《在大熊貓的故鄉(xiāng)》浙教版

1、PAGE PAGE 10在大熊貓的故鄉(xiāng)浙教版在大熊貓的故鄉(xiāng)浙教版教學(xué)內(nèi)容在大熊貓的故鄉(xiāng)總課時課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會用回答幾個問題，把答案連起來歸納課文段落大意的方法。2、學(xué)會15個生字，理解36個新詞語（要抓住與課文思想內(nèi)容有密切關(guān)系的詞語）的意思。3、有感情地朗讀課文，背誦課文第2自然段。4、懂得愛護(hù)野生動物，并落實在實際行動中。教學(xué)重點難點教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用回答幾個問題，把答案連起來歸納課文段落大意的方法歸納段意。教學(xué)難點 ：組織好語言文字，歸納段意。教具投影片課文錄音教學(xué)過程第1課時一、談話揭題1、談話。（1）（出示熊貓圖），同學(xué)們，這是什么動物？（板書大熊貓）（2）大家都知道，大熊貓是珍稀

2、動物，是我國的國寶。那么你們可知道大熊貓的故鄉(xiāng)在哪里？今天我們一起跟著作者乘車去大熊貓的故鄉(xiāng)走一走，瞧一瞧。2、揭題：16、在大熊貓的故鄉(xiāng)3、課題質(zhì)疑： 讀了課題你還想知道些什么？（估計質(zhì)疑：大熊貓的故鄉(xiāng)在哪里？大熊貓的故鄉(xiāng)是怎樣的？我們在大熊貓的故鄉(xiāng)看到了什么？）二、初讀課文1、自由讀課文，思考課題質(zhì)疑中提出的問題。2、自學(xué)生字詞語，讀讀劃劃。3、讀后交流。(小組交流)4、檢查自學(xué)效果：注意區(qū)別屢和縷；幼的左邊是幺；幽的筆順；讀詞語并理解意思。（流水涓涓、棲息、幽靜、縷縷、蹤跡、悠閑）5、指名分節(jié)讀課文。三、讀讀課后習(xí)題，指導(dǎo)分段。1、指名讀課后第1、2題的問題。（明確依據(jù)課后習(xí)題學(xué)習(xí)課文，

3、是讀懂一篇課文的重要學(xué)習(xí)方法。）2、交流，討論：課后問題1和2有什么聯(lián)系？應(yīng)圍繞哪個習(xí)題學(xué)習(xí)課文進(jìn)行分段？3、根據(jù)課后第2題先試分，再交流討論。4、讀課后第1題，再讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。四、作業(yè) ：完成作業(yè) 本第1、2題。第2課時一、復(fù)習(xí)聽寫1、談話。2、聽寫。（聽寫時可報詞語、可報意思、可連續(xù)聽寫。）1、 反饋。4、同桌互改。復(fù)習(xí)課文，鞏固詞語。二、研讀重點段1、 找出表達(dá)課文主要內(nèi)容的重點段。（1）點撥：怎樣找準(zhǔn)重點段？（2）指導(dǎo)：怎樣讀懂重點段？2、研讀重點段：（1）理清這一段寫了哪些內(nèi)容？（大熊貓幼仔和大熊貓媽媽的模樣）（2）理解重點詞語表達(dá)的意思？出示句子：啊！一個多么嬌嫩的小

4、生命：大小如貓，胖墩墩的，淡淡的短毛下綻出粉紅色的皮膚。（理解作者是抓住大熊貓幼仔嬌嫩這一特點，按先總起后分述的順序?qū)懢唧w的。）出示句子：這圓滾滾的身軀，油光光的皮毛，逗人的黑眼圈，文靜悠閑的樣子，真不愧是大自然的明星，咱們的國寶?。ò聪确质龊罂偨Y(jié)的順序?qū)懀┲笇?dǎo)學(xué)生有感情地朗讀描寫大熊貓幼仔和大熊貓媽媽模樣的句子。（3）討論：為什么說大熊貓真不愧是大自然的明星，咱們的國寶？大熊貓有什么特點？（外形可愛，稀有珍貴）哪一點更重要？我們可以用一個什么關(guān)聯(lián)詞來連接？（不但而且）投影出示：請用上這些詞語說說為什么說大熊貓不愧是大自然的lsquo;明星rsquo;，咱們的lsquo;國寶rsquo;。友誼

5、使者 外形可愛 稀有珍貴 不但而且不規(guī)定詞語和句式，自己組織語言說一說?？偨Y(jié)：大熊貓不但長得逗人喜愛，而且是世界上最珍貴的動物。英國、日本等國的大熊貓都是我國送給他們的，大熊貓是友誼的使者，為世界各國人民架起了美麗的彩橋。所以說它是大自然的明星，我國的國寶。我們都要愛護(hù)它、保護(hù)它。（4）有感情地朗讀這一段。三、學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)提示，概括段意。1、 討論：（1）過去已學(xué)過哪幾種概括段落大意的方法？（2）學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)提示，說說新學(xué)的概括段落大意的方法是什么？2、歸納：按課后練習(xí)第3題的問題和答案歸納段意。四、朗讀訓(xùn)練1、選取最喜歡讀的部分，精心朗讀。2、 采用多種方法朗讀，提高朗讀的積極性。五、完成作

6、業(yè) 本上相應(yīng)的練習(xí)。板書設(shè)計 ：16、在大熊貓的故鄉(xiāng)大小如貓嬌嫩 胖墩墩淡淡的短毛 粉紅色的皮膚圓滾滾的身軀 明星油光光的皮毛 文靜悠閑黑眼圈 國寶第課時一、學(xué)習(xí)第一段1、默讀第1自然段，找出大熊貓離不開的四個條件。（1）投影出示句子：大勇猛的生活離不開四個條件：一是冷暖適度，二是山高水深，三是箭竹茂密，四是流水涓涓。理解：為什么大熊貓的生活環(huán)境具有這四個特點？（教師補充介紹有關(guān)大熊貓生活習(xí)性的知識。）（2）任選一題，寫一個先總起后會述的語段。大熊貓的家充滿溫暖和幸福。??！多么美麗的大自然啊。（3）交流，討論，成文。2、聽錄音朗讀第2自然段。（1）體會第2自然段的寫法。（總分總）（2）圈出能說

7、明臥龍山區(qū)是大熊貓?zhí)焯玫脑~。（聯(lián)系第1自然段理解，體會臥龍山區(qū)不但風(fēng)景怡人，而且適合大熊貓生活。引導(dǎo)學(xué)生在朗讀語言文字時注意和四個條件一一對應(yīng)）（3）跟錄音朗讀，自由讀，指名讀。（4）學(xué)生試著背誦第2自然段，指名背誦。3、概括段意（課后練習(xí)3）：大熊貓故鄉(xiāng)的環(huán)境冷暖適度、山高水深、箭竹茂密、流水涓涓。二、學(xué)習(xí)第二段。1、自由朗讀，思考：我們是怎樣找到大熊貓的家的？圈出詞語，板書：發(fā)現(xiàn)糞便聽到叫聲找到洞口（理解警覺、循聲的意思）2、訓(xùn)練說話：我們找到大熊貓家的經(jīng)過？（1）自由小組交流說（2）指名反饋評價說3、你們知道大熊貓家的特點嗎？讀課文，劃出詞語，板書：懸崖陡坡 2950米 緊貼地面 枯樹洞 竹草遮掩4、齊讀第二段，概括段意（課后練習(xí)3）：我們爬上高山尋找大熊貓，在枯樹洞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大熊貓。三、總結(jié)課文。1、有感情地朗讀全文。2、學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？四、作業(yè) ：1、作業(yè) 本中第剩余的作業(yè) 。2、學(xué)有余力的同學(xué)課外收集有關(guān)的大熊貓的資料，寫一寫感想：保護(hù)大熊貓的家園。（題目可以自擬）板書設(shè)計 ：16 在大熊貓的故鄉(xiāng)四個條件：冷暖適度 山高谷深 箭竹