高中班主任工作總結(jié)范文5篇

1、第 第 頁高中班主任工作總結(jié)范文5篇 高中班主任工作總結(jié)1 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學期就過去了，在領(lǐng)導和各任課老師的幫忙下，順當?shù)耐瓿闪烁黜椆ぷ?，取得了一些成果，有得有失，現(xiàn)對下半學期的工作總結(jié)如下： 一、班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位。 班主任那么是這個單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造同學靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班團體，全面提高同學素養(yǎng)，陶冶同學情操，培育全面進展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。這個班我高三才接任，首先了解班級情景，基本情景：我班是尖子班，學習風氣深厚，學習成果較好，但有一些同學自我優(yōu)越感太強，驕傲心情在不斷滋長，且高二由于分班，很多同學來自不一樣

2、的班，造成班團體缺少凝集力，一個有凝集力的團體，無論做什么事情都會很超卓。 進入一個新的團體，同學是獨立的，不經(jīng)過一些活動，不經(jīng)過彼此的溝通，很難使他們成為一個整體。加強團體觀念，在班級活動中，在和同學談話中，口頭上常常掛的就是我們班或我們校該怎樣要怎樣，要樹立一個什么形象。我抓住這些機會針對這樣的情景，多組織一些團體活動，比如班際球賽晚會等，充分調(diào)動同學的進取性，加強班級的凝集力。 二、關(guān)注同學的心理需求對高一同學亦是尤為重要。 班主任更應當成為同學的心理保健醫(yī)生。由于班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得同學的心理共鳴。高一的學業(yè)壓力很大，減壓的問題一向是我最

3、關(guān)注的，當然教育需無痕，有意識但不能很刻意。需要的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面，經(jīng)過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法；平常的主題班會著重以各種方式予以同學們一個施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學習時間中加快熟識度、加強班級凝集力。每一次月考后都要和同學進行談話，關(guān)懷和鼓舞他們，讓他們有加強自信心。 班主任這個工作是一個非常微妙的工作，其中充斥了艱辛的汗水，也充斥了誘惑。以后的道路還很長，走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完滿的明天奉獻自我的能量。 高中班主任工作總結(jié)

4、2 激情的六月即將過去，20*年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學校領(lǐng)導的高度關(guān)注下，在學校各處室的鼎力支持下，在班級組的細致領(lǐng)導下，經(jīng)過一個學期的努力拼搏，我班較好的完成了學期初制定的工作計劃?；厥滓粋€學期的高三備考，現(xiàn)將我班各項工作總結(jié)如下。 開學初,我組織全班同學把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義.在詳細布置時,針對班內(nèi)同學的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使同學行有可依,激發(fā)同學的上進心.并設立評比欄.班組設置由專人管理的圖書角,以拓寬同學的知識面.為實時反饋同學狀況,設置了班級日記,由班長負責記錄。 一、班級整體狀況 后進生的教育

5、和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的立場對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐煩相幫，真正做他們的知心伙伴、最可靠的伙伴。實時對后進生加強心理疏導，援助他們清除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和優(yōu)點，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。 本學期我班共有45名同學，其中男生27名，女生18名。班級整體狀況進展良好，同學學習勁頭十足，學習氛圍深厚，為今年高考取得優(yōu)異成果打下了良好的基礎。 二、20*高考狀況

6、依據(jù)學期初學校給高三班級制定的高考任務，我班的目標為本科以上7人，一本2人。圍繞此目標，1班全體師生團結(jié)一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班究竟用努力的汗水換來了今年高考成果的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成果，今年高考成果為：一本1人，為體育特長生王照；三本6人，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成果，這是校領(lǐng)導英明帶領(lǐng)的結(jié)果，是45名同學努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導，感謝任課老師，感謝每一位同學！ 三、主要開展工作 1、圍繞目標，努力拼搏 繼續(xù)加強安全教育工作，加強同學的安全意識。本期我常常利用班會進行安全教育。如課間安全游戲。遵守交通規(guī)章。防

7、火.防電。一學期來孩子們在老師的教育和監(jiān)督下基本沒發(fā)生大的事故。 看著學校給我班制定的高考目標，1班的老師和全部同學沒有可怕和害怕，由于我們相信天道酬勤，付出就肯定有收獲。自信是勝利的基石，拼搏是勝利的保障。依據(jù)我班同學的實際狀況，我班六位任課老師商榷爭論定出了班級的詳細目標生，確定重點培育對象，一對一和一對多的強化輔導。 2、強化輔導，力爭突破 認清任務，確定目標，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課老師爭論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會、武旺旺等幾位同學為目標。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強化輔導，并結(jié)合復習方法和心理等方面進行

8、輔導，為后期的高考打下了堅實的基礎。 在新的時期，同學所處的社會環(huán)境、家庭環(huán)境發(fā)生了很大的改變，他們的思想觀念、形為表現(xiàn)以過去的同學有很大的差別，需要我們做老師的去討論新狀況，解決新問題。具我所掌控的狀況，20班的同學普遍存在以下問題： 除了要利用好教育處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們親密相關(guān)、以及同學們感愛好的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。 3、開展活動，調(diào)整狀態(tài) 為了緩解同學焦灼的備考壓力和心情，除了參與學校組織的大型活動外，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會，結(jié)合同學自己定的目標，依據(jù)每次考試的成果，我班購買

9、物品嘉獎成果優(yōu)異和實現(xiàn)目標的同學。有板藍根、純牛奶和安神補腦液等。這一系列活動極大的提高了同學們的備考熱忱，真正把學習當成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當成實現(xiàn)自我價值的一條途徑。 我和同學之間，有三個共同共同感受：感受學習的過程;感受同學的情意，感受生活的美妙;共同共享：共享學習的歡樂，共享友情的歡樂，共享勝利的喜悅;共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和同學共同成長。 回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。風風雨雨我們一同走過了最難忘的日子，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成果！ 高中班主任工作總結(jié)3 一份耕耘，一份收獲；教育、教學工作苦樂相伴。下面就這學期的班主任工作和教學工作做如下總結(jié)：

10、一、 班主任工作 接手這個班級時就聽以前教過的老師說這個班的同學有多么的淘氣，當時，我就感到我的壓力很大。開學幾個星期后更是問題百出。同學會蘋繁的扣分每次班級評比都是倒數(shù)、寫個開學表決心的發(fā)言稿竟能沒有一個同學能寫的讓我滿足、班上的東西不是這個被弄壞就是那個被弄掉等等，真是讓我傷腦筋。特別是跟我以前帶過的班相比相差太大了。然而，從學校組織做操競賽那次，競賽前他們自發(fā)組織練習，競賽時他們仔細的立場，獲獎時他們自信的笑臉。讓我對他們轉(zhuǎn)變很大的看法。從那次后，我不斷地鼓舞他們，以前的衛(wèi)生扣分也少了，每個同學班級榮譽感也強了，究竟功夫不負有心人，我們班至目前為止共獲得了5次流淌紅旗?，F(xiàn)在，我想對他們說

11、的是同學們你們每個人都有自己的優(yōu)點，盼望你們能發(fā)揮你們的優(yōu)點，使學習更充盈，生活更歡樂。 二、 教學工作 做好班主任的同時，還有一項重要任務就是教學工作。從畢業(yè)到現(xiàn)在，七班級的數(shù)學也從教多年，但每次上課前我都仔細鉆研教材，遇到問題上網(wǎng)查閱資料、下載課件，選擇出新奇的教學教法，細心設計，寫出切實可行的備課教案，盡量讓同學更簡單理解。課堂上組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作

12、業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。課后，仔細批改作業(yè)，做好每次測試的批改和分析測試中同學做題時存在的問題。在我們師生的共同努力下也取得了肯定的成果。當然在教學中也存在著一些問題例如有些同學作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程不喜愛課前預習和課后復習；不會總結(jié)消化知識對學習馬虎大意，還有些同學好玩，缺乏自控技能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，學習立場不端正。然而，我只有對做得好的同學全班表揚并推廣，做得差的同學要批判使同學漸漸地建立起好的學習方法和仔細的學習立場。當然要轉(zhuǎn)變根深蒂固的問題并不簡單要堅持下去，同時也需要家長的大力協(xié)作。 總之，本人將在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成果。

13、 高中班主任工作總結(jié)4 本學期，我擔負高一*班的班主任工作，在學校各級領(lǐng)導的正確指導下、班級老師異樣是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順當開展，在學習、衛(wèi)生、紀律及10月份的各項工作中都取得了較突出的成果，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將這10月份期間的班主任工作總結(jié)如下： 古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。一向以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準那么，班級以“友愛、團結(jié)和班風正、學風濃”為名，我公正、公正地對待每一位同學，尊敬同學，愛惜同學，關(guān)懷每一位同學的成長和提高，以自

14、已全部的熱忱和精力投入到我喜愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對同學愛心、信心、耐煩、恒心、細心、細心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了同學對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎。 1、培育和建立相互信任、相互尊敬、相互友愛的師生關(guān)系 記得在新生入學的第一天，即20*年*月*日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話：在將來的日子里，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲期望；你的勝利是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力！我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位同學都有所提高，有所提高，以實現(xiàn)你們的理想！算是送給我們一年四班同學的見面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語馬上拉近了我與原本還不熟

15、識的同學之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎。 2、深入全面地了解同學，加強班級管理，構(gòu)成優(yōu)秀的班風和學風 我教育同學先學會做人再學會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每一天很早到校，先到同學宿舍再下班，多了解同學的情景，多觀測同學的改變哪怕是細小的改變，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)涌現(xiàn)的問題，實時解決，防患于未然，到班后我主要是查同學的到校情景，察同學到班后的狀態(tài)，如有同學遲到或到校后精神萎靡，就要實時查明緣由，對確有違紀的同學處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的同學，實時加以引導和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最正確的

16、精神狀態(tài)投入到學習中。 這些高一同學剛?cè)雽W時，許多生活行為和學習習慣很不規(guī)范，我就先耐煩地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開學之初，我利用主題班會的形式具體講解并描述了高中與中學學習的不一樣之處以及如何適應高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了同學在各方面的行為，強化班級管理。 為了保障有一個好的學習環(huán)境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，異樣規(guī)范了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣寧靜，有特地班級干部負責，保證班級同學的學習紀律，為構(gòu)成良好的班風和學風打下了的基礎。同時我要求全班同學在早自習開始前十五分鐘需要準時到校

17、先上自習，中午和午時的小自習全班同學需要全部上，杜絕無故缺席等，經(jīng)過這些強化措施，開成了良好的班風和學風，同學之間相互幫忙，比學習、比紀律。 3、個別談心 這很重要，對于不一樣的同學挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用許多的休息時間找同學談話，分析得失，并提出努力和改善的地方以及下一次考試的目標。對于有思想的同學或是違紀的同學，我也常常和他們促膝長談，進行有針對性的教育，也到達了教育的目的，本學期，和同學的各類談話共計108人次。 4、爭取科任老師的協(xié)作，協(xié)調(diào)學校各方面的教育能量，發(fā)揮好紐帶作用 針

18、對試驗班同學思想及學習壓力大的情景下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告知我的好的學習方法逐一的教授給同學，并實時了解同學在課堂上的表現(xiàn)和取得的成果。同時，我提倡愉悅學習，即有好的心態(tài)去應對學習及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，堅持良好的心態(tài)，使他們開快樂心的迎接每一天的學習生活。 5、開展好各項活動，并取了一些成果 本學期，在學校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成果，在開學之初的軍訓中，由于全體同學的團結(jié)及努力拼搏異樣是教官的誨誨教育下，四班取得了“優(yōu)秀作訓班”的稱號；在校秋季田徑運動大會上取得了“精神禮貌班級”的稱號，經(jīng)過這些活動，不僅僅

19、展示了一年四班同學的風采，也加強了班團體的凝集力，同時也促進了他們的學習，所以，在高一試驗班的第一次月考中，四班在三個B班中取得了總平均分第一的好成果，班級全體同學的成果都有了很大的提高。 在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居B班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了同學的學習士氣，為期末能取得更理想的成果，全班同學都在努力著。進取協(xié)作學校，勝利召開了家長會，并贏得了家長對我及學校工作的大力支持。 6、存在的不足和今后努力的方向 本學期的班主任工作取得的成果，得益于學校各級領(lǐng)導信任和幫忙，得益于全體任科老師的協(xié)作，也得益于全班同學和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學的

20、了解還不夠深入，以至涌現(xiàn)了同學打仗等不應當發(fā)生的突發(fā)事項，對同學的關(guān)懷還不夠等，今后我會吸取教訓，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐煩、恒心、細心、細心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名同學都提高，成才，讓學校放心，讓家長滿足！ 高中班主任工作總結(jié)5 高二下半年，同學的學習時間比較短，學習任務比較重，做好同學的思想工作，端正同學的學習立場，進一步加強同學習慣的引導是本學期的工作重點。 本班男生四十個，女生十八人，是一個管理起來相對于兄弟班有些繁復的工作。同學在經(jīng)過兩年的高中學習生活后，絕大多數(shù)人都明白自我的學習目標和學習任務，但仍有極少數(shù)同學因底子差，行為習慣差造成與其他同學的差距過大，漸漸養(yǎng)成了厭學棄學的念頭，并且一每天在增加，異樣是在經(jīng)受大考和分班之后，有近非常之一的同學完全沒有了努力向上的進取性，對學習沒有欲望，自律性變差，這樣下去，嚴峻影響了班級的班風和學風。 針對這種情景，我在本學期采用