的民間傳說，課文先講述了大禹治水的原因，接著講 大禹怎樣想出治水方法并且歷經(jīng)千辛萬苦終于制伏了洪水讓人們過上了安居 樂業(yè)的生活贊美了大禹為百姓做事專心致志不辭勞苦不達(dá)目的決不罷休的 精神。朱德的扁擔(dān)課文知識(shí)點(diǎn)一、 多音字挑 tio（挑選）tio（挑動(dòng)） 擔(dān) dn （擔(dān)當(dāng)）dn（重?fù)?dān)） 二、近義詞帶領(lǐng)率領(lǐng) 會(huì)師會(huì)合難 nn （難過）nn（災(zāi)難） 藏 cng（藏身）zng（西藏）敬愛愛戴研究鉆研 心疼心痛 越發(fā)更加 三、反義詞難易 好壞 穿脫敵人朋友 常常偶爾不料果然敬愛輕視四、問題歸納1.課文，說說課文述了一件什事。朱德同志和戰(zhàn)士們一起去茅坪挑糧的故事。2.糧經(jīng)過的方是什樣子的？來回有五六

3、十里，山高路陡，非常難走。3.一說：井山如果有足夠的糧，會(huì)有么嚴(yán)重的后？紅軍沒有食物，沒有體力，沒法和敵人作斗爭(zhēng)，也就不能好好建設(shè)井岡山 根據(jù)地了。4.們?yōu)槭裁磹壑斓轮?？因?yàn)橹斓峦疽陨碜鲃t，能夠與戰(zhàn)士們同甘共苦。難忘的潑水節(jié)課文知識(shí)點(diǎn)一、 多音字興 xng（興奮）xng（高興） 盛 chng （盛飯）shng（盛開） 二、近義詞特別非常 歡樂歡快 四面八方五湖四海三、反義詞鋪 p （臥鋪）p（鋪上）開心高興 祝福祝愿清濁 升降 高興難過 開始結(jié)束特別一般 笑容滿面愁眉苦臉?biāo)摹栴}歸納1.什么說 1961 年潑水節(jié)難忘的？因?yàn)?1961 年的潑水節(jié)是周總理和傣族人民一起過的傣族人民感受到了周

4、總理和國(guó)家對(duì)自己深切的關(guān)懷，所以說是難忘的。2.還知道哪少數(shù)民的節(jié)日？快說一說！彝族的火把節(jié)：是彝族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷六月二十四日舉行。關(guān) 于火把節(jié)由來的傳說是彝族英雄斗敗天神惡魔團(tuán)結(jié)民眾與邪惡和災(zāi)害抗?fàn)幍?故事?；鸢压?jié)一般歷時(shí)三天三夜，分為迎火、玩火、送火三個(gè)階段?；鸢压?jié)是點(diǎn) 燃圣火，以祈求來年風(fēng)調(diào)雨順，是豐收的重大節(jié)日。五、課文主題這篇課文寫的是 1961 年周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的事表現(xiàn)了周總 理和傣族人民心連心的深厚情誼?？谡Z交際 看圖講故事知識(shí)點(diǎn)一 、 圖 想 一 想 。1. 看 圖 ， 想 一 想 圖 中 的 爸 去 了 ？ 觀察圖意，分圖想一想。 觀察第一幅圖，說說圖

5、上都有誰？他們?cè)诟墒裁矗繄D上該有誰？哪 兒去了？ 觀察第二幅圖，說說兒子正在干什么？爸爸會(huì)說些什么？ 觀察第三幅圖，說說兒子聽了爸爸的話，干什么去了？爸爸想干什 么？ 觀察第四幅圖，說說餐桌旁還缺少誰？爸爸哪兒去了？ 觀察第五幅圖，說說媽媽讓兒子去干什么？?jī)鹤邮窃趺凑f，怎么做 的？ 把五幅圖的意思連起來想一想，后面會(huì)發(fā)生怎樣的故事？ 你們猜出來爸爸正在干什么嗎？ 如果兒子看到這個(gè)情景，會(huì)怎么說？接下來又會(huì)發(fā)生什么事呢？二 、 互 說 一 說 。媽媽笑瞇瞇地從廚房端來一盆紅燒肉，熱氣騰騰，禿頭爸爸饞涎欲滴，實(shí) 在忍不住了，拿起筷子想夾肉，媽媽生氣地拍了一下爸爸的手：“看把你急的， 你看現(xiàn)場(chǎng)少了什

6、么？”媽媽指著兒子的房間禿頭爸爸呶著嘴拗不過妻子只 好上樓找兒子。禿頭爸爸敲了一下門，咦，怎么沒反應(yīng)？又敲了幾下，依舊沒反 應(yīng)禿頭爸爸只得推門進(jìn)入令他吃驚的是平時(shí)貪玩的刺猬頭兒子正沉浸在書 海當(dāng)中，他翻看著這本書，一頁，兩頁，像一匹餓狼貪婪地讀著。禿頭爸爸?jǐn)Q著刺猬頭兒子的耳朵，說：“快去吃飯，飯快涼了！”兒子戀戀不舍地放下書，很 不情愿地向餐廳走去禿頭爸爸情不自禁俯下身“到底是什么書有這么大的魅 力把這么不愛看書的兒子也吸引了？”這時(shí)書又轉(zhuǎn)化成了膠水把禿頭爸爸 的眼球給粘了過去當(dāng)兒子坐在餐桌前用興奮的語氣表示開始吃飯時(shí)卻發(fā)現(xiàn) 禿頭爸爸還沒下來媽媽便指著禿頭爸爸去的房間用命令的語氣對(duì)刺猬頭兒子

7、說：“快點(diǎn)叫你爸爸下來吃飯！”三 、 來 講 一 講 。全 班 交 流 ， 把 故 事 完 整 地 講 。四 、 一 評(píng) ， 議 一 。小 組 評(píng) 議 ， 看 誰 能 被 評(píng) 為 “ 。語文園地六知識(shí)點(diǎn)識(shí)字加站這本次出現(xiàn)的詞語第一組是車類，第二組是船類。不同的車，其用途不同：轎車：一種代步工具，主要是供人乘坐的。救護(hù)車：救助病人的車子。摩托車：裝有內(nèi)燃發(fā)動(dòng)機(jī)，靠把手操縱前輪轉(zhuǎn)向的兩輪車或三輪車，一 般是供人乘坐或運(yùn)送貨物的。消防車：又稱為滅火車、救火車，是專門用來救火或用于其他緊急搶救 用途的車輛。不同的船也有不同的用途：漁船：用來捕魚的船。貨船：以運(yùn)輸貨物為主要用途的船只。油輪：沒有裝液體的貨艙，專用于運(yùn)輸散裝油類的輪船。也叫油船。 科學(xué)考察船：從事科學(xué)研究的船只。給下面句子加上標(biāo)，再讀讀。先讀一讀句子，理解一下句子的意思，琢磨一下應(yīng)該用什么語氣讀，然 后再加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第一句，是陳述句，因此中間用逗號(hào)，句末用句號(hào)；第二句，是個(gè)感嘆句，表達(dá)對(duì)花的贊嘆之情，因此句末用感嘆號(hào)；第三句，感到 奇怪，應(yīng)該用疑問的語氣讀，因此句末用問